SORGEIX UN DUBTE
A L’AULA…
QUÈ ÉS UN
LABERINT?
PERÒ…
COM?QUAN?
TOT COMENÇA
QUAN N’ARIADNA
ENS CONTA
PER QUÈ LI
DIUEN AIXÍ
I ENS XERRA D’UNA PRINCESA, N’ARIADNA,
QUE AJUDA A UN “CAVALLER”, EN TESEO,
A SORTIR D’UN LABERINT.
EN AQUEST MOMENT N’ERIC DEMANA…
QUÈ ÉS UN
LABERINT?
I TOTS TENIM ALGUNA IDEA I LA VOLEM COMPARTIR
AIGUA
UN CASTELL
UN TIGRE
UN TIGRE
UNA ARANYA
UN CASTELL
UNA CORDA
UN CASTELL
AIGUA
UN CASTELL
UN REI
UN BUNYOL
UNA LLETRA
PINTURA
PALLASSOS
UN NÚMEROPINTURA
AIGUA
UNA GUITARRA
PALLASSOS
TENIM MOLTES
IDEES DIFERENTS
I DEMANAM AJUDA A
LES FAMÍLIES
PER RESOLDRE
EL NOSTRE DUBTE
UTLITZAM LA LLIBRETA VIATGERA
I COMENÇAM A DUR
INFORMACIÓ A LA CLASSE
DIBUIXOS
FOTOGRAFIES
LABERINTS PLANS
LABERINTS
TRIDIMENSIONALS
JOCS
I CREAM UN ESPAI
DELS LABERINTS A L’AULA
ON EXPERIMENTAM
DIBUIXAM
OBSERVAM
APRENEM
COMPARTIM
JUGAM
AJUDAM
I…ARA JA SABEM
QUÈ ÉS UN
LABERINT!!!
SÓN CAMINS!!!
PERÒ HEM DE TROBAR EL CAMÍ BO!!!
I DIBUIXAM ELS
NOSTRES PROPIS
LABERINTS
TAMBÉ HEM APRÈS
QUE ELS LABERINTS
PODEN TENIR
DIFERENTS FORMES
HI HA LABERINTS RODONS
I TAMBÉ LABERINTS QUADRATS
HA ESTAT
UNA INVESTIGACIÓ
MOLT INTERESSANT!!!
NOVEMBRE-DESEMBRE 2012
Recommended