Seminari d’atenció a les necessitats educatives especials
20 novembre 08 - Santa Coloma de Gramenet
L’aplicació dels recursos informàtics, tot i que serà diferent en cada cas, sol tenir uns efectes positius:
Desperta l’interès de l’alumnat Simplifica els aspectes més mecànics Augmenta la productivitat Integra de l’error en el procés d’aprenentatge Millora la presentació dels treballs i l’ autoestima dels
alumnes ...
L’ordinador com a recurs
Pel professorat: Internet, els CD-ROM i en general els materials en suport digital en
el seu conjunt són una immensa biblioteca de recursos que pot utilitzar i, en molts casos, modificar en funció de les seves necessitats.
L’ordinador pot assumir determinades tasques de generació d’exercicis, suport i control de l’activitat de l’alumnat. Això l’allibera i li permet concentrar la seva atenció en altres aspectes del procés educatiu més importants.
Les TIC permeten crear nous tipus d’activitat i metodologies que facilitin el progrés dels alumnes allà on les activitats tradicionals no han reeixit.
L’ordinador obre un nou entorn de treball als alumnes que, en la mesura que els apropa al món exterior, els socialitza i els fa partícips d’una cultura.
“Les TIC a les Aules Obertes” J. Fonoll
Planificar les activitats té, com a mínim; una doble dimensió: educativa i tècnica.
Educativa: la planificació s’inicia amb un usuari concret, avaluant la seva capacitat d’interaccionar amb l’ordinador, els seus interessos, i proposant-se uns objectius a aconseguir.
Tècnica: Coneixement de programari i maquinari.
Dins de la planificació educativa, hauriem de tenir en compte Les capacitats dels alumnes per asociar objectes reals, activitats... Amb els símbols dels objectes en diferents nivells d’abstracció.
Nivells d’abstracció*
- Menys abstracte
+ Més abstracte
Objectes reals
Representació en miniatura d’objectes reals
Fotografies en color
Fotografies a blanc i negre
Dibuixos de línies
Símbols de comunicació
Paraules escrites
*BAUMGART,D, i altres.”Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad”.Ed. Alianza Psicologia
Un exemple d’activitat... Les capsetes de música
Capsetes de música http://www.xtec.net/dnee/satieee
/0708/sessio1/capsetes_musi_ppt.htm
Vestint al senyor Potato
Exemple d’activitat.
Càmera digital – Power Point – Símbols SPC - Sr. Potato
Fotografiem tota la seqüència de l’activitat. Afegim el signe SPC.
Els alumnes han d’anar seguint la seqüència de l’activitat: anticipen, visualitzen, igualen, reprodueixen, esquema corporal …
Es podria incorporar el so (gravant als propis alumnes si tenen capacitat).
Recursos a internet...
www.xtec.cat/dnee pàgina web de
referència, trobareu informació actualitzada, materials, programari específic,...
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td125/index.htm
La finalitat d'aquest curs és proporcionar al professorat una visió àmplia dels recursos informàtics que poden ser útils a l'alumnat amb necessitats educatives especials escolaritzat en les etapes de l'ensenyament obligatori.
* Mòdul 1: El processador de text * Mòdul 2: Programes de dibuix * Mòdul 3: Discapacitat motriu * Mòdul 4: Discapacitat visual * Mòdul 5: Discapacitat auditiva * Mòdul 6: Discapacitat cognitiva * Mòdul 7: El treball de llengua * Mòdul 8: Altres Necessitats Educatives Especials
ON TROBAR IMATGES i sons…
Imatges i sons (Ministerio de Educación)http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/
Google www.google.es
MIC magatzem d’icones catalanes www.xtec.cat/dnee/mic Diccionari de símbols SPC http://
www.xtec.cat/dnee/spc/
Sons al cd Gali… A totes les escoles es va enviar el CD Galí busqueu una carpeta que es diu wav a dins
hi trobareu un diccionari de paraules en format wav
Portal de comunicación aumentativa (castellà). Pictogrames, activitats…
http://phobos.xtec.cat/dnee/
Programa “FACIL”:
Factoria d'Activitats Combinades d'Informàtica i Llengua És un sistema automàtic de generació d'exercicis
http://www.xtec.cat/dnee/facil http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td133/d133m7/d133m7p3.htm
FACIL: ACTIVITATS EN PAPER
FACIL: JOCS DE LLENGUA
Programes que tenim als ordinadors:Kid Pix
Poseu-les a “favoritos”...
Sebran http://www.xtec.net/dnee/satieee/0708/sessio3/sebran_h.htm
Trobareu moltes activitats per l’aula d’acollida preparades per descarregar: http://www.xtec.cat/crp-alturgell
Sempre va bé... Página web que de forma molt fàcil genera documents .pdf amb exercicis d’operacions matemàtiques bàsiques i de grafomotricitat. http://www.mclibre.org/consultar/primaria/
Per treballar ínici d’ús del ratolí:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/raton/index.htm
Edu365 + edu3
http://www.edu365.cat/
http://www.edu3.cat/
L’ús de les TIC amb els alumnes amb necessitats educatives especials desperta el seu interès i motivació, l’estimula, simplifica els aspectes més mecànics de la feina, augmenta la productivitat i millora l’autoestima.
FEU-LES SERVIR!!
Trobareu aquesta presentació al bloc del seminari:
http://blocs.xtec.cat/tcscg
http://blocs.xtec.cat/creal1