JARDÍN DE NIÑOS: MARÍA
GUADALUPE VEGA DE LUÉVANO
LAS INTERACCIONES EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL AULA.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS GENERALES
LO QUE SABEN Y LO QUE PUEDEN HACER LOS ALUMNOS. LO QUE QUIEREN SER Y HACER
MATERIALES Y RECURSOS
LAS ACCIONES EN EL AULA: ORGANIZACIÓN, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA, USO DEL ESPACIO Y TIEMPO, LOS RECURSOS DIDÁCTICOS, ENTRE OTROS.
PROCESOS DE INTERACCIÓN A PARTIR DE LA PRÁCTICA DOCENTE:
USO DE DIVERSOS RECURSOS EXPRESIVOS
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE:
TIPOS DE INTERACCIONES EN EL AULA:
COMPETENCIA PARA HACER PARTICIPAR A LOS NIÑOS DEMOSTRÁNDOLES QUE SUS PUNTOS DE VISTA SON VALIOSOS Y PARA PROMOVER LA INTERACCIÓN ENTRE LOS NIÑOS.
CAPACIDAD PARA DIALOGAR CON LAS MADRES DE FAMILIA
LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL SABER:
POTENCIAR PROGRESIVAMENTE LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS