IMPORTANCIA DELBOCETO Y EL TRABAJO ANLOGO EN EL DISEO
YO HAGO MIS PROPIOS DUMMIES
PERIPECIAS
EXPERIENCE SFUAD
PROYECTO COMPARTIDO
Edicin 14, l Cuatrimestre 2015
DISEO &COMUNICACIN
ESCUELA DE
ISIDRO FERRERAGARR VOLADOS
FOTOGRAFA POR: EL HORMIGUERO
INDICEEditorial
Peripecias
Diseo Publicitario
Tcnicas de Expresin Artstica
Dibujo Publicitario
Diseo Digital
Licenciatura en Diseo Publicitario
Estrategia Publicitaria
Artculos Acadmicos
Agarr Volados
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Vola2Revista Acadmica de laEscuela de Diseo y ComunicacinEdicin 14. I Cuatrimestre 2015Universidad AmericanaSan Jos, Costa Rica
CrditosDirector MSc. Rger Prez Ramrez
Comit EditorialMSc. Rger Prez RamrezDirector de Carrera
Lic. Federico Espinosa PorrasCoordinador de Carrera
Licda. Michelle Meja Vargas Coordinadora de Agencia de Comunicacin El Hormiguero
Diseo y Diagramacin Gabriel QuirsJonathan Marn
Publicista Tatiana Salas
Fotografa de PortadaNatalia Crdoba Adriana MestayerGabriel Quirs
Correccin de EstiloEl HormigueroEscuela de Diseo y Comunicacin
Correo [email protected]
Telfono(506) 2207-7020
Clusula de responsabilidadLas publicaciones que se realicen en la revista Vo-lados no obedecen necesariamente a la lnea de pensamiento o investigacin de la revista o de la Universidad Americana, por lo que la responsabi-lidad de su contenido es exclusiva del autor. Esta revista es un espacio de publicacin tanto de ar-tculos de docentes como de proyecto de los estu-diantes de la Escuela de Diseo y Comunicacin. El uso ilegal e indebido de su contenido ser respon-sabilidad exclusiva de quien lo realice.
3EDITORIAL
3
Muchos lugares ofrecen los llamados cur-sos o ttulos en diseo grfico, cuando verdaderamente lo nico que aprenden es a manipular los programas de diseo, cosa que no los convierte automticamente en di-seadores. Durante aos me ha fascinado el manejo de las hojas de clculo del programa Excel, pero ello no me ha convertido en un contador, economista o financiero.
El trabajo manual se hace imprescindible en la actividad de todo diseador principiante e incluso hasta en el ms avanzado, ejemplo de ello se manifiesta en el estilo de trabajo del famoso y muy premiado internacionalmente diseador madrileo Isidro Ferrer (les insto a visitar su pgina web para apreciar sus tra-bajos).
Les invitamos en esa edicin a informarse ms sobre la funcin del trabajo manual en el diseo y a conocer trabajos de diseo los cuales han sido elaborados completamente a mano o bien han sido trabajados a mano para ser posteriormente digitalizados.
De igual forma les extiendo una motivacin a experimentar y divertirse con el infinito mun-do de posibilidades que ofrece el diseo ma-nual puro o bien sea combinndolo con las grandes ventajas que nos proporciona la tec-nologa digital.
Al inicio de cada periodo de matrcula se acercan jve-nes a mi oficina para informarse sobre las dife-rentes carreras que se imparten en la Escuela de Diseo y Comu-nicacin, pero
en especial en esta ocasin quisiera re-ferirme a una pregunta muy comn en el rea del diseo. Muchos jvenes pregun-tan si iniciarn desde el primer cuatrimes-tre el aprendizaje de los diferentes progra-mas de cmputo para diseo.
Algunas de las razones que les expongo al responderles que el aprendizaje de las herramientas digitales se inicia a partir del cuarto ciclo del plan de estudios; es que los futuros diseadores deben primero iniciar un camino amplio y a la vez inte-resante en el conocimiento y aplicacin de los principios universales del diseo y de la percepcin antes que manipular una computadora.
Es importante que el estudiante se apropie de estos principios realizando una serie de ejercicios manuales en donde, de igual forma se ejercite en los procesos no solo de diseo sino tambin creativos. Al final y al cabo como siempre le comento a mis estudiantes La creatividad es como cual-quier otro msculo, se debe ejercitar para estar en forma.
MSc. Rger Prez RamrezDirector de la Escuela deDiseo y Comunicacin
3
55PERIPECIAS
Desde siempre el ser humano ha trabajado, invariablemente hemos tenido esta necesidad ya fuera por sobrevivir o por una remuneracin, el trabajo le ha brindado al ser humano un me-jor entendimiento de la naturaleza y de su en-torno, le ha ayudado a formarse en sociedad para compartir el trabajo o su producto, nos ha ayudado distribuir diferentes labores ligadas a un artculo, la historia del trabajo es la misma de la humanidad.
En un principio se haca con las manos pero ha evolucionado primero con utensilios y herramientas hasta las mquinas complejas que conocemos en estos das. Si de algo tenemos que sentirnos orgullosos es de lo importante que ha sido el aporte del trabajo manual en ese proceso, nuestras habilidades como artesanos y nuestra creatividad han sido los forjadores de esa historia de desarrollo.
Adems, el trabajo artesanal ayuda a la com-prensin de elementos como el material, la for-
TRABAJO MANUAL
ma, el color, textura, dureza ,etc; ayudando a su compresin y a su uso adecuado. Fomenta la creatividad, la imaginacin, el empleo sano del tiempo libre, fortalece las relaciones y crea vnculos de amistad. Los trabajos manuales son una actividad que ayuda a prevenir y re-solver dificultades, permite expresarse y dar rienda suelta a la imaginacin. Sirven para en-trenar diferentes reas permitiendo desarrollar y afianzar destrezas a todo nivel. No en vano la educacin infantil moderna se basa en mu-cho en actividades de tipo manual con el ob-jetivo de desarrollar la habilidades de los nios y se considera como un elemento preciso en la formacin moral, social y esttica del nio. El desarrollo fsico, tambin llamado desarrollo motor, se mejora gracias a la coordinacin en-tre mente, mano y vista que brinda el trabajar con manualidades. El desarrollo social mejora al trabajar con manualidades y tambin mejora la aptitud de los nios en los trabajos en grupo. Tambin ayuda a que los nios expresen sus sentimientos y mejoren su desarrollo emocio-nal.
Podramos considerar como un trabajo manual cualquier trabajo que se efectu con las manos con o sin la ayuda de herramientas, en esos trminos muchos de los trabajos actuales siguen siendo manuales, o inclusive muchos de los trabajos o mquinas que conocemos actualmente no estn exentas de trabajo ma-nual ya sea como parte de un proceso o en su creacin, muchos procesos actuales no pue-den carecer de la llamada mano de obra o se convierten en un lujo, por ejemplo la industria automotriz (y cito este ejemplo por ser una de las mas robotizadas actualmente) en una gran parte del su proceso de ensamble no ha podi-do sustituir la mano humana, y en esta misma lnea muchas marcas de autos de lujo, venden con gran pompa los trabajos artesanales que
Gustavo Murillo
66PERIPECIAS
1.Hace cuantos aos aprendi el oficio? Como dibujante no me acuerdo, creo que antes de aprender a caminar, como escultor
unos 20 aos y como juguetero tengo unos 5 aos en realidad toda la vida he estado vinculado
a trabajos manuales (gracias a mi familia)
2.Cmo fue que comenz la industria ? Fueron muchas cosas primero creo que aunque suene un poco trillado se me sale mi
nio interior creo que me resisto a que crezca por un lado y por otro lado creer en uno mismo,
tengo que aceptar que tanto al principio como ahora hay momentos que son difciles y que se
podran llamar frustrantes pero con empeo y determinacin esas cosas se vencen y cada vez
estamos ms contentos con nuestro producto pero si tengo claro que no hemos terminado que
apenas comenzamos.
3.Qu lo motivo a iniciar con la empresa? Siempre quise hacer esto pero no exista ni el lugar ni la empresa para intentarlo des-
pus de muchos aos me di cuenta que si no me generaba yo ese espacio no iba a existir
nunca as que la misin fue crearlo, y en eso estamos falta mucho.
Eso por un lado pero tambin tengo que agradecer el apoyo incondicional de mis esposa, y
toda la familia que son parte importante ya que este apoyo me motiva a seguir y querer crecer
ms todo el tiempo.
4.De qu manera le ensea a sus estudiantes su expe-riencia en el trabajo manual? Trato de que lo valoren, que lo vivan, que se entiendan
que no tiene lmites y que es muy importante en nuestra his-
toria y en nuestra sociedad actual.
Otra cosa que intento es sobre todo; que entiendan que lleva
mucho sacrificio, que no todo sale a la primera (de hecho
creo que pocas cosas) que es de hbitos y que entre ms se
te haga el hbito, mejores resultados vas a obtener.
Entrevista al Profesor Gustavo Murillo
se realizan en su proceso de ensamble (tapicera , pintura, etc.) si hilamos fino podramos ir descubriendo otras industrias o actividades en donde el trabajo manual se convierte en una parte importante de sus procesos de manufactura, ahora bien si de alcances hablamos, ten-dramos que hablar de la historia total de la humanidad, el trabajo manual es parte importante en todo lo que nos rodea es prueba fiel del ingenio humano, en resumidas cuentas, gracias a todo este proceso, el ser humano ha llegado a la luna, ha automatizado muchos procesos, ha logrado hacer mquinas que recogen las cosechas, ha levantado grandes obras, pintado gran-des iglesias, ha hecho mquinas que reproducen msica, que pintan, que tejen que bordan, etc. en fin los alcances son infinitos igual que nuestra creatividad.
77PERIPECIAS
Entrevista para revista estudiantes de intercambio Santa Fe
1.Cul es su nombre y qu carrera estudia? Susana Jimnez Cerdas y estudio Diseo del Espacio Comercial
Irene Lpez Delgado y estudio Publicidad
2.Cmo conoci sobre la beca otorgada por la universidad? Susana Jimnez Cerdas recib un correo que deca los primeros requisitos para una beca, con el
tiempo me llamaron y me dijeron que haba pasado el primer filtro y que me seguan avisando con
el tiempo los requisitos, despus pase otras pruebas, simplemente estaba llenando a ver que pa-
saba. pero la verdad lo vi como una oportunidad para practicar el ingls, y vivir cosas diferentes; y
la verdad me alegra montones que llen eso por llenar por que al final viv algo inolvidable.
Irene Lpez Delgado: Por medio de un correo electrnico
3. Cmo fue la experiencia al enterarse que sera uno de los estudiantes de intercambio? Susana Jimnez Cerdas yo pens que era una reunin ms como todas las anteriores que tu-
vimos, dos das despus tuve que ir a la universidad a firmar el compromiso que iba, hacer los
tramites de la universidad, por dicha con ayuda de mucha gente se logr, fueron carreras, pero la
verdad que no hay duda que vali la pena increblemente, no es tan fcil. pero si lo volvera a repetir.
Irene Lpez Delgado: Sumamente emocionante
4. Com fue la experiencia cuando lleg a la universidad de Santa Fe ? Susana Jimnez Cerdas entre risas y buena gente lo ubican para dormir los estudiantes que tra-
bajan ah mismo, en un lugar que no conoces solo, es difcil, pero se logra, desde el segundo o
EXPERIENCE SFUAD
Introduccin La Universidad Americana como parte del grupo Laureate ha incentivado a sus estudiantes
de la Escuela de Diseo y Comunicacin a participar en las becas de estudio en la Santa Fe
University of Art and Design en Nuevo Mxico, Estados Unidos. El pasado ao las estudiantes
Irene Lpez Delgado y Susana Jimnez Cerdas fueron seleccionadas para estudiar 6 meses
como estudiantes de intercambio en SFUAD.
88PERIPECIAS
tercer da hasta el ultimo da, el 18 de diciembre, Santa Fe se
luci, fue inmejorable.
Irene Lpez Delgado: Al principio un poco confusa, sin em-
bargo, una vez solucionados los inconvenientes, la experien-
cia es increble.
5. Cul fue la mejor de las cosas que vivi en la estada en el campus y de qu manera cam-bi su vida esta experiencia ? Susana Jimnez Cerdas es increble, uno se acomoda tanto
a la vida de ah que yo siento como que viv aos all, Irene
Lpez y yo, Roomie y amiga que conoc all (estudiante de
la uam tambin), decidimos irnos a conocer el tour de Brea-
king Bad que fue filmado all, terminamos en New Port, San-
ta Mnica, Beverly Hills, Disneyland, y despus otro avin y
llegamos a las vegas estuvimos unos das y de nuevo a la
universidad con energas suficientes casi para empezar los
trabajos finales exmenes y entre otros.
Irene Lpez Delgado: Adquirir conocimiento en reas que
siempre me han llamado la atencin tales como pintura y fo-
tografa de cuarto oscuro.
6. Algo que le gustara que supieran los otros estudiantes de esta oportunidad brindada por la universidad ?Susana Jimnez Cerdas perd 2 o 3 oportunidades de ir a
representar a mi pas internacionalmente, los deportistas que
han representando a Costa Rica o a su pas, saben lo impor-
tante que es eso pero seis meses despus, creo que fue la
mejor decisin que pude tomar, son tantas cosas bonitas que
uno se encuentra all, es tanto la convivencia que estos ami-
gos se convierten en familia, un da cualquiera ver pelculas, o
salir a conocer escalar con algunos un lugar nuevo, o ir a una
de las miles de galeras de arte que hay en realidad es algo
inolvidable se los recomiendo, llenen los requisitos, quien
quita un quite y se van.. as como yo. ya estando all les ase-
guro no se van arrepentir y van a estar con ganas de volver...
Irene Lpez Delgado: Que es una oportunidad que no se
debe dejar pasar, es una oportunidad de vida que brindar
aprendizaje en muchos sentidos y que les permitir conocer
personas de otros pases, nuevas culturas y lugares distintos
a lo que tenemos en Costa Rica.
9PERIPECIAS
PROYECTO COMPARTIDO CON LOS ESTUDIANTES DE DISENO III
Dicho proyecto nace de la iniciativa en conjunto de Mi-
chelle Meja Directora de El Hormiguero y la profeso-
ra Karla Fernndez, las cuales llevan acabo la idea de
presentarles a los estudiantes de la clase de Diseo lll,
la oportunidad de destacar sus destrezas de diseo a
travs de la elaboracin de piezas grficas para el perfil
de redes sociales en Facebook de la agencia interna
el Hormiguero, la metodologa del mismo consista en
desarrollar distintos formatos basados en la lnea corpo-
rativa de la agencia para segmentar los diversos tipos de
comunicacin que realizar la agencia como vocera de
la Escuela de Diseo & Comunicacin.
La clase contaba con un aproximado de veinte estu-
diantes a los cuales se les asign la tarea de preparar el
proyecto con un plazo de una semana eligiendo as los 2
mejores. Se recibieron muy buenos resultados por parte
de los estudiantes, entre todos los trabajos los ms des-
tacados fueron realizados por los alumnos Pablo Ros
Garca quien gan el primer lugar y Abigail Ramrez ga-
nadora del segundo lugar. Incentivamos a los profesores
a unir nuevos proyectos para seguir brindndole esta
oportunidad de destacar los trabajos de los estudiantes.
Es de esta manera, que la Universidad Americana y la
Escuela de Diseo y Comunicacin brinda grandes posi-
bilidades a los estudiantes y profesores de expandir sus
conocimientos en un mercado cambiante, que requiere
profesionales hbiles en mltiples reas del campo.
9
1010PERIPECIAS
1
12
10
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Cuanta ms informacin tienes, cuanto ms intensa es tu emocin, ms puedes construir argumentos com-
plejos...... Si yo nicamente viera diseo grfico reproduci-ra lo que ya he visto en el diseo grfico. Pero donde estn realmente las grandes aportaciones es conjugando
lenguajes mltiples.
Isidro Ferrer
11
1313
CREACIN DE SOPORTESMANUALES PUBLICITARIOS
DISEO PUBLICITARIO
Astrid Oconitrillo
Astrid Oconitrillo
Viviana SolanoJosu Martinez
DISENOPUBLICITARIO
112
23 4
TECNICAS DE
EXPRESION
ARTISTICA.
AGARRAVOLADOS
1515
CREACIN DE ARTESMANUALES
TCNICAS
Jason Arias
Jonathan Marn Wendy Garca Wendy Garca
TECNICAS DEEXPRESION ARTISTICA
112
23 4
1616
DIBUJOPUBLIC
ITARIO
1717
CREACIN ILUSTRACIONES
MANUALES
DIBUJO PUBLICITARIO
Jonathan Valverde
Jason Arias Mara Jos Sequeira Joselyn Madrigal
DIBUJOPUBLICITARIO 2
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1818
1919
CREACIN ILUSTRACIONES
DIGITALES
DISEO DIGITAL
Jonathan Marn
Jason Arias Mara Jos Sequeira Joselyn Madrigal
DISENODIGITAL
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23 4
2020
CREACIN ARTE
REVISTA
DISEO DIGITAL
Alexander Snchez
Rufo Torres Orlando Villalta Juan Manuel Gmez
DISENODIGITAL
1
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23 4
2121
CREACIN BOOK
DIGITAL
DISEO DIGITAL
Marco Obando
Douglas Rivera Jessica Obando Kenneth Brenes
DISENODIGITAL
112
23 4
2222
CREACIN ARTE
REVISTA
DISEO DIGITAL
Karlin Ulloa
Fabiola Camacho Karlin Ulloa
DISENODIGITAL
1
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LICENCIATURA
2424POST PRODUCCIN
Ivn Rodrguez
Isabel MonteroAlejandra OlmazoGabriel Quirs
CREACIN POSTPRODUCCIN
VIDEO PROMOCIONALPOST PRODUCCION
1
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23 4
2525POST
Gabriel Quirs
Alejandra OlmazoJos Mara ChacnIvn Rodrguez
CREACIN POSTPRODUCCIN
VIDEO TUTORIAL
POST PRODUCCION
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23 4
2626POST PRODUCCIN
Jos Mara Chacn
Hannia BrenesGabriel Quirs Joshua Muoz
CREACIN POSTPRODUCCIN
VIDEO CORTINAPOST PRODUCCION
1
12
23 4
2727POST
Hannia Brenes
Francinie EsquivelGabriel Quirs Jos Mara Chacn
CREACIN POSTPRODUCCIN
VIDEO REELPOST PRODUCCION
112
23 4
2828POST PRODUCCIN
Jos Mara Chacn
Valeria BermudezGabriel Quiros Angie Cervantes
CREACIN POSTPRODUCCINVIDEO RECORRIDO POST PRODUCCION
1
12
23 4
3030
CREACIN CAMPAA
PUBLICITARIA
ESTRATEGIA PUBLICITARIA
CAMPANA
1Shannise Blanco, Herbert Lpez Murillo, Julio Zuiga Mora y Kenneth Ortega Campos
32ARTCULOS
ACADMICOS
La mayor parte del tiempo se olvida que la fase ms
creativa del diseo son los bocetos. En estos se po-
nen en prctica los medios tcnicos necesarios (lpiz,
pintura, lapicero, arcilla, plumilla, tiza, yeso y muchos
ms) para trabajar el concepto y desarrollar la idea.
Es el momento en el que equilibran la parte racional
con la creativa; se define los pasos del proyecto y la
concrecin del mismo, y se alcanza una memorabili-
dad del trabajo.
Generalmente el boceto por excelencia es el realizado
a lpiz y papel, dibujando a mano alzada. Actualmen-
te, esta prctica se ha vuelto tema de discusin tanto
entre profesionales como en estudiantes de diseo
que estn a favor o en contra de las tcnicas grficas
tradicionales poniendo al frente el uso de la tecnolo-
ga que al parecer los han vuelto dependientes, tanto
a profesionales como a estudiantes, envolvindolos
en la utilizacin y adaptacin del camino fcil del
diseo, sustituyendo una imagen por otra, editando
imgenes existentes y contribuyendo a la suma de
ms y ms basura grfica que circula estorbosa-
mente impidiendo apreciar algunas veces la excelen-
cia de los trabajos de los profesionales que disean
con un verdadero nivel de exigencia.
Se han convertido en operadores la mayora de las
veces; dogmticos en lo grfico: volvindolos rgidos
y mirando con distintas perspectivas, escondidos
detrs de la urgencia en que se debe entregar los
trabajos o queriendo demostrar que son muy profe-
sionales.
La excesiva profesionalizacin de las labores como
diseadores, a llevado a la devaluacin de ciertos
recursos, como son el boceto e incluso el desarrollo
completo de un proyecto con tcnicas anlogas
como son las artes plsticas. Se llega a una deprecia-
cin del lenguaje grfico al no buscar ms texturas,
colores, tramas, formas y figuras que las que brinda el
ordenador y basan los diseos en los recursos que se
puede encontrar en l. La profesionalizacin puede
disfrazar la mediocridad.
El tomarse el tiempo para trabajar un boceto o elaborar
una obra plstica para el desarrollo de un proyecto
trabajando de forma anloga permite mirar las cosas
desde varios puntos de vista y poder desglosar multi-
tudes de ideas de un mismo concepto. Por ejemplo a
dos grandes artistas y diseadores: el reconocido ilus-
trador y diseador espaol Isidro Ferrer, ganador del
Premio Nacional de Diseo (2002) y el Premio Nacional
de Ilustracin (2006) de Espaa, cuyos trabajos en su
mayora son anlogos (obras plsticas); y la artista y
diseadora rusa Yulia Brodskaya, quin con su gran
habilidad con la tcnica de filigrana ha logrado grandes
campaas para marcas como Ford, Dairly Milk, porta-
das para la revista News Scientist, adems de todas
sus obras artsticas. Se puede lograr una convergencia
IMPORTANCIA DEL BOCETO Y EL TRABAJO ANALOGO EN EL DISENO
32
por Diego Zamora.
3333
entre las tcnicas antiguas del lenguaje grfico y
las herramientas tecnolgicas del diseo actual.
Se debe entender que el tiempo de ejecucin se
convierte en un tiempo de reflexin y aprovecharlo;
cuando el tiempo es inmediato y la solucin es inme-
diata, se pierde la reflexin y con ella la oportunidad
de romper el molde, el dogma, ser original. Tal vez,
los diseadores freelance pueden disponer un poco
ms del tiempo, negociar con el cliente, que un dise-
ador que brinda sus servicios en una agencia, pero
ambos deben aprender a distinguir cuando la prisa
es real y cundo no lo es. Siempre debe haber un
nivel de exigencia personal para lograr que nuestros
diseos sean tiles, funcionales y s... pueden ser
hermosos.
El boceto es sin duda una herramienta antigua, como
lo son el dibujo a mano alzada y la elaboracin de
obras plsticas, pero el boceto en s, como fase de
desarrollo de un proyecto nunca ha estado en contra
del avance tecnolgico, si no ms bien ha aprendido
a adaptarse a todos los sucesos histricos y sigue
adaptndose en el presente a nuevas herramientas.
Me gustara decir que es algo que se ha aplicado a
la inversa pero lamentablemente no lo es: se intenta
sustituir la tcnica del dibujo a mano alzada por el
diseo rpido, cuadrado, predeterminado e inmedia-
to de la sustitucin de una imagen por otra. Se tiene
tanto acceso a recursos en internet que los saturan
de imgenes y no son capaces de desarrollar nuevas
visiones y optan por la repeticin, el clonaje y el co-
py-page para solamente cumplir con la tarea.
El boceto en el desarrollo de un diseo grfico da
argumentos sobre el trabajo: Es el resultado de un
proceso de bsqueda; cumple con la funcin de una
bitcora del proceso creativo y es material de retro-
alimentacin. No olviden que el cliente paga por lo
que ve.
Es importante rescatar el inters en los diseado-
res por cultivar los conocimientos de dibujo a mano
alzada con sus diferentes tcnicas, el uso de dis-
tintas tcnicas de expresin artstica para descubrir
nuevas formas y texturas, demostrando que son tan
importantes como las capacitaciones y el aprendizaje
de nuevos programas de diseo, y as aprovechar al
mximo los recursos necesarios para cumplir con la
digna labor del diseador.
ARTCULOS ACADMICOS 33
Diego Zamora
343434
En primer lugar, debemos entender qu son los
bocetos y los dummies. Un boceto se interpreta
como un bosquejo o borrador general de un pro-
ducto, es decir que no necesariamente contiene
las caractersticas finales, mientras que el trmino
dummies es una palabra en ingls que signifi-
ca maniques, por lo que podemos aplicarlo como
una representacin del producto, es decir, que los
dummies deben ser copia fiel del producto que
el cliente espera.
Lo anterior hace llegar a la siguiente conclusin:
los bocetos pasan a ser dummies cuando sus
caractersticas son aprobadas por el cliente para
iniciar la produccin.
El diseo publicitario en el medio laboral es un
universo tan amplio y vasto que nunca se sabe
claramente en cul de todos sus planetas toca-
r desempearse como diseador. Siendo como
mxima para algunos la agencia publicitaria, pero
hay ms all de esas cuatro paredes.
La capacidad de poder amoldarse a los objetivos
que el cliente persigue es lo que dar la oportuni-
dad de crecer y ser mejores profesionales, para
eso la conceptualizacin y desarrollo de diferentes
proyectos es necesaria y de suma importancia.
Cuando el cierre de un contrato est sujeto a que
el cliente vea, analice, toque, olfatee y casi coma
el diseo propuesto, es indispensable que lo ten-
ga en sus manos. La produccin a gran escala o
escala real en el mejor de los casos, es imposible
en ese momento, por lo que el Dummy repre-
senta la mejor arma para convencer al cliente.
La capacidad de enamorar con un solo producto
que ser reproducido por lo menos una centena
de veces es el chance final.
Aqu cabe mencionar que el Dummy tiene que
ser prolijo, casi perfecto y no menos que lo que
se dar como producto acabado o final. Mostrar
algo diferente sera engaarse a s mismo y peor
an engaar al cliente, por consiguiente toda la
habilidad de conceptualizacin y habilidad manual
tienen que ir avocadas a realizar un trabajo perfec-
to y cien por ciento posible de reproducir por los
proveedores del material publicitario aprobado.
Por lo general se est acostumbrado a que el
dummy se realice en el rea de impresin siendo
bsicamente su mximo exponente, pero esto no
debera ser as, se debe estar en la capacidad de
realizar dummies de las propuestas de publici-
dad en punto de venta (p.o.p.) artculos promocio-
ARTCULOS ACADMICOS
YO HAGO MIS PROPIOS DUMMIESpor Ana Isabel Piero.
3535ARTCULOS
35
nales, uniformes, en todo lo que lleve publicidad.
Claro est que en algunos casos es ms difcil o
un poco ms caro, pero se estara ms seguro de
un resultado final satisfactorio.
Los profesionales o futuros profesionales en el
campo de diseo grfico, deben contar con una
imaginacin muy vvida y por consiguiente desa-
rrollada, pero algunos de los clientes o colabora-
dores no poseen esa habilidad, entonces con la
maravillosa herramienta que se nos presenta en
el Dummy, se podr mostrar un proyecto publi-
citario de una forma ms convincente.
Los materiales que se usan para realizar dum-
mies tienen que ser los adecuados, las tcnicas
para realizar el trabajo es igual de importante,
pues ser por medio de ellos que el proyecto lle-
gar a buen trmino.
Para concluir entonces el dummy no es sola-
mente una figura bonita de algo, es un elemento
para dimensionar un producto, una herramienta
que bien utilizada junto a un brief y justificacin
adecuadas debera cerrar negocios, vender ideas
e inspirar al cliente a creer en la capacidad pro-
fesional del diseador grfico de conceptualizar
y crear.Ana Isabel Piero
AGARRAVOLADOS
3737AGARR
VOLADOS 37
Isidro Ferrer (Madrid, 1963) es un ilustrador y di-
seador grfico formado en arte dramtico.
Graduado en Arte Dramtico y Escenografa,
actu para diversas compaas teatrales en los
aos 80. A raz de un accidente con una larga
rehabilitacin, se alej de los escenarios para
descubrir su vocacin en la comunicacin gr-
fica. Sus inicios profesionales en este terreno
se llevan a cabo ejerciendo de ilustrador en el
diario El Heraldo de Aragn durante 1988. Poco
despus, en 1989 complementa su formacin
en Barcelona, en el estudio de Peret, con el que
traba una gran amistad y que influir definitiva-
mente en su estilo, as como sobre ambos ser
un referente Pla-Narbona. Cabe destacar que
este ltimo tambin form en su estudio a Peret.
En 1989 crea, junto a otros tres profesionales,
el Estudio Camalen en Zaragoza y comienza a
cosechar diversos premios, como el del Minis-
terio de Cultura al libro mejor editado (en 1993)
por El Vuelo de la Razn: Una visin de Goya.
Desde 1996 trabaja en su propio estudio en
Huesca y comienza a contar con importantes
encargos para grupos editoriales como Santilla-
na o Alfaguara y el diario El Pas.
Desde el ao 2000 es miembro de AGI (Alliance
Graphique Internationale)2 y en ese mismo ao
su trabajo apareci recogido en la exposicin
Isidro Ferrerpor el Hormiguero.
383838AGARR
VOLADOS
Signos del Siglo. Poco despus, en el ao 2002, recibire el Premio Nacional de Diseo otorga-
do por el Ministerio de Ciencia y Tecnologa. En esta ocasin, el premio fue entregado por el
rey Juan Carlos I e Isidro Ferrer mostr su rechazo a la Guerra de Irak leyendo un poema anti-
belicista de Gloria Fuertes y fue aplaudido, entre otros, por el propio monarca, segn recogi
el diario El Mundo.Adems, en el 2006 obtuvo el Premio Nacional a las mejores ilustraciones
infantiles y juveniles del Ministerio de Educacin y Cultura por Una casa para el Abuelo.
EstiloEn sus trabajos las imgenes juegan con distintos sentidos y los objetos cotidianos cobran
una relevancia excepcional, convirtindose en significantes de contenidos sorprendentes y, a
menudo sirven de medio para representarse a s mismo. Juega a menudo con el surrealismo y
con la combinacin chocante de motivos para que, fotografiados en conjunto, adquieran una
nueva dimensin. Adems, las texturas tienen un papel importante en las composiciones de
unos materiales que, al pasar por su filtro, se humanizan o animalizan convirtindose en per-
sonajes singulares.
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