12/6/2013
Autor: Profra.: Blanca Olivia Tirado B.
PROYECTO PARA LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR
“ GUERREROS PACIFICOS”
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
(ANTECEDENTES)
Trabajo en la escuela primaria urbana 19 “niños héroes” en el centro de
la ciudad de Guadalajara 3 cuadras de catedral, atiendo el grupo de 5°A, la
población escolar que existe es de niveles económicos y sociales diversos.
Al inicio del ciclo fusionaron 2 grupos en uno (5° A y 5° B) al principio las
relaciones y la adaptación entre compañeros fue difícil. En un mes vuelven
a su grupo cada quien. A no más de 3 meses los vuelven a fusionar, esto
ocasionó dificultades como: División del grupo, ofensas unos a otros, faltas
de respeto etc.
Es importante tratar asuntos relacionados con situaciones problemáticas
detectadas en el momento durante las clases mediante la observación, pero
en muchas ocasiones los maestros desconocemos situaciones ocultas y
que algunos alumnos no se atreven a decirlo, hablarlo, comentarlo. Por ello
considero que el uso de la web (tics) es adecuada para participar en
soluciones pacificas desde: escribir y expresar sus sentimientos, comentar,
dar opiniones, dar soluciones a alguna problemática no observada durante
la clase. El espacio wiki será una excelente herramienta dándole un sentido
donde desarrollará además de habilidad digital comunicación con los
compañeros, maestro y si se diese el caso padres de familia.
JUSTIFICACIÓN
Para fin de lograr lo que pretendo con este proyecto es que se reconozca
la importancia que tiene que se comuniquen fuera del espacio escolar. Que
las niñas y los niños practiquen la comunicación con sus compañeros y
compañeras, con su maestra y si fuese posible con padres de familia,
cuidando desde el momento que inicia poniendo reglas claras y ser
respetuosos en todo momento y sirviendo ésta como aliciente de
aprendizaje y control de las emociones, reconociendo que sobre todas las
cosas el respeto es un valor que facilita comportamientos de apoyo,
solidaridad y democracia entre las personas.
Abrir el espacio en wiki me permitirá como maestra valorar la
importancia de llevar a cabo en mi práctica el uso de las TICS que nos
permitirá desarrollar en los alumnos las habilidades digitales, la lectura,
escritura y la reflexión acerca de los valores y buenas relaciones con los
compañeros de escuela. La escuela cuenta con un espacio de aula de
computo hay en existencia 30 mini-laptop y 5 de escritorio, el espacio
escolar cuenta con internet y en casa aproximadamente el 60% cuenta en
casa con una computadora e internet.
OBJETIVOS
Se espera que el alumno reconozca y fortalezca sus habilidades para el
manejo no violento de conflictos y valore la cooperación como la actitud
que favorece la solución de los conflictos. Que el docente oriente los
trabajos del wiki al alumnado para que conozcan la herramienta y después
entren a la resolución de algunos conflictos, analicen los procedimientos
para resolverlos. Usar la comunicación en línea como fuente de progreso en
la vida social, armónica y de desarrollo humano. Ser mediador escolar en
línea promoviendo la reflexión, debate y por supuesto el aspecto cognitivo.
Qué mediante la web (wiki) desarrolle el alumno la habilidad digital,
comunicación con sus compañeros, maestro y padres de familia.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
DI C
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
Abrir correo personal conocer la plataforma wiki conectarse como usuario y Bienvenida
Comunica ¿Qué haces en vacaciones?
¡Bienvenido ciclo escolar 2013-2014!
Comunica y propone retos de convivencia. Nuestra independencia de México y la propia.
valores de unidad grupal y ver la relación que existe con la ONU
Identidad grupal y reconoce la cultura y tradiciones de los mexicanos
Navidad en ti y con los que te rodean y la importancia de nacer para los demás.
Buenos propósitos para ti y tus compañeros. Deseos de año nuevo
Amistad y amor para ti y para 5° ACartas a mi amigo y compañeros.
Mira a tu alrededor, todo es primavera, regala poemas, escribe dedicatorias.
Mes tuyo, mes del niño, mes de 5°AEscribe que sientes el ser niño
Son lindas las madres, ¿Cómo colaboras con mamá? Escribe tu pensar para ella
Despedida a todos ¡Felicidades, sigue tus metas y se lograrán!
PROPÓSITO
Darle sentido a la solución de problemas y conflictos dentro del grupo
apoyándose en las tics usando a la vez comunicación en línea, lectura y
escritura, los valores humanos y relacionándolo mes a mes con el significado
del mismo, realzando la convivencia entre compañeros, maestra del grupo y
padres de familia.
POBLACIÓN
El presente proyecto va dirigido a: niños y padres de familia y maestra de
grupo 5° grado
CRITERIOS DE EVALUACIÓN AL PROYECTO EN GENERAL.
Lista de cotejo para el alumno y maestro firmada por padres de familia
MES
ACTIVIDADESHECHO PENDIENTE
NO REALIZA
DO
FIRMA DE PADRE DE FAMILIA
JUNAbrir correo personal conocer la plataforma wiki conectarse como usuario y Bienvenida
JULComunica ¿Qué haces en vacaciones?
AGO ¡Bienvenido ciclo escolar 2013-2014!
SEPComunica y propone retos de convivencia. Nuestra independencia de México y la propia.
OCTvalores de unidad grupal y ver la relación que existe con la ONU
NOVIdentidad grupal y reconoce la cultura y tradiciones de los mexicanos
DICNavidad en ti y con los que te rodean y la importancia de nacer para los demás.
ENEBuenos propósitos para ti y tus compañeros. Deseos de año nuevo
FEBAmistad y amor para ti y para 5° ACartas a mi amigo y compañeros.
MARMira a tu alrededor, todo es primavera, regala poemas, escribe dedicatorias.
ABRILMes tuyo, mes del niño, mes de 5°AEscribe que sientes el ser niño
MAYSon lindas las madres, ¿Cómo colaboras con mamá? Escribe tu pensar para ella
JUNDespedida a todos ¡Felicidades, sigue tus metas y se lograrán!
NOMBRE DEL AUTOR
Blanca Olivia Tirado Betancourt (encargada de monitoreo del wiki)
LAS ACTIVIDADES A REALIZAR EN TU PROYECTO Y SUS RESPECTIVOS PERSONAJES RESPONSABLES
En la junta de padres de familia de entrega de evaluaciones del IV
bimestre se le habló del probable proyecto.
En la primera semana se dejará de tarea a quienes no tengan correo
electrónico lo abran para fin de poder enviarles a todo mis alumnos la
invitación al Wiki
En la segunda semana de Junio se le enviará a cada padre de familia
un cronograma de actividades para apoyar a sus hijos en el proyecto
del ciclo escolar 2013-2014 iniciándolo previamente en el presente
mes.
En el mes de julio subirán al wiki ¿Qué hacen en vacaciones?
Cada mes participaran al menos en una ocasión y queda abierta la
invitación todos los meses y días del año a escribir, leer y aportarle
datos (videos, archivos, fotografías etc.)
RECURSOS MATERIALES Y TECNOLÓGICOS REQUERIDOS, ASÍ COMO
LAS FUENTES DE ADQUISICIÓN.
El cronograma de actividades se imprimirá en Enciclomedia para hacerlo
llegar a sus papás. para poder llevar a cabo el proyecto se programará 1 hora
en el espacio escolar cada 15 días ya que la escuela cuenta con 30 mini-laptop
y 5 de escritorio, se cuenta con internet y en casa aproximadamente el 60%
cuenta con una computadora e internet, esperando que hagan uso del espacio
Wiki desde casa.
CONCLUSIONES
El wiki como herramienta es una buena estrategia didáctica que para
facilitar y formar habilidad digital, mediante su uso hacer comprender,
motivar, estimular y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de tal
manera que pueda descubrir el conocimiento por si mismo y orientado a
descubrir sus habilidades, sus destrezas, su creatividad y hasta con su
propia imaginación un aprendizaje realmente significativo.
Espero con este proyecto conocer y potenciar las estrategias en los
alumnos encaminado para las mejoras de las relaciones inter-personales Y
hacer diagnostico de sus puntos fuertes y débiles como:
se de cuenta de lo que hace
emplee sus propias estrategias de aprendizaje
valore sus logros y corrija sus errores
El wiki como espacio digital en donde su uso nos dará la oportunidad de
escribir, leer, convivir , plantear soluciones pacificas de problemas
suscitados dentro del salón de clases y fuera de él, aportando comentarios,
sugerencias, diálogos, aportaciones al mismo hacia los mismos
compañeros, maestros y padres de familia.
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