1) Población de la comunidad
Nombre de la Comunidad:
PEGUCHE
Provincia: Imbabura.
Cantón: Otavalo.
Parroquia: Miguel Egas Cabezas
Comunidades: San José de la Bolsa, Peguche, Faccha Llacta, Quinchuquí, Arias Ucu, Yacu Pata y Agato.
Límites: Norte: Quebrada de Ilumán
Sur: Quebrada de Pushig Huaycu
Este: Hasta la punta del cerro Imbabura, parte del de las comunidades de Quinchuquí, Agato y Arias Ucu.
Oeste: Media curva entre La Bolsa con Guanancig.
2) UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD
Territorio: Caranqui y Cayambi.
Extensión: 8,59km2
Ubicación:se encuentra ubicado a 3
kilómetros de la ciudad de Otavalo
en Ecuador.
Área: 1.034.75 hectáreas.
Perímetro: 25. 77 kilómetros.
Idioma de la Comunidad: Quichua y
Español.
Población: 4.883
Distancia: A 2.5 km. desde Otavalo
y 100 km. de Quito
Altitud: 2.480 msnm.
Temperatura: 14ºC.
Clima: Templado
Densidad :568,45 hab/km2
MAPA DE UBICACIÓN DE PEGUCHE
MAPA PROVINCIAL
Prensa: Ninguna
Radio: Ninguna
Televisión: Ninguna
Otros: Ninguna
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA COMUNIDAD.
Nombre completo de la Comunidad:
Jesús Humberto Amaguaña “Don Cara”
Teléfono del Dirigente o de cualquier miembro de la comunidad:
088948682
Correo electrónico o de cualquier miembro de la comunidad:
DATOS DEL DIRIGENTE
Número de Familias: 720
Número de Hombres: 50.446
Número de Mujeres: 54.428
Número de Niños: 125
Número de Niñas: 175
Promedio aproximado de hijos por familia:Entre cinco hijos por familia.
ÁREA DE EDUCACIÓN
¿Cuáles son los principales problemas que tiene la educación bilingüe en la comunidad?
Solo tiene el nombre de intercultural mas no se lo practica l. • El director de la escuela Peguche, no cumple con instrucciones dadas Por la dirección de educación•No Rescatar y no usar el idioma quichuaLa falta de conocimientos del idioma por parte de los docentes hace que sea mas complicado impartir una educación bilingüe ya que los maestros no son de origen nativo de Peguche.Cuando se imparte educación bilingüe se encuentra dirigida a un sector urbano pocas veces al sector ruralLa solución a este problema podría ser revalorizar las costumbres, tradiciones, sitios sagrados y demás manifestaciones culturales propias de las comunidades así como la recopilación de información e investigaciones de la zona, a fin de procurar el fortalecimiento de la identidad cultura
ENTREVISTA AL DOCENTE O DIRECTOR DE LA ESCUELA
¿Qué soluciones se han realizado para resolver los problemas?
Maestros que en verdad sepan la interculturalidad
¿En que idioma se imparte la educación?
En español
¿CADA QUE TIEMPO SE CAPACITA A LOS MAESTROS?
Una vez anual regularmente
¿ QUIENES IMPARTEN LA CAPACITACION?
Delegados del ministerio de educación
Numero de centros educativos
Tipo de escuela / colegio
Numero de total de estudiantes
Numero de niños por grado
Numero de niñas por grado
1 Escuela-colegio
570 40 escuela 20 colegio
20
1 Jardín fiscal 60 12 18
1 Wawaguasi Minimo 22 10 12
1 Wawaguasi 22 11 11
1 Wawaguasi 21 12 1o
1
SERVICIOS BÁSICOSSI NO
LUZ x
AGUA POTABLE x
VIAS DE ACCESO X
TELEFONO x
OTROS;
Internet
NUMERO DE DOCENTES ORIGINARIOS DE LA COMUNIDAD?
1
NUMERO DE DOCENTES EXTERNOS DE LA COMUNIDAD?
15
SI NO
Centro de computo
x
Internet x
Otros
ANALFABETISMO POR EDAD: 50 AÑOS
GENERO PROMEDIO EDAD
PROMEDIO ESCOLARIDAD
Hombre 40 Tercero básica
Mujer 39 escuela
POBLACIÓN INDÍGENA DE LA COMUNIDAD CON EDUCACIÓN
SUPERIOR
N° GENERO NUMERO DE PROFESIONALE
S
Promedio edad
Tipo de profesión
Residencia actual
1.- FEMENINO
50-60 24-27 EnfermeríaAdministración
QuitoPeguche
2.- MASCULINO
60-70 24-27 AdministraciónAgronomía
QuitoPeguche
RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN
Que cantidad de recursos económicos invierte anualmente el Ministerio de educación y sus departamentos provinciales en esta comunidad?
Del 100% un 2%
Lo mas mínimo aproximándolo invertirá de 2 a 3 millones de dólares anuales q no significa nada a comparación de lo invertido por la comunidad
Infraestructura(construcción, equipamiento, laboratorios)
Si en computadoras
¿Qué otros programas mantiene el gobierno, a través de sus ministerios, en apoyo a la educación de la comunidad?
*Yo si puedo contra el analfabetismo
*Cursos de computación
ÁREA ECONÓMICA
¿Cuáles son los principales problemas económicos que
tiene la comunidad?
Entrevista al Dirigente o miembro de la comunidad.
• Peguche es considerado como una comunidad solvente,
comerciante, es muy aceptable, está formado por una
clase social media y otera clase social alta, un
porcentaje pequeño de la comunidad apenas sobrevive
con $1.00 al día.
¿Qué soluciones concretas se han realizado para resolver
los problemas?
• Han tomado la iniciativa por parte de las familias, al
recurrir a la migración, o con la fabricación de
artesanías, realización de fiestas y eventos culturales,
para brindar una ayuda oportuna a quien lo necesitan.
ACTIVIDAD PRODUCTIVA DE LAS FAMILIAS:
№ Familias Actividad productiva
Promedio de edad
Ingreso mensual
1. Lema Agricultores 3 a 70 500
Artesanos
Comerciante
2. Gramal Conejo
Agricultores 2 a 66 500
Artesanos
Comerciantes
3. Pichamba Agricultores 7 a 70 500
Artesanos
Músicos
4. Ascanta Ing. Agrónomo 15 a 60 800
PROYECTOS PRODUCTIVOS QUE ACTUALMENTE SE DESARROLLAN
EN LA COMUNIDAD:№ Nombre del
proyectoEntidad
FinancieraTiempo
del proyecto
Monto del proyecto
1. Asociación Jatary Independiente 5 años 25.000
2. Peguche Cauce Independiente 2 años 15.000
Apoyo municipio
3. Talleres de música
Independiente 10 a 15 años
5.000
4. Artesanías gran cóndor
Independiente 7 años 80.000
5. Mil marte Independiente 3 a 4 años
15 a 20.000 al año
RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA:
¿Qué cantidad de recursos económicos invierte anualmente el gobierno y sus diversos ministerios y sus departamentos provinciales en esta comunidad? • Los recursos que invierte anualmente el gobierno a la
comunidad son: a través del turismo “propagandas”, Pauca Raimi, “teleamazonas” con un valor de $30.000
¿Qué otros programas mantiene el gobierno, a través de sus ministerios, en apoyo al desarrollo productivo de esta comunidad? • El apoyo que reciben para la comunidad es a través del
Ministerio del Medio Ambiente, Medio Agab, “Agricultura e Industrias”
BENEFICIOS PARA LOS COMUNITARIOS
BONO SOLIDARIO SI NO ¿CUÁNTOS MIEMBROS DE ESTA COMUNIDAD RECIBEN EL BONO SOLIDARIO?
EL BONO SOLIDARIO SE BRINDA AL 30% DE LA POBLACIÓN DE PEGUCHE, DONDE CONSTAN PERSONAS DESDE LOS 65 AÑOS EN ADELANTE
X
4.- ÁREA ESPIRITUAL
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ESPIRITUALES-
RELIGIOSOS EN LA COMUNIDAD? Entrevista al Yachak o dirigente de la comunidad
Muchas veces se ha dado roces por la intolerancia religiosa. En la comunidad hay católicos, evangélicos, mormones y algunos que no se definen con ninguna.
En la comunidad hace años atrás hubo problemas por la construcción de un templo mormón, que la comunidad no le dejó hacer diciendo que va haber desunión entre los mismos indígenas por esa razón no le permitieron; si se llevan bien los moradores por el momento.
Como resultado de esto no existe una unidad comunal, hay en realidad una ruptura del trabajo comunitario, en las relaciones familiares, vecinales diarias, mucho más en el mantenimiento de las tradiciones culturales ancestrales por el desacuerdo de las religiones
Existen problemas, dentro su comunidad porque las personas que practican la religión católica, evangélica, etc.
Respetan la identidad ancestral e intentan vivir en armonía con las otras religiones con excepción de las personas que son mormones y testigos de Jehová ya que ellos prohíben utilizar los distintivos propios característicos de su vestimenta.
Prohíben usar guascashs las personas que asisten a la iglesia de los santos de los últimos días es decir, los mormones y los testigos de Jehová que existen en la comunidad
La gran mayoría aun siguen sus costumbres, vivencias y respetan sus tradiciones
QUÉ SOLUCIONES CONCRETAS SE HAN REALIZADO PARA RESOLVER
LOS PROBLEMAS?
En la actualidad se logro romper con esa dificultad para acercarse al sacerdote ya que hace 50 años aproximadamente era imposible muy difícil tener un contacto cercano con el sacerdote.
Los habitantes que no tienen estas restricciones sobre los instintivos ancestrales respetan y toleran a los mormones y testigos de Jehová
Pese a los problemas y contradicciones religiosas Peguche, junto con otras comunidades y pueblos indígenas han participado activamente, identificados colectivamente como quichuas Otavalo, para construir un estado plurinacional, en el cual se respeten y se creen relaciones interculturales
En todos los campos como la religión política, etc.
Dar charlas para revalorizar de lo que es la cultura indígena, que entiendan y respeten los distintivos ancestrales, es decir verlo como una riqueza a la gran diversidad cultural.
RELIGIOSIDAD
Dentro del sector existen tres iglesias principales a las cuales pertenece la población:
Iglesia Católica 75%
Iglesia Mormón 7%
Iglesia Pentecostal 1%
Iglesia Evangélica 17%
Las fiestas más
importantes de los
habitantes de la
comunidad de Peguche
están relacionadas con la
tierra y el sol.
CELEBRACIONES INPORTANTES
PAUCAR RAIMI
•20 de marzo
INTI RAIMI•21 de junio
KOLLA RAIMI• 22 de
septiembre
CAPAC RAIMI• 21 de diciembre
CAPAC RAIMI• 21 de diciembre