8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
1/19
PROYECTO ESCOLAR
TEMA
PROYECTO DE LABORATORIO PARA LA ELABORACIÒN DE PRODUCTOS
INTRODUCIÒN.
EL proyecto se realizará para propiciar y estimular el uso de laboratorio en los
estudiantes para desarrollar habilidades, destrezas en el ámbito investigativo.
Este trabajo logrará planifcar las acciones y experimentos a realizar durante el año
lectivo 2!"#2!$ con el fn de mejorar el área de ciencias naturales en las sesiones
de aprendizajes y en la indagaci%n y experimentaci%n en las prácticas de
laboratorio. &ara lo cual se desarrollará una serie de actividades 'ue permitanbrindar un mejor servicio en el laboratorio de ciencias.
La elaboraci%n de experimentos será de (orma sencilla 'ue involucra
entretenimiento en los estudiantes y permitirá elaboraci%n de proyectos donde
conoceremos componentes 'u)micos 'ue nos llevará a cumplir con los objetivos
propuestos.
*demás los estudiantes harán conciencias del cuidado y uso de los materiales e
implementos de laboratorio por'ue los mismos serán utilizados en la elaboraci%n
del proyecto.
!.#+ombre de la instituci%n
-ona istrito /ircuito*ño
Lectivo2!"0!$
+ombre del &royecto +1m. de estudiantes
ubnivel
estudiantes
preparatoria y
elementalmedia x superior
+ombre del (acilitador
+ombre del proyecto
3echa de inicio 3echa de t4rmino
Lema del club 5nvestigando enri'uecemos los
conocimientos.
Logotipo
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
2/19
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
3/19
experimento.
VALORES
8esponsabilidad &untualidad
8espeto /ooperaci%n 9onestidad /ompañerismo
ACTITUDES
&ositiva
olidaria &roactiva er moderado 5nvestigativa 8espeto hacia los demás y hacia si mismo.
5. ACTIVIDADES
Socializar el proyecto con los padres de familias y estudiantes docentes.
edir el in!olucramiento de la comunidad educati!a.
Recolectar los materiales" componentes a utilizarse se#$n el e%perimento
&lec'e" l()uido" 'ue!o" a#ua" alum*re" !ela" colorantes" aromatizantes"
mec'eros" plantas arom+ticas y medicinales" #licerina" sal" etc., Realizar un crono#rama de acti!idades se#$n el material a utilizar
Ela*orar un re#istro de las an-cdotas durante el proceso
Recolectar e!idencias &fotos" !ideos etc., E%poner los tra*aos de los estudiantes en una casa a*ierta.
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
4/19
6. RECURSOS
6.1. RECURSOS FÍSICOS
Aula de clase &la*oratorio,
6.22. RECURSOS MATERIALES
Vidrio en #eneral de la*oratorio/ pipetas" !aso de precipitaci0n 1otellas de pl+sticos y !idrios
piola
recipientes de pl+sticos" platos
mandil
#uantes"
microscopio
!aso de precipitaci0n
mec'eros
#oteros.
6.3. RECURSOS ECONÓMICOS
Cola*oraciones de la comunidad educati!a
7. RESPONSABLES Y ALIADOS
ACTIVIDAD RESPONSABLE/S8ecopilar los materiales
: botellas de plásticos y
vidrios, etc.;
8epresentantes ,estudiantes y
pro(esora
5nvestigar sobre la temática
de cada experimento
ocente
irigir la elaboraci%n de los
experimentos
ocente
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
5/19
8. RESULTADOS
articipar en los e%perimentos proyecto escolar.
E%posici0n en una casa a*ierta de los tra*aos realizados. In!itar a los padres de familia e in!itados en la e%posici0n de la casa a*ierta.
9. CRONOGRAMA
MES MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
SEMANA1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDAD
ocializaci%n con losestudiantes
x
&resentaci%n del proyectoal director del plantel
&resentaci%n del proyecto
al distrito
B!"#$%&'(&.
2anual de la*oratorio3 Lilia 4utierez. Edicion5676 LI1RO TALLER DE LA1ORATORIO.
&aginas =E>
http00???.cienciapopular.com0experimentos .
https00???.google.com.ec0search .
https00???.google.com.ec0search@'AexperimentoBcristalesBdeBcloruro
http://www.cienciapopular.com/experimentoshttps://www.google.com.ec/searchhttps://www.google.com.ec/search?q=experimento+cristales+de+clorurohttps://www.google.com.ec/searchhttps://www.google.com.ec/search?q=experimento+cristales+de+clorurohttp://www.cienciapopular.com/experimentos
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
6/19
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
7/19
J. erter un litro de agua en el recipiente 2.
K. /alentar el agua en el microondas por un minuto y treinta segundos
. isolver tres cucharadas de alumbre en el litro de agua caliente del
recipiente !.
!.*ñadir colorante amarillo.
!!.isolver una cucharada de alumbre en el litro de agua caliente del
recipiente 2.
!2.*ñadir tres gotas de colorante verde.
!H.ejar en(riar las disoluciones durante una hora.
!I.umergir delicadamente dos cáscaras en cada disoluci%n
!".ejar las cáscaras 2I horas dentro la respectiva disoluci%n.
!$.acar las cáscaras y ver el resultado.
EL* *86D*
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
8/19
Además con esta distribución en ángulo quedan realmente preciosas las velas. Y la técnica de elaboración,
como veréis a continuación, es muy sencilla y limpia. No ensuciaremos prácticamente nada y para lo más
sucio usaremos vasos de papel desechables.
Materiales:
• asos desechables de papel.
• /era para velas.
• Dechas.
• asos de cristal para velas.
• /rayones.
• 7n c1ter.
• &alitos de madera para remover la mezcla.
• 7n soporte para platos, libros o similar 'ue nos permita inclinar los vasos de las
velas.
•
chamos un poco de cera en un vaso y lo ponemos un minuto en el microondas, vertemos en el vaso para la
vela y colocamos la mecha. !e"amos en#riar para que se #i"e bien la mecha al #ondo del vaso.
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
9/19
A continuación vertemos más cera en los vasos de papel y a$adimos los crayones troceados tras retirar el papel
protector con el c%ter. !os minutos al microondas y removemos con un palito de madera. !os minutos más al
micro y la cera y los crayones estarán derretidos. &olocamos los vasitos de cristal en el soporte para que
queden inclinados y rellenamos con la cera coloreada. !e"aremos en#riar durante '()*( minutos para que
endure+ca esa primera capa.
epetimos el procedimiento con otros colores y les damos la vuelta a los vasitos de cristal. -ertemos la nueva
me+cla y de nuevo de"amos en#riar durante el mismo periodo de tiempo que antes.
!e nuevo repetiremos el proceso de derretir la cera con los crayones y verteremos la %ltima capa de cera en los
vasos. !e"aremos en#riar durante una hora por lo menos y ya tendremos nuestras espectaculares velas
coloreadas con crayones listas para su uso.
9otos del proyecto :lec'e sicod-licas;
:Leche de colores; es el nom*re con el )ue se 'a *autizado un !istoso y sencillo )*+)%,)-#/0(,# consistente en el mo!imiento de di!ersos colorantes por la superficie de un recipiente llenode lec'e al aplicarle unas #otas de a*0n o deter#ente.
MATERIALES E INGREDIENTES
• lato 'ondo.
• Lec'e entera.
•
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
10/19
• 1astoncillo.
• Colorantes alimenticios
PROCEDIMIENTO
7. Verter la lec'e en un plato.
5. Ec'ar unas #otas de colorante en el centro" unas al lado de otras.
=. 2oar el *astoncillo en a*0n e introducir la punta de este en el centro del plato sin mo!erlo.
EXPERIMENTO: JABÒN
Muchas veces hemos querido un jabón que cumpla con todas nuestras expectativas las cualessonlimpieza, antialérgicos, que ayuden con problemas de la piel, etc. Ahora tenemos una alternativa
natural que ayudará a combatir la mayoría de esos problemas, realizaremos jabones caseros, ecológicos
y medicinales, no usaremos ningún colorante artificial, usaremos aceites que relajan y ayudan a combatir
el tan odiado estrés, como si fuera poco también usaremos esencias espirituales logrando así difuminar
todas las energías negativas, claro está no pueden faltar las plantas naturales que nos ayudarán a
mantener nuestro cuerpo sano y lleno de vida.
Este proyecto también puedespresentarlo en tu feria de ciencias y demostrar tu habilidad acontinuación te enseñaremos paso a paso.
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
11/19
Materiales
Para la realización de este jabón contamos con los siguientes materiales:
Agua destilada.
Sosa Cáustica o Soda Cáustica mientras más pura sea es mejor
Aceite de Oliva
Alga Espirulina: Considerado como una de las fuentes de nutrición más importantes por
contener proteínas vegetales, vitaminas, minerales , clorofila y lo mejor antioxidantes,
mejorando así el rendimiento físico, mental y sexual de las personas.
Alcaravea: Es un producto de nivel nutritivo muchas veces utilizados en comidas estimulando
así la secreción de los jugos gástricos, controla el meteorismo o flatulencia, también es
recomendado para las madres en el periodo de lactancia estimulando así la producción de
leche.
Aceite de Sándalo
Aceite de Jazmín
Guantes
Jarra de vidrio
Batidora
Envases plásticos
Cucharas
Termómetro
Cuchara de madera
Moldes de silicona u otros moldes de los cuales se puedan desprender rápido los jabones.
Papel para envolver los jabones
Cuerdas con que atarlos , es para una bonita presentación
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
12/19
Procedimiento
7. En un recipiente #rande de !idrio colocamos el a#ua destilada y la Sosa C+ustica" mo!er con
una cuc'ara de madera 'asta )ue ten#amos una soluci0n uniforme" tener muc'o cuidado con
esta reacci0n )u(mica puede causar )uemaduras #ra!es.
5. En un recipiente calentamos li#eramente el Aceite de Oli!a
=. Deamos enfriar am*as mezclas
>. 2edimos la temperatura del aceite de oli!a y la del a#ua destilada )ue a'ora contiene Sousa
C+ustica" la medida )ue de*emos o*tener es de >6? cent(#rados
@. rocedemos a unir am*as mezclas y a *atir por = minutos apro%imadamente pero a !elocidad
m(nima
. Lue#o mientras o*ser!amos )ue cam*ia de color aumentaremos la !elocidad al *atirlo
B. 1atimos 'asta o*tener una soluci0n media ni tan espesa ni tan l()uida podemos compararla
con la mayonesa" cuando lle#ue a ese punto de comparaci0n podemos dear de *atir.
. En este caso separamos en dos recipientes la soluci0n o*tenida por)ue realizaremos dos tipos
de a*ones" uno de Espirulina y Alcara!ea y el otro de C$rcuma.
. Una !ez ya separados" en uno de los recipientes colocamos la Espirulina pre!iamente
c'ancado en el mortero o con al#o )ue se pueda realizar dic'a acci0n.
76. Una !ez )ue 'emos colocado la Espirulina" procedemos a colocar la Alcara!ea y com*inamos
toda esa mezcla.
77. Una !ez mezclado todo a#re#amos el aceite de S+ndalo )ue sir!e como esencia espiritual )ue
lo#ra difuminar todas las ener#(as ne#ati!as" su aroma caracter(stico del S+ndalo es un olor a
madera" por lo )ue #eneralmente es m+s indicado para 'om*res.
75. A'ora en el otro en!ase )ue tenemos la mezcla )ue 'emos separado lue#o de ser *atida
a#re#amos el C$rcuma )ue aparte de darle color ya 'emos !isto todos los atri*utos con los
)ue cuenta.
7=. A la mezcla )ue a'ora tenemos en este se#undo recipiente le a#re#amos el Aceite de
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
13/19
7>. A'ora am*as mezclas tanto del recipiente n$mero 7 y del recipiente n$mero 5 procedemos a
colocarlos en los moldes" )ue tienen el diseo )ue 'emos esco#ido.
7@. Deamos secar por !arias 'oras o si se puede dear secar de un d(a para otro
7. Una !ez ya secos retiramos los moldes para )uedarnos solo con los a*ones.
7B. Los en!ol!emos en papel adornados por 'ermosas cintas o simplemente los deamos as(" eso
depender+ de la ima#inaci0n y como )uieren )ue se presente estos a*ones.
7. 4uardamos los a*ones por lo menos =6 d(as antes de usarlos.
E*+)%,)-# ) 4&,+##.
P#% "& salud y la *elleza de tu pelo puedes optar por ela*orar en casa un s'ampoo
or#+nico en *ase a 'ier*as )ue puedes 'allar muy f+cilmente" incluso en tu propio
ard(n.
Conocidas son las propiedades de la manzanill&" y con ella se 'ace un saluda*le
s'ampoo arom+tico )ue" adem+s" le dar+ 'ermosos refleos dorados a tu ca*ello
castao claro.
S'ampoo natural de manzanilla
In#redientes/
Un ramo de manzanilla
Cuc'arada de #licerina
Aceite esencial neutro
1arra de a*0n natural neutro.
Ela*oraci0n/
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
14/19
Comienza recolectando la manzanilla &puedes tam*i-n ad)uirirla en una tienda naturista o
dro#uer(a, en 'oras de la maana" pasadas las 76 am" para )ue la planta est- li*re de
roc(o.
Toma el ramo de manzanilla y 'az el mismo procedimiento )ue se utiliza para ela*orar el
t-" o sea" deando el ramillete secar *oca a*ao en un sitio oscuro.
ara 'acer el cosm-tico" la manzanilla no necesita muc'o tiempo de secado" e incluso
puedes ela*orar el s'ampoo a los pocos d(as de 'a*er recolectado la 'ier*a.
ara )"&!#%&% "& ))-& ) ,&-&-""&" espera )ue se se)uen al#unas flores"
tam(zalas con el mortero" ponlas en un recipiente 'erm-tico con aceite esencial neutro"y dea reposar 7@ d(as. Al ca*o de ese tiempo" cuela la esencia con una #asa y p+salo a
otro recipiente 'erm-tico. Coloca dentro del frasco unas ramitas !erdes de la planta.
8az un t- muy concentrado con un ramo de manzanilla. on en un recipiente la
ralladura de F *arra de a*0n neutro" con 5 tazas de t- *ien caliente. Dea macerar y
a#re#a 7@ o 56 #otas del aceite esencial de manzanilla )ue 'as preparado" y la
#licerina l()uida.
Re!uel!e la preparaci0n 'asta conse#uir una pasta 'omo#-nea" dea estacionar unos
minutos y en!+salo en un frasco 'erm-tico.
Lue#o de este procedimiento" el 4&,+## -&0%&" ya se puede utilizar. rocura
com*inarlo con una crema de enua#ue o desenredarte natural 'ec'o en *ase a
manzanilla.
EPERIMENTO
COMO IMPEDIR UE UN UEVO SE UNDA EN EL VASO CON AGUA
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
15/19
MATERIALES
VASO DE RECIITACIOG
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
16/19
Al a#re#ar la sal" se incrementa la densidad del a#ua" Jpor la cual aumenta la fuerza del
empue.
MARCO TOERICO
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
17/19
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
18/19
ANEOS
8/16/2019 proyecto escolar EGB SUPERIOR corecto
19/19