UMA Santa Fe 2015
9:00-9:20 TI Mirada Geométrica.
Aliendro, Estela Sonia / Astorga,
Angélica Elvira / Lisi, Mónica /
Carmona, Abel
9:20-9:40 TIRepresentación de cuerpos geométricos en libros de
texto de escuela secundaria.
Grossi, Sabrina Belén / Sgreccia,
Natalia Fátima
9:40-10:00 TIClasificación de poliedros en estudiantes del
Profesorado de Matemática. Análsis previo.
Cruz, María Florencia / Mantica, Ana
María / Götte, Marcela
10:20-10:40 TIDesarticulación del currículo escolar, Semejanza y
Trigonometría.
Pérez, Nélida Haydée / Mellincovsky,
Diana / Panelo, Cristian
10:40-11:00 TILas películas de jabón: por unas prácticas docentes de
investigación e innovación curricular.
Uribe, Wiliams Noel / Di Franco,
Norma Beatriz
11:00-11:20 TI
Análisis del impacto del uso del GeoGebra en el tema
cónicas: Elipse, en el ciclo básico de las carreras de
ingeniería.
Hurtado, Julia Marlene / Tapia,
Claudia Marcela / Alurralde, Florencia
/ Giliberti, José Vicente
11:20-11:40 PEMateriales concretos para el abordaje de la enseñanza
de la geometría con poliedros.
Antúnez, Gladys Carina / Urcola,
Giselle Carolina / Villagra, Marcela
Patricia / Antunez, Andrea Carolina
11:40-12:00 PELa dualidad entre aspectos figurales y conceptuales en
una actividad de construcción mediada por GeoGebra.Freyre, Magali / Mantica, Ana María
15:20-15:40 PEMotivar el aprendizaje integrando la Matemática con el
arte en la escuela secundaria. Teselados.
Puzzella, Ana Estela / Quiroga, María
Eugenia / Herrera, Nora Edith / Soto,
Stella Maris15:40-16:00 PE Teorema de Morley en un taller de Geometría. Sángari, Antonio
16:00-16:20 PEGeometría espacial mediada por un software para el
nivel primario.
Zurbriggen, María Angelica /
Walemberg, Erica / Bernardis, Silvia /
Scaglia, Sara
16:20-16:40 PEEl Tangram en 3D para el abordaje de nociones
geométricas espaciales en el nivel primario.Walemberg, Erica / Scaglia, Sara
16:40-17:00 PEEl Pentominó 3D para el abordaje de nociones
geométricas espaciales en el nivel primario.
Farias, Diego / Walemberg, Erica /
Scaglia, Sara
17:20-17:40 PE Herramientas para el plano de Poincaré.Romero, Silvia Noemi / Sángari,
Antonio
CAFÉ
Enseñanza de la Geometría
Sábado 19 -Aula 4 FIQ-UNLSesiones Comunicaciones REM
CAFÉ
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UMA Santa Fe 2015
Sábado 19 -Aula 16 FIQ-UNL
9:00-9:20 TI
Diseño e implementación de una actividad que permite
desarrollar el pensamiento estratégico, en la clase de
Matemática para nivel secundario.
Soto, Stella Maris / Quiroga, Verónica /
Herrera, Nora / Buttazzoni, María / Femenia,
Delfina
9:20-9:40 PEPensamiento estratégico: una habilidad que todos debemos
desarrollar.
Gimenez, Alicia / Femenia, Delfina / Mari,
Mabel / Sarmiento, Lucia / Videla, Mario /
Zalazar, Flavia
9:40-10:00 PEDesarrollando conductas estratégicas a partir de la teoría de
juegos. Una necesidad del siglo XXI.
Sarmiento, Lucia / Femenia, Delfina / Gimenez,
Alicia / Mari, Mabel / Muggiani, Paola
10:20-10:40 TI
Análisis de los problemas conceptuales que plantean la
resolución de ecuaciones y temas afines de Álgebra, en el
marco de la introducción del simbolismo algebraico.
Marchetti, María Cecilia Del Valle / Acevedo,
Alejandra Del Carmen
10:40-11:00 TICategorización de errores y concepciones en Álgebra de los
ingresantes a la FACEN.
Olmedo, Nora Del Valle / Galindez, Marcela
Alejandra / Peralta, Rolando Javier
11:00-11:20 TI¿Para qué y cómo es importante la enseñanza de funciones en
la enseñanza media?Zon, Nora Margarita
11:20-11:40 PE Estrategias de juegos para la comprensión del Álgebra Lineal.Zanabria, Claudia / Marcipar Katz, Susana /
Huespe, Agustina
11:40-12:00 PEDificultades de los alumnos universitarios en la asignatura
Álgebra Lineal: exploración y bibliográfica y análisis de errores.
Fabiana Montenegro-Alejandra Gagliardo,
Silvina Mangini- Aylen Carrasco
15:20-15:40 PE Estrategias instruccionales de enseñanza en el tema ecuaciones. Crespo, Sergio Hernán
15:40-16:00 TIConcepciones sobre cardinales de conjuntos infinitos de
números según el nivel de estudios
Montoro, Virginia / Scheuer , Nora / Pérez-
Echeverría, Ma. Del Puy
16:00-16:20 TI Cuando infinito es todo. Juan, Maria Teresa / Montoro, Virginia
16:20-16:40 TIEstudiantes pensando el infinito en un contexto de notación
decimal.Bianchi, María Jesús / Montoro, Virginia
16:40-17:00 TILas tribulaciones que generan los números complejos en
nuestros alumnos y en nosotros, los docentes.Maumary, Carina / Maumary, María Eugenia
17:20-17:40 TI
La ampliación del campo numérico en la escuela primaria: un
modelo epistemológico de referencia para pensar la
comparación de fracciones.
Palandri, Carla Melina / Buffarini, Flavia Belia /
Licera, Rosa Mabel
17:40-18:00 PEUtilización de un material para desarrollar algunos temas de un
programa de estudios.Maumary, Carina/ Ruiz, María Laura
Sesiones Comunicaciones REM
CAFÉ
CAFÉ
Enseñanza de la Teoría de Juegos
Enseñanza del Álgebra
Enseñanza de la Aritmética
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UMA Santa Fe 2015
Domingo 20 - Aula 4 FIQ-UNL
9:00-9:20 TIVientos de cambio en la formación permanente:
importancia de los marcos teóricos.
San Román, Verónica / Cocilova, Ana Inés /
Cornejo Endara, Rafael Adrián / Lusente, María
Fernanda
9:20-9:40 PELa Residencia en el Profesorado en Matemática de la
UNSE.
Fernández Teruel, Norma Beatriz / Paz, Héctor
Rubén / Domski, Marcela Verónica
9:40-10:00 PEExperiencia de modelización matemática en la
formación de profesores.
Santori, María Laura / Olivero, Federico Javier /
Escobar, Nestor Marcelo
10:20-10:40 TIEl aprendizaje de la Matemática. Una experiencia de
tutoría con alumnos sordos.
Flores, Dalcy Argentina / Aguirre, Natalia
Eleonora / Pinto, Cristian
10:40-11:00 PE Matemática sin barreras. Mattos, César Osvaldo Ceferino
11:00-11:20 PEInclusión - Diversidad– Calidad: una estrategia para
trabajar por niveles cognitivos en un mismo curso.Vilar, Andrea
11:20-11:40 TIAcerca de la habilidad de interpretar una
demostración matemática.González, Víctor Hugo / Pared, María Verónica
11:40-12:00 PE Enseñar a dudar para enseñar a demostrar. Santarrone, María Alejandra
15:40-16:00 PE
Resolución de problemas y la gestión docente en el
aula de Matemáticas: análisis de una experiencia en el
nivel secundario.
Brizuela, Beatriz De Las Mercedes / Viola,
Fernanda Beatriz / Smith, Silvina / Marguet,
Isabel
16:00-16:20 PEEnseñanza por competencias: un enfoque
interdisciplinario en Ingeniería Civil.
Gaitán, María Mercedes / Alcain, Laura / López,
Patricia / Pita, Gustavo De Dios / Taborda, Liliana
16:20-16:40 PEAnálisis de gráficos en contextos de la semi-realidad:
experiencia en un grupo colaborativo.
Coirini Carreras, Araceli / Colazo , Yanela De Las
Mercedes / Cecchetto, Liliana Amelia
16:40-17:00 PELas situaciones problemáticas para la enseñanza de la
comprensión de la Matemática.Leguizamón, Mariela
17:20-17:40 PEAcercamiento básico al trabajo de modelización:
actividad experimental para el trabajo del funciones.Cabrera, Hugo Damian
17:40-18:00 PEAbordaje de un contenido matemático en problemas
para estudiantes que inician carreras universitarias
Martínez, Silvia / López Gregorio, Fernando /
Dal Bianco, Nydia
Sesiones Comunicaciones REM
Resolución de Problemas en Educación Matemática
Argumentación y demostración en Educación Matemática
Diversidad en Educación matemática
Formación inicial y continua de Profesores
CAFÉ
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UMA Santa Fe 2015
Domingo 20 - Aula 16 FIQ-UNL
9:20-9:40 TI
Indagando las habilidades en el uso de la
tecnología de los estudiantes de Análisis
Matemático I.
Barros, María Alejandra / Hurtado, Julia
Marlene / Ornass , Victoria Regina
9:40-10:00 PE Un aula virtual: el camino de su construcción.Ornass , Victoria Regina / Galarza,
Claudia Del Valle / Fanchini, Mirta Silvia
10:20-10:40 PE
Una experiencia en el aula incorporando
recursos tecnológicos, en temas de ecuaciones
diferenciales.
Haye, Elisabet / Genzelis, Lucas /
Córdoba, Luis
10:40-11:00 PE
La modelización matemática y el diseño
paramétrico en un propuesta curricular en la
carrera de Arquitectura.
Chara, María De Los Angeles / Fritz, Ma
Soledad / González Mués, Paula E. /
Imbach, Ma Graciela / Kernot, Sandra F.
/ Laspina, Cecilia A. / Lenarduzzi, Nestor
/ Speratti, Hurí J. / Vuizot, Ma Victoria
11:00-11:20 PEEn pos de una innovación educativa basada en
aulas talleres.
Lovatto, Mariel Guadalupe / Municoy,
María Cecilia / Zanabria, Claudia /
Huespe, Agustina
11:20-11:40 PETaller: Un enfoque dinámico para los conceptos
del análisis en varias variables.Chañi, Marcos Dario
11:40-12:00 PEResolución de actividades de matemática básica
mediadas por el Geogebra.
Zurbriggen, María Angelica / Zucarelli,
Agostina / Seluy, Silvia Graciela
16:00-16:20 PEMil usos del GeoGebra: convergencia en
distribución.Fernández, Carina/ San Román, Verónica
16:20-16:40 TI Notas sobre evaluación diagnóstica. Juarez, Georgina
16:40-17:00 PE
Incidencia de los cuestionario previos en el
rendimiento de los parciales en la cátedra
Análisis Matemático II.
Collivadino, Carolina / Almazan, Jorge /
Copa, Beatriz Emilce / Dip, Silvana
17:20-17:40 PEImplementación de la etapa de recuperación
especial.
Almazán, Jorge F. / Dip, Silvana Beatriz /
Almazán, Jorge F.
17:40-18:00 PE
Propuestas de trabajo áulico para promover la
auto-evaluación y autorregulación del
aprendizaje en matemática en primer año
universitario.
Gibelli, Tatiana Inés / Suárez, Paula
Gabriela
Uso de los recursos y de las TIC en la enseñanza y el aprendizajes de las matemáticas
Evaluación en Educación Matemática
Sesiones Comunicaciones REM
CAFÉ
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