REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SUPERIORUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA LA CUCHILLASAN FELIPE YARACUY PFG. GESTIÓN SOCIAL
Bachilleres:
Mary Cruz García
C.I. 11.650.514
TSU. Granado Ana María
C.I. 14.998.622
Gestión Social II
Licda. Saida Ochoa.
Junio, 2011
INTRODUCCIÓN
La Psicología es la ciencia que estudia las funciones psicológicas,
como la atención, la percepción, la memoria, el pensamiento, la
inteligencia, el lenguaje, y el aprendizaje. La Psicología Comunitaria se
refiere a la atención de los problemas sociales que exijan una
investigación sobre causas o efectos psicológicos de los cambios
sociales, los problemas de la marginalidad, el control de la drogadicción,
la contención familiar, las dificultades de las familias numerosas y el
acceso a la educación. La Psicología Comunitaria evaluada desde la
perspectiva de resolución de problemas se la definiría como una práctica
profesional que utiliza para su tarea intervenida el conjunto de recursos
conceptuales, metodológicos, y técnicos de las ciencias psicológicas, de
tal manera que su caracterización y diferenciación se refiera a las
estrategias utilizadas, así como al problema estudiado.
Psicología comunitaria:
La Psicología Social Comunitaria es un campo de especialización
de la psicología en el que se privilegia una óptica analítica que considera
los fenómenos de grupos, colectivos o comunidades a partir de factores
sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al
mejoramiento de las condiciones de vida de la gente.
Características de la Psicología Social Comunitaria:
Se presentan muchas oportunidades para desarrollar nuevas
perspectivas para incluir al psicólogo como un participante activo
en el desarrollo de los recursos de la comunidad.
Es vista como una extensión de la psicología clínica, en donde su
papel es el de un recurso terapéutico para pacientes individuales y
para grupos en tratamiento en una comunidad geográfica
específica.
Es equivalente de la salud mental comunitaria. se refiere a
servicios comunitarios existentes a los múltiples niveles de
profesionales y no profesionales para la prevención de los
trastornos mentales.
Se refiere a problemas psicológicos y sociales que pueden ser
estudiados por los métodos establecidos en las ciencias de la
conducta.
Representar un objeto para crear un ambiente social que ofrezca a
sus miembros un sentimiento de comunidad.
Autores de la Psicología Comunitaria:
Latinoamericanos
Ignacio Martín-Baró (El Salvador - España)
Maritza Montero (Venezuela)
Irene Santiago, España
Fernando Giuliani, Venezuela
Karen Cronick, Venezuela
Euclides Sánchez, Venezuela
Esther Wiesenfeld, Venezuela
Yanira Albornoz Ríos, Venezuela
Norteamericanos
Julian Rappaport
Edward Seidman
Seymour B. Sarason
David McMillan
David Chavis
Maritza Montero, quien señala que la Psicología Comunitaria es:
La rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores
psicosociales que permitan desarrollar, fomentar y mantener el control y
poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y
social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en
esos ambientes y en la estructura social.
Montero, M., 1984 p.390.
Psicología Comunitaria de Martín-Baró:
La psicología debería establecer una estrecha relación con las
condiciones sociales e históricas del territorio donde se desarrolla y,
asimismo, con las aspiraciones de las personas que en él residen.
La Psicología Social Comunitaria por Julian Rappaport y Edward
Seidman:
Es un campo de especialización de la psicología en el que se
privilegia una óptica analítica que considera los fenómenos de grupos,
colectivos o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin
de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de
vida de la gente.
RESEÑA HISTORICA DE LA PSICOLOGIA COMUNITARIA:
Los años 60’s fueron una fuente de cambios sociales muy
importantes y claro la psicología no se podía quedar atrás. La conciencia
social imperante en ese entonces, toco también nuestra ciencia, es así
como los psicólogos se dan cuenta que no es suficiente la psicología
clínica para el tratamiento de los problemas sociales.
Todo esto tubo su inicio en Estados Unidos, lugar donde por prima vez se
acuño el termino Psicología Comunitaria durante una conferencia en el
Instituto Nacional de Salud Mental de Los Estados Unidos, de allí en
adelante empieza el desarrollo de la disciplina que se considera llego al
mundo en mayo de 1965 y que paso por un ciclo de desarrollo dividido en
tres etapas:
Del 65 al 75: donde se trato de definir la psicología comunitaria y
crear modelos de acción.
Del 75 al 89: se enfatizo en un énfasis preventivo de la psicología
comunitaria, trabajando con el entorno y el tratamiento de
problemas sociales de grupos marginales.
Del 89 a la actualidad: se trata de integrar la experiencia y
conocimientos adquiridos, se convierte en un trabajo
interdisciplinario donde se trata de abordar no solo de prevenir los
problemas sociales.
Los teóricos de esta nueva rama durante los dos primeros desarrollos de
la misma fueron:
Seymour B. Sarason con su enfoque “Sentido de Comunidad”
1974.
Edward Seidman y Julian Rappaport con su modelo “Educativo
Piramidal” 1974.
Marco Legal Que Regula La Acción Comunitaria En Venezuela
MARCO LEGAL QUE REGULA LA ACCIÒN COMUNITARIA EN
VENEZUELA
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA: Título III - Capítulo V De los Derechos Sociales y de las
Familias.
Artículo 75. El Estado protegerá a las familias como asociación
natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo
integral de las personas. Las relaciones familiares se basan en la igualdad
de derechos y deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión
mutua y el respeto recíproco entre sus integrantes. El Estado garantizará
protección a la madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la
familia.
Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados
o criadas y a desarrollarse en el seno de su familia de origen. Cuando ello
sea imposible o contrario a su interés superior, tendrán derecho a una
familia sustituta, de conformidad con la ley. La adopción tiene efectos
similares a la filiación y se establece siempre en beneficio del adoptado o
la adoptada, de conformidad con la ley. La adopción internacional es
subsidiaria de la nacional.
Artículo 76. La maternidad y la paternidad son protegidas
integralmente, sea cual fuere el estado civil de la madre o del padre. Las
parejas tienen derecho a decidir libre y responsablemente el número de
hijos o hijas que deseen concebir y a disponer de la información y de los
medios que les aseguren el ejercicio de este derecho. El Estado
garantizará asistencia y protección integral a la maternidad, en general a
partir del momento de la concepción, durante el embarazo, el parto y el
puerperio, y asegurará servicios de planificación familiar integral basados
en valores éticos y científicos.
El padre y la madre tienen el deber compartido e irrenunciable de
criar, formar, educar, mantener y asistir a sus hijos o hijas, y éstos o éstas
tienen el deber de asistirlos o asistirlas cuando aquel o aquella no puedan
hacerlo por sí mismos o por si mismas.
CONCLUSIÓN
Finalmente y resumiendo podemos manifestar que la Psicología
comunitaria es una ciencia que estudia la psiquis de una población
comunitaria, planteando y ejecutando acciones preventivas y de cambio
social.
En ese sentido, uno de los rasgos destacados de la psicología
comunitaria es precisamente el equilibrio que ha sabido guardar entre las
exigencias de rigor metodológico y su orientación hacia el cambio social y
comunitario. Igualmente, en el plano de la intervención comunitaria lo
realmente distintivo parece ser la perspectiva que se adopta para la
acción social, lo que nos remite a los valores de base.
Por un lado, se trata de una disciplina científica que se ocupa de
las interacciones entre los individuos y las comunidades; Y, por otro lado,
promueve la mejora de la calidad de vida de los individuos y de las
comunidades (Dalton, Elias y Wandersman, 2001). Sin embargo, tanto en
la construcción teórica como en la resolución de problemas, y tanto en la
vertiente de investigación como en la de acción social, la formulación
específica de los valores se convierte en una referencia básica para
conocer la idiosincrasia de la disciplina.
BIBLIOGRAFÍA
es.wikipedia.org/wiki/Psicología comunitaria
www.monografias.com › Psicología
sicolog.com/?a=102
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