POSIBLES EJEMPLOSDESTREZA CONTENIDO
ACTIVIDAD EVALUATIVA
INDICADORES DE EVALUACION
Leer oralmente Diferentes textos * Lee con claridad
(cuentos, textos cortos Lectura individuales * Pronuncia correctamente las palabras.
lectura fonológica) * Realiza pausas según signos de puntuación.
Identifica elementos Textos narrativos y * Identifica personajes
explícitos del texto descriptivos.Cuestionarios y trabajos personales * Ubica objetos de la lectura
Comprensión lectora * Describe características
* Establece secuencia.
Señala, usa y reconoce Separación de palabras * Cuestionarios * Separa correctamente las palabras en letra y sílaba
sílabas y palabras * Las sílabas * Ejercicios individuales * Reconoce los diferentes tipos de sílabas
* Palabras agudas, graves * Tareas * Reconoce palabras agudas, graves y esdrújulas en
y esdrújulas texto cortes y medios.
* Utiliza los tipos de palabras correctamente en
dictados o escritos.
DESTREZA CONTENIDOACTIVIDAD
EVALUATIVAINDICADORES DE
EVALUACIONIdentifica, construye y * Triángulos * Ejercicios semanales * Construye con instrumentos triángulos
representa objetos y figuras * Cuadriláteros * Cuestionarios * Construye con instrumentos cuadriláteros
* Círculo * Trabajos prácticos * Reconoce frontera
* Frontera * Diferencia circulo y circunferencia
* Conceptualiza.
Manejar unidades arbitrarias y * Medidas de longitud
* Resolver ejercicios propuestos * Determina equivalencias de medida
convencionales * Medidas de tiempo * Trabajos grupales * Resuelve reducciones de mayor a menor y viceversa
* Cuestionarios individuales * Aplica en problemas de la vida
* Reconoce medidas mayores y menores.
Alcanza cálculos mentales * Adición de 4 cifras * Ejercicios en la pizarra * Ubica correctamente cantidades
de operaciones matemáticas
* Sustracción con reagrupación * Ejercicios de rapidez * Completa operaciones
* cuestionarios * Encuentra acertadamente resultados
* Usa adecuadamente algoritmos
* Plantea nuevos ejercicios
* Reconoce signo - términos y propiedades.
PROYECTOSPROYECTOSDEDE
IMPLEMENTACIONIMPLEMENTACION
PROYECTOS DE
IMPLEMENTACIONTIPOS:TIPOS:•INNOVACION PEDAGOGICA.INNOVACION PEDAGOGICA.
•SUPERACION PROFESIONALSUPERACION PROFESIONAL
MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES DE VIDA Y DE ESTUDIO DE LOS DE VIDA Y DE ESTUDIO DE LOS ALUMNOS.ALUMNOS.
PROYECTOS DE
IMPLEMENTACION
• DEDE PRODUCCIONPRODUCCION
• MEJORAMIENTO DE LAS MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES.CONDICIONES INSTITUCIONALES.
• CONSTRUCCION Y EQUIPAMENTO.CONSTRUCCION Y EQUIPAMENTO.
ESQUEMAESQUEMA DATOS DATOS
INFORMATIVOSINFORMATIVOS NOMBRE DEL NOMBRE DEL
PROYECTOPROYECTO
DURACIONDURACION
RESPONSABLESRESPONSABLES
CODIGOCODIGO
BENEFICIARIOSBENEFICIARIOS
FUNDAMENTACIONFUNDAMENTACION
MARCO TEORICO
REFERENCIAL LEGAL CONCEPTUAL
ANALISIS DEL PROBLEMAANALISIS DEL PROBLEMAPROBLEMA PRINCIPAL
EFECTOCAUSA
EFECTO
EFECTO
CAUSA
CAUSA
PROBLEMA PRINCIPALPROBLEMA PRINCIPAL
ANALISIS DE OBJETIVOS Y RESULTADOSANALISIS DE OBJETIVOS Y RESULTADOSANALISIS DEL PROBLEMAANALISIS DEL PROBLEMA
OBJETIVO
GENERAL
RESULTADO
OBJETIVO ERESULTADO
RESULTADO
OBJETIVO E
OBJETIVO E
DETERMINACION DE DETERMINACION DE ACTIVIDADESACTIVIDADES
ETAPASETAPAS ACTIVIDADESACTIVIDADES RECURSOSRECURSOS RESPOSABLESRESPOSABLES TIEMPOTIEMPO
PLANIFICACION
ORGANIZACION
DESARROLLO
EVALUACION
PRESUPUESTOPRESUPUESTO
RUBROSRUBROS MONTOMONTO
TOTALTOTAL
MONTOMONTO
DISPONIBLEDISPONIBLE
MONTO MONTO
NO NO DISPONIBLEDISPONIBLE
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
INSTRUMENTOINSTRUMENTO RESPONSABLERESPONSABLE CRONOGRAMACRONOGRAMA FUENTE FUENTE
DEDE
VERIFICACIONVERIFICACION
0102030405060708090
1er trim. 2dotrim.
3er trim.4to trim.
Este
Oeste
Norte
MEMORIA
ELABORADA POR LA AUTORIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
HASTA EL FINAL
DESDE QUE SE EMPIEZA CON EL P.E.I HACIENDO CONSTAR PROBLEMAS O ACIERTOS
Visite: www.efemerides.ecLa Identidad Nacional a través del acontecer cotidiano.
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