Rehabilitación infantil
Brenda Margarita Esparza Barrena
María Fernanda Rodríguez Acosta
¿Que es rehabilitación?
Conjunto medios sociales, educativos, y
profesionales destinados a restituir al
paciente minusválido a la mayor capacidad
posible e independencia.
¿Qué es rehabilitación
pediátrica?
Técnicas enfocados a lograr el máximo desarrollo
y prevención de secuelas neurológicos,
ortopédicas en huesos, ligamentos, cartílagos y
músculos desde recién nacidos hasta
adolescentes.
¿Para que sirve la Terapia
Física? Mejorar las habilidades motoras finas y gruesas
así, facilitar las tareas cotidianas .
Ayudar al niño a alcanzar su máximo potencial
de independencia.
¿Quiénes atiende un
fisioterapeuta pediátrico?
Niños con patologías neurológicas,
neuromusculares, patología motora, musculo-
esquelética, del aparato respiratorio, etc.
¿Qué es un reflejo?
Conjunto de estructuras anatómicas que
intervienen en el trayecto que realizan uno o más
impulsos nerviosos y controlan el acto reflejo.
Exploración de reflejos
Prensión palmar
Prensión plantar
Orofaciales
Babkin Hasta la 6ª semana
Succión Hasta el 6º mes
Búsqueda
Acústicofacial
Ópticofacial
Extensores
Cruzado
Marcha automática
Respuesta tónico asimétrica del cuello
Reflejo de Moro
Estimulación multisensorial.
¿Qué es?
Las sensaciones dan información del mundo
exterior llega al cerebro.
Favorecen el desarrollo global.
Teoría de Integración
Sensorial
Anne Jean Ayres en los 80´s.
Principios de estimulación
multisensorial
Fröhlich.en 1993:
Naturalización.
Latencia.
Interaccion personal.
Estimulación multisensotrial
básica
Empleada en niños con graves lesiones en el
SNC.
Percepción somática.
Percepción vibratoria.
Percepción vestibular.
Estimulación avanzada de
los sentidos
Percepción oral-gustativa
Percepción olfatoria
Percepción visual
Percepción auditiva
Percepción táctil
Métodos de Fisioterapia
Objetivos globales
Método Bobath
1949
Inhibición de reflejos patológicos
Método Deaver
Bloquea las articulaciones incorrectas con
aparatos y férulas que diseñó Deaver.
Método Carlson
Técnicas de estimulación sensorial visual
Método Phelps
Automatizar los esquemas motores para
automatizar movimientos.
Masajes.
Movilización pasiva.
Musicoterapia.
Destrezas funcionales, etc.
Método Pohl
Secuencia neuromotora que va de lo simple
a lo complejo
Repetir reacciones musculares que terminan
automatizándose
Método Rood
Receptores cutáneos.
Cepillado.
Golpeteo.
Vibración.
Estimulación con frio.
Estiramiento muscular.
Método de Fay
Reeducar según su etapa de desarrollo.
Reflejos primitivos impulsan aparición de
reflejos más complejos.
Esquemas motores de desplazamientos.
Método de Vojta
La estimulación de puntos específicos
desencadena respuestas.
Posturas.
Método Hipps
Mediante la ortopedia enseña a automatizar
conductas de motilidad y mecanismos que
impulsen el desarrollo neuromotor.
Método Collis
Utiliza relfejos y respuestas automaticas.
Método Shartz
Reeducación muscular voluntaria a través
del esfuerzo.
Método Beaman y
Obholzer
Repetir ejercicios hasta que la fatiga
produzca relajacion y la desaparición de
movimientos incorrectos o involuntarios .
Método de Dane y
Neumann- Neurode
Basado en los ejercicios de gimnasia.
Bibliografía consultada:
Miguel Ángel Arcas Patricio; Tratamiento fisioterápico en pediatría, Colección Práctico profesional, Práctico Profesional: Profesiones Sanitaria; MAD-Eduforma, 2006.
Guía esencial de rehabilitación infantil, Espinosa, Arroyo, Martín, Ruiz, Moreno; Medica Panamericana Madrid 2010.
Fisioterapeuta Del Servicio de Salud de la Comunidad de Madrid. Temario Volumen Ii.e-book; MAD-Eduforma.
M.P. Yagüe Sebastian, Estimulacion multisensorial en el trabajo del fisioterapeuta pediátrico; Fisioterapia, 2005; 27 (4): 228-238.