PROYECTOS PEDAGOGICOS UNA PROPUESTA DE AULA PARA FORTALECER EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y EL TRABAJO EN GRUPO
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE JOAQUIN FLOREZ HERNANDEZ
SEDE SECUNDINO PORRAS
IBAGUE- TOLIMA
DOCENTES:
AMANDA VILLAMIL
MIRIAM LOZANO
ALEYDA CARVAJAL
LIGIA URREGO
NORMA C. HERNANDEZ
JULIETA A. LOPEZ
JAQUELINE MEDINA
YOLANDA VANEGAS
HERCILIA ALVARADO
BIBIANA MUÑOZ
TERESA PACHECO
PREGUNTA INSTITUCIONAL
¿CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA BASICA PRIMARIA EN LA SEDE SECUNDINO PORRAS FORTALECIENDO EL TRABAJO EN EQUIPO MEDIANTE LA APROPIACION DE LAS TICS?
¿
MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA DE LA SEDE SECUNDINO PORRAS FORTALECIENDO EL TRABAJO EN EQUIPO MEDIANTE LA APROPIACION DE LAS TICS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Desarrollar competencias que faciliten el trabajo enequipo
2. Mejorar el rendimiento académico en los estudiantes.
3. Implementar el uso de las TICs en los contenidoscurriculares.
5. Fomentar en estos proyectos de aula el emprendimientoy la productividad.
6. Llevar a la practica de las vivencias de aula a su
Entorno inmediato
JUSTIFICACION
FUNDAMENTACION
Según en la enciclopedia libre Wikepedia trabajo en equipo:
Implica integrar a personas con sus diferencias.
Un líder debe provocar resultados positivos.
El objetivo central de la empresa debe representar lo que cada
uno de sus integrantes debe y desea alcanzar.
Sinergia (1+1=3, el todo es más que la suma de sus partes)
Se enfatiza el conocido lema: "todos para uno y uno para todos."
FUNDAMENTACION
Principios Pedagógico de acuerdo al M.E.N: entusiasmo, acción, armonía, cooperación, expresión y creatividad, superación, funcionalidad y autonomía.
Competencias: actitudinales, comunicativas, tecnológicas, cultura, artística, autonomía e iniciativa personal, social y ciudadana
El Emprendimiento: como un deber ser de las personas para sacar adelante sus metas e ir en constante crecimiento en su calidad de vida.
Las Tic´s como herramienta pedagógica en los proceso de enseñanza y aprendizaje, nos permiten implementar estrategias pedagógicas que favorecen los aprendizajes significativos.
METODOLOGIA
La pedagogía de proyectos presenta dos importantes ventaja: no atomiza el aprendizaje y da a esa actividad de aprender un sentido nuevo, proyectando los saberes a una situación problemática por resolver, implementando el método científico. Y las Tic´s
Se desarrollaran en tres momentos
METODOLOGIA
MOMENTO 1 APROPIACION DE LAS TIC´S
MOMENTO 2 EXPERIMENTACION
MOMENTO 3 PRODUCTOS PEDAGOGICOS
EN TIC´S
MOMENTO 4 MARKETING
MARCO CONCEPTUAL
2. RECICLAR PAPEL
MARCO CONCEPTUAL
3. LECHE DE VACA Y SUS DERIVADOSRECICLAR PAPEL
MARCO CONCEPTUAL
4. LECHE DE SOYA Y SUS DERIVADOS
PRODUCTOS
1. APLICAR PASOS DEL METODO CIENTIFICO EN LA ELABORACIONDE PROYECTOS PEDAGOGICOS
2.TRABAJO EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD
3. ELABORAR TRABAJOS EN WORD Y PRESENTACIONES ENPOWERPOINT
4. UTILIZAR EL INTERNET COMO BIBLIOTECA VIRTUAL PARA LACONSULTA Y REALIZACION DE TAREAS ESCOLARES.
5. INICIATIVA PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS
EVIDENCIAS
CONTENIDOS DIGITALES
PROCESADOR WORD,
POWERPOINT
WWW.mineducacion.gov.vo
www. Wikipedia
www.colombiaprende.edu.co
http://www.wikispace.com/ desarrolla habilidades para la comunicación e interacc
http://www.blogger.com/startdesarrolla las habilidades la producción personal y difusión pública del conocimiento. http://www.wikispace.com/ desarrolla habilidades para la comunicación e interacción social.http://phpwestquest.org/. Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y adquisición de información.
http://www.udistrital.edu.co/comunidad/dependencias/convenios/compueducar/actividad%20ciencias%20naturales/Oxigeno.doc
CONTENIDOS DIGITALES
http://aprendoenlaweb.blogspot.com/2011/02/el-uso-de-las-tics-en-el-aula.html
http://didactica.udea.edu.co/aulavirtual/?modulo=Repositorio&area=1/
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-
http:/ www.aula21.net/primera/cienciasnaturales
.htm http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-propertyvalue-45306.html
http://www.youtube.com/watch?v=M72nHJ0dxoUudea.edu.co/aulavirtual/?http://didactica
Modulo=Repositorio&area=1
p://www.guiainfantil.com/videos/56/la-vaca-lechera/
MAPA CONCEPTUAL
PROYECTO DE AULA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE CON EL USO DE LAS TICs
OBJETIVOS
GENERAL
Despertar el interés y hábitos por el trabajo en grupo, tomando como base los
subproyectos de siembras de bonsáis, reciclar papel, y la leche de soya y
sus derivados en la sede Secundino Porras, apoyados en las TICs como
herramienta dinamizadora.
ESPECIFICOS
1.Desarrollar competencias que faciliten eltrabajo en equipo
2. Mejorar el rendimiento académico en losestudiantes.
3. Implementar el uso de las TICs en loscontenidos curriculares.
4. Fomentar en estos proyectos de aula elemprendimiento y la productividad.
5. Llevar a la practica de las vivencias de aulaa su Entorno inmediato
MARCO CONCEPTUAL
SUBPROYECTOS
Derivados de la leche desoya y vaca.
Técnicas del bonsái
Reciclaje del papel
APLICACION DE LAS TICs
Word, Excel, power point, paint, redes
sociales, blog, internet, wi fii, blootho, software educativo, la wikis, you
tobe, aplicaciones digitales (Colombia aprende, flota
nauta, kikiriki, eduteca. skooo) blogger, msn.
EVALUACIÓN
Continua en cada actividad es una forma de observar los
procesos, fortalezas y debilidades
Tendrán acompañamiento de los padres de familia y de los
docentes.
GRACIAS COMPUTADORES PARA EDUCAR POR HACER MAS FACIL LA ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE