“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 1
REDISEÑO CURRICULAR Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Pedro Guevara Fefer
Eje Temático: EAS en las instituciones educativas.
Noviembre 2016
“Versión web provisional. Memoria en proceso de elaboración. Se tramitará ISBN” 2
“REDISEÑO CURRICULAR Y EDUCACIÓN AMBIENTAL” (EL CASO DE LA FAC. DE BIOLOGÍA DE LA U.M.S.N.H.)
Dr. Pedro Guevara Fefer.
En el contexto actual de crisis ambiental en el plano global y local, la construcción colectiva del
paradigma de la sustentabilidad, impone desafíos que las Instituciones de Educación Superior
en México deben enfrentar. En esta perspectiva el papel de las Universidades genera espacios
de actuación, planteando alternativas que despierten las potencialidades transformadoras de
los pueblos. Este proceso demanda acciones educativas que consoliden las capacidades
regionales y locales, para frenar
los procesos que degradan la calidad ambiental. La Universidad Michoacana, cuenta con un
Plan Ambiental Institucional, como la mayoría de las Universidades Públicas de México. Este
Plan, tiene como misión “promover la producción, reflexión e integración de saberes y
conocimientos ambientales,
desde una perspectiva de interculturalidad que favorezca un desarrollo humano y sostenible en
el ámbito de la investigación, docencia, difusión de la cultura y extensión universitaria
en Michoacán”. Los procesos educativos en la U.M.S.N.H., están orientados a la conservación,
del Patrimonio Natural y Cultural propios, y del entorno regional y estatal. En la Universidad
Nicolita están contemplados procesos de diseño curricular en aspectos ambientales y del
desarrollo sustentable. En esta línea algunas dependencias han impulsado procesos de
rediseño curricular, estableciendo competencias ambientales de carácter transversal entre
diferentes
disciplinas, al paralelo han propuesto competencias docentes para la instrumentación didáctica,
de sus nuevos programas educativos, tal es el caso de la Facultad de Biología. En esta
experiencia se han incluido materias como: Formación Integral para la Promoción del Desarrollo
Local Sustentable, Diseño de Programas de Educación Ambiental, Teatro Ambiental, entre
otras, mismas que se ofertaran en el nuevo plan de estudios que se implementará a partir de
septiembre de 2016.
Palabras clave: Educación Ambiental, Sustentabilidad, Teatro ambiental.
Área temática: EAS en las instituciones educativas.