Download pdf - Revista Sociología

Volumen II, n III

Sociologa

San Diego

Tal vez le interese...

Los socilogos ms impor-

tantes segn nuestra revista

Sociologa 2015:

Otto Maduro

Amando de Miguel

Marianne Weber

03 de junio del 2015

Nuclear

Extensa

Monoparental

Endogmica

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PGINA 2 SOCIOLOGA VOLUMEN 1, N 1

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MEDIA

Clase obrera.

Proletariado.

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ALTA

CUL ES TU C

LASE

SOCIAL?

SE RESPONSABLE

El trmino cultura, que originalmente signi-

ficaba la cultivacin del alma

o de la mente, adquiere la ma-

yora de sus posteriores signi-

ficados en los escritos de los

pensadores alemanes...

S on aquellas que nacen es-pontneamente de

las relaciones que

establecen las perso-

nas por sus afinida-

des. El fin de esta

red es satisfacer las

necesidades sociales

de las personas.

Ayudan a los trabaja-

dores a crecer y desen-

volverse mejor en su en-

torno laboral.

Representa un efecto po-

sitivo para las empre-

sas, aunque a veces pue-

den tener efectos negati-

vos que absorben en ex-

ceso el inters de los em-

pleados.

La cultura, descrito por Velkley.

Redes de comunicacin informal?

Caracara

PGINA 3 SOCIOLOGA VOLUMEN I I , N I I I

Un mito importante

en Venezuela fue el

de Las 5 guilas

blancas

Mito venezolano que

relata el origen de las

sierras evadas de M-

rida.

Las cinco guilas

blancas simbolizan los

cinco elevados riscos

siempre cubiertos de

nieve.

Las grandes y tempestuosas

nevadas son el

furioso desper-

tar de las gui-

las, y el silbido

del viento es el

canto triste y

dulce de

Caribay


PLAN DE ACCIN

Sociologa U N I V E R S I D A D A R T U R O M I C H E L E N A

E s el conjunto de actividades orienta-das a satisfacer y resolver las necesi-dades ms apremiantes de la comunidad. Est

orientado principalmente por quienes forman

parte de la comunidad, puesto que son los que

conocen la situacin real de la zona.

ETAPAS DEL PROYECTOETAPAS DEL PROYECTOETAPAS DEL PROYECTO

Diagnstico comunitario.

Programacin del proyecto comunitario.

Ejecucin del proyecto comunitario.

Evaluacin del proyecto comunitario.

Cada una de ellas tiene sus ven-

tajas y desventajas; lo ms impor-

tante es escoger la ms conve-

niente.

Para ello es necesario:

Conocer las ventajas y desven-

tajas de cada alternativa.

Conocer la opcin ms accesi-

ble de la comunidad.

Saber si la solucin aplicada a

un problema puede o no solu-

cionar otro.

Identificar recursos disponi-

bles.

Tambin es esencial conocer

los factores positivos y negati-

vos que pueden influir en el

proyecto; puesto que progra-

mar un proyecto significa defi-

nir el conjunto de procedimien-

tos y tcnicas que se utilizan

para ordenar todas las accio-

nes necesarias para llevarlo a

cabo.

Un problema

tiene mltiples

soluciones...

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Funcionalismo?,

teora del conflicto?,

interaccionismo simb-

lico?

Augusto

Comte, Karl

Marx y Geor-

ge Herbert nos lo explican de

una manera perspi-

caz y sencilla!

Augusto Comte

rpresenta el funcionalis-

mo como un PARA-

DIGMA TERICO el cual la sociedad es un

sistema complejo, cuyas

partes encajan entre s

produciendo equilibrio y

estabilidad, orientadas

segn la direccin que

marcan ciertas estruc-

turas sociales.

Karl Marx, padre del

socialismo, agrupa teo-

ras sociolgicas for-

mando la

TEORA DEL

LAS PERSPECTIVAS SOCIOLGICAS.

CONFLICTO que analiza la sociedad des-

de el punto de vista de

la desigualdad, el con-

flicto y el cambio so-

cial. Se dice que es la

otra cara de la moneda

con respecto a la teora

funcionalista.

Por ltimo, Herbert

explica una corrien-

te terica en que las

reflexiones se cen-

tran en cmo las

personas van cons-

truyendo su propia

identidad y se defi-

nen a s mismas a

travs de las llama-

das experiencias so-

ciales.

Comte (izq), Marx (centro) y Herbert (der)


SOPA DE LETRAS


CRUCIGRAMAS

Fallece Otto

Maduro

Filsofo latino y soci-

logo de la religin (b.

Venezuela 14/4/45) vive

en los EE.UU. desde 1987.

Es profesor desde 1992

en la Universidad de

Drew (en Madison , Nue-

va Je rsey ) , donde

es profesor de Cristianis-

mo y mundo el cristianis-

m o l a t i n o a m e r i -

cano . Casado en 1984

con el Dr. Nancy Nogue-

ra , un escritor nacido en

Venezuela y Drew facul-

tad.

dom lun mar mi jue vie sb

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

Mayo 2013 PGINA 8 SOCIOLOGA VOLUMEN 1, N 1

pueden ser aprendidas, ge-

neralmente en un perodo

corto, y ser aplicadas a todos L as tcnicas de estu-dio o estrategias de estudio son distintas

perspectivas aplicadas al

aprendizaje. Generalmen-

te son crticas para alcan-

zar el xito en la escuela.

Hay una variedad de tc-

nicas de estudio, que pue-

den enfocarse en el proce-

so de organizar, tomar y

retener nueva informa-

cin, o superar exmenes.

Las tcnicas de estudio

son tcnicas discretas que

o casi todos los campos de

estudio.

Consiste en que el

alumno conozca su propio

proceso de aprendizaje, la

programacin consiste de

estrategias de aprendiza-

je de memoria, de resolu-

cin de problemas, de

eleccin y toma de deci-

siones y, en definitiva, de

autorregulacin. Esto ha-

r que se ample extraor-

dinariamente la capaci-

dad y la eficacia del cono-

cimiento.

Tcnicas de estudio

Comportamiento y religin.

Karl Marx, mile Durkheim y Max Weber.

Sociologa de religin

Representantes clsicos: Nombre de la organizacin


Connotada feminista de su

tiempo, perteneci a la

primera generacin de

mujeres que lograron

estudiar en la universidad.

Fue escritora por derecho

propio...

Marianne

Weber

TEORA FEMINISTA

M arianne abog por la proteccin jurdica y la independencia

econmica de las mujeres y su

trabajo en el movimiento fe-

minista abarc tanto tareas

intelectuales como organiza-

tivas. Sus escritos analizan el

papel asignado al hombre co-

mo proveedor, destacan la im-

portancia de la educacin pa-

ra lograr la equidad, denun-

cian cmo las mujeres ganan

menos por igual trabajo. Con

un enfoque sociolgico, distin-

gue las condiciones que en-

frentan segn las diferentes

clases sociales advirtindo-

nos que no es lo mismo ha-

blar de los obstculos de las

mujeres en los estratos ms

altos que en los desposedos.

Llev a cabo las jornadas

y debates ms importan-

tes de la poca que con el

ascenso del nazismo tu-

vieron que dar otro vira-

je.

La universidad Arturo Michelena ofrece desde agrupaciones

cvicas hasta beca salario, beca-cultura y ayudanta. Ofrece

deportes como el baloncesto, voleibol, atletismo, ftbol, aje-

drez, bisbol, softball, gimnasia. Dentro de su extensin cul-

tural se encuentran artes culinarias como el cine, pintura,

prensa, instrumentos, teatro, tango, danza rabe, flamenco,

danza folklrica, gaitas, artes grficas y hasta mimos. Tam-

bin se ofrece excelentes organizaciones estudiantiles con pro-

gramas de preparara y relatora estudiantil.

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Sector El Polvero

Campus UAM

UNIVERSIDAD ARTURO

MICHELENA

Amando De Miguel

Ilumina sabidura y

futuro.

Yale y Florida (Estados

Unidos) y en el Colegio

de Mxico. Diplomado

por la Escuela de Orga-

nizacin Industrial de

Madrid. Catedrtico

de Sociologa de la Universidad

Complutense

de Madrid.

Amando de

Miguel fue di-

rector de es-

tudios

de Tbula-V,

consultora de

N aci el 20 de enero de 1937 en Pereruela de

Sayago, Zamora, Espa-

a.

Realiz estudios

de postgrado en

la Universidad

de Colum-

bia (Nueva

York).

Fue profesor visi-

tante en las uni-

versidades de

estudios sociolgicos y

de mercado.

Autor de ms de setenta

libros como: La Espaa

de nuestros abue-

los, Con sentido co-

mn, Manual del per-

fecto socilogo, ABC

de la opinin espao-

la, El impacto de la

telefona mvil en la

sociedad espao-

la, Sociologa de la Al-

coba y El final de un

siglo de pesimismo.

Amando De Miguel, socilogo espaol.

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ADOPTA

MASCOTAS

LOS VALORES TICOS

MORALES

SOCIALES

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AUTORES Campos Mariana

Capitelli Doriana

Coa Rose

Espinoza Danielys

Hernndez Delia

Prez Mariana

EDITORIAL HOFFMAN