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Nuestra revista institucional “Zoom” es un producto en el cual encontrará información a
cerca de diversos temas de su interés. Hemos puesto todos nuestros conocimientos
teóricos adquiridos en clases para brindar un producto coherente, serio y que aporte a
nuestra sociedad.
En este sentido “Zoom”, en su segundo número, es una revista que pretende expresar en
sus páginas lo aprendido en lo que va del año en la materia Producción Gráfica.
La creación de la revista institucional, constituye para nosotros un gran desafío,que
requiere empeño de nuestra parte y la investigación de múltiples temaspara tratarlos
con claridad y compromiso. Y como la repetición es la madre de todas las habilidades,
este segundo número trae muchísima información, noticias, entrevistas y más.
Todos nuestros conocimientos adquiridos en clases han sido aplicados en este número y
esto ha hecho posible realizar un trabajo en grupo que nos sirva para ser mejores
personas, para ver nuestros aciertos y errores y, para superarnos día a día. Por eso este
número será un reflejo de todo ello, de nuestro crecimiento.
Bienvenidos y Muchas Gracias por leernos.
Martin Caldelari y Edgardo Bulacio
3
a discriminación es todo acto de
separar a una persona de una
sociedad o formar grupos de
personas a partir de criterios determinados. En
su sentido más amplio, la discriminación es una
manera de ordenar y clasificar otras entidades.
Puede referirse a cualquier ámbito, y puede
utilizar cualquier criterio. Muchas personas
piensan que este acto no es consciente, pero
este acto si se realiza conscientemente. Desde
un prejuicio hasta una burla son parte de los
actos discriminatorios que generalmente
comienzan a tempranas edades dentro del
ámbito escolar y que pueden afectar a las
personas psicológicamente. Tanto es el daño
que se produce que estas personas comienzan
a aislarse por sí solas y a buscar la manera de
parecerse a los demás.
La psicóloga Ruscena Hernández, comenta
acerca del impacto que genera la
discriminación sobre las demás personas: “la
discriminación es un acto consciente, aunque la
mayoría crea que no, el daño que puede
causar un aislamiento o una diferencia sobre
otros sujetos que lleva a una disminución de
autoestima, aislamiento, y en muchos casos
provoca angustia al punto de considerar
acabar con la vida de uno”, aseguró la
especialista.
Mara Rhoades recuerda cuando su hija, Emilia
Cooper, comenzó a preocuparse por el peso.
Tenía 5 años. Fue cuando los niños de su
escuela en Brooklyn comenzaron a llamarla
gorda. “Se volvió muy consciente de su peso”,
dijo Rhoades. “Comenzó a llegar a casa y a
decirle a su hermano de 3 años de edad: 'Si
comes eso, vas a engordar'”.
Luis Acho, chofer de la línea 103, con una
capacidad auditiva del 20%, enfrenta a diario
discriminación por esta minusvalía, por parte
de sus compañeros chóferes y de la población
que hace uso del servicio de transporte.
Acho, de 37 años de edad, todas las mañanas
recurre inmediatamente a su audífono, que en
poco menos de un año ha servido para restar
la “molestia” que le trae la hipoacusia o
disminución gradual de la audición. Se
recorrido se inicia en la ruta que sigue a
escasas dos cuadras de su vivienda en la zona
L
4
del Temporal, al norte de la ciudad.
“He buscado otros trabajos pero no me han
llamado, tengo que mantener mi familia y
tengo dos hijas. A mí me gustaba mi taller,
pero el doctor dice que ya no puedo hacer
trabajos, mucho ruido hace, me va a
empeorar la sordera”, dice Juan, quien ha
vivido de cerca la exclusión a causa de la
irreversible hipoacusia que enfrenta. Gritos,
miradas sin disimulo, y jalones en el brazo por
parte de los pasajeros, es parte de la rutina.
Pero lo que verdaderamente lastima a Juan es
cómo la sociedad lo aparta y rechaza por
aquello que no eligió voluntariamente. “Hasta
mis familiares ya se alejan, ya no me quieren
hablar, porque me gritan, y se incomodan. Los
compañeros de la línea no me hablan en las
reuniones, se hacen sus grupos y yo sólo me
quedo, muchos me miran nomás y no me
saludan”, asegura Acho.
"Yo soy como soy y tú eres como eres,
construyamos un mundo donde yo pueda ser
sin dejar de ser yo, donde tú puedas ser sin
dejar de ser tú, y donde ni yo ni tú obliguemos
al otro a ser como yo o como tú."-
Subcomandante Marcos
Toda forma de
discriminación es consciente
y sin detenernos a pensar
ya dejamos a alguien
afuera del grupo con el
que estamos
compartiendo. Estas
personas no solo se
sienten excluidas sino
que cada vez evitan
más mostrarse tal
cual son.
Por: María Agostina Rodríguez- Juan Cruz
Andrada Cantarell
5
a propuesta del oficialismo para
permitir el voto desde los 16 años colocó
ante un nuevo dilema y abrió diversos
debates.En nuestra opinión no sería una
buena idea aprobar esta ley, porque la
mayor parte de los adolescentes, a esa edad,
no están muy interesados en la politica y no se
encuentran totalmente capacitados para
decidir, o colaborar en la decisión del mando
de un país completo, para lo que obviamente
se necesita seguridad y
conocimiento previo.
Seria difícil la creación
de un mejor
gobierno si chicos
con poca
experiencia
votaran a una
persona que
gobernaría su país
durante los próximos
cuatro años. Las cosas
con respecto a la política
de este país no se encuentran
en el mejor estado ahora, y la
aprobación de esta ley simplemente lo
empeoraría.
Nosotros, los adolescentes, deberíamos estar
mucho mas informados sobre politica para
poder votar, deberíamos ser mas incentivados
a que nos interese de una manera mas
didactica de la que es expresada. No creemos
que esta idea vaya a dar sus frutos, ni que
vaya a tener un buen futuro para hacer
progresar al pais como deberia ser.
Si los adolescentes de 18 anos no son
totalmente maduros, o responsables como
para llevar el mando del pais, y no se
muestran muy interesados con lo que pasa en
el gobierno, menos lo van a hacer los que
tengan apenas 16. A pesar de que no todos
seamos asi de irresponsables y haya chicos que
saben lo que quieren con seguridad y
madurez, no creo que sea la mejor
desicion a tomarse de parte de
los adultos que dirigen la
Argentina, ya que
pueden conseguir el
apoyo adolescente
de otra manera, sin
tener que dejarlo
todo directamente
en sus manos.
En nuestra opinion,
con esta ley aprobada,
los jovenes de esta edad se
sentirian muy presionados por
los mayores con respecto a esta
importante decision, y si algo saliera mal en la
eleccion de la candidatura, nos sentiriamos
demasiado culpables y esto podria
desencadenar otro problema mayor del cual
hacerse cargo.
Por: Valentina Gandini Figueroa- Zoe Cúneo
L
6
l 21 de septiembre es un día de festejo no solo para los argentinos sino que este día es una
fecha anual que se conmemora en varios países y en más de 114 naciones.
Esta celebración está relacionada con la juventud y la primavera y cada país y provincia
tiene diferentes formas de festejarlo.
La razón por la que se festeja este día es porque en el año 1939 una bota del invasor NAZI
pisoteaba la libertad del pueblo checoslovaco el 17 de noviembre de ese año un grupo de
jóvenes checoslovacos decidieron liberar a su tierra natal del yugo hitleriano , protagonizaron
una heroica resistencia en las calles de Praga , la capital de ese país y por esa razón en
memoria de su valiente gesto el Consejo Estudiantil – que luego se convirtió en la Unión
Internacional de Estudiantes ( U.I.E) declaro esa fecha como día internacional del estudiante .
Por: Micaela Agostina Sarli Figueroa – Pablo Zar
E
Juegos y entretenimiento para los
alumnos en esta semana
Elecciones de la reina de la
primavera
a noche del sábado 8 de septiembre se
realizo la elección de la reina del
colegio Pía Didoménico, la misma
estuvo organizada por alumnos de 6to
año. Esta se llevo a cabo en la
discoteca “MITO”, fue muy exitosa
gracias a que no hubo disturbios y todo salió
como se esperaba.
En esta oportunidad se postularon
aproximadamente 9 participan.tes entre las
que resultó electa soberana del colegio Nieves
Miranda, Verónica Romero resultó primera
princesa y Florencia Caro como segunda
princesa. También resultaron seleccionadas,
como “Miss Elegancia” Candela Salas y “ Miss
Simpatía” Lucila Basso.
“Como toda reina electa el objetivo principal
es también ser elegida reina provincial del
estudiante, ya que después se participa en
Jujuy para la elección de la reina nacional del
estudiante”, manifestó la reina electa..
La elección inició a las 00.00 y concluyó a las
5.30, donde se concentraron muchos
estudiantes de nuestra institución y otros
establecimientos educativos.
Finalmente, nuestra soberana confesó: “Fue
muy importante el apoyo de mis compañeros
y fundamentalmente de mis padres que me
permitieron participar”.
Por: Tomás Natilla-Santiago Buenader
L
Nieves Miranda, Reina 2012 del Pia Didoménico
8
ctualmente las redes sociales
ocupan un gran lugar en
nuestras vidas. En los últimos
meses se registraron 901 millones de
usuarios en Facebook y 140 millones en
Twitter, que son las redes sociales más
utilizadas por el mundo. Pero no toda la
gente sabe que estas maneras de
comunicarse invaden la privacidad y la
intimidad de cada persona. Mucha gente
comparte demasiada información y es ahí
cuando estas redes sociales están siendo
mal utilizadas. Hablando específicamente
de Facebook, se agregan identidades
desconocidas identificadas como “amigos”
y establecen una relación virtual dando
datos personales, lo que puede llevar a un
gran problema. Por otro lado, esta red
social está siendo utilizada por muchos
niños lo cual no ayuda a la desaparición
del cyber-bullying.
Zuckerberg, el creador de Facebook,
enmarcó a esta red social como una
herramienta para ayudar a los niños sobre
el uso de Internet. Los especialistas piensan
que enseñar a los niños como navegar
seguros en línea a una edad temprana
puede darles una ventaja, pero la doctora
O Keefe dijo: “Las lecciones de seguridad
digital pueden empezar desde muy
jóvenes, pero no creo que Facebook sea el
lugar para que esas lecciones inicien. Una
gran cantidad de errores ocurren en ese
sitio”.
La especialista e investigadora de
American Life Proyect, Amanda Lenhart,
coincide en que Facebook, al menos en su
forma actual, no es el mejor lugar para
que los niños aprendan sobre la
comunicación en línea. Lenhart sugirió que
este tipo de sitios puede llevar al cyber-
bullying o a cosas peores.
Haciendo hincapié en la invasión de
privacidad y de que la gente comparte
demasiada información con otras personas
que no conocen, hay un caso actual que
ocurrió en Argentina, en el que un hombre
de 60 años conoció a través del sitio
Facebook a una mujer brasileña. Luego
de un tiempo de hablar y compartir
información personal, ambos decidieron
que era momento de conocerse. Cuando el
@
señor llegó a Brasil se encontró con una
mujer totalmente diferente a la que él
había visto a través del sitio, que lo
secuestró, se robó el dinero y lo amenazó
con quitarle la vida si intentaba
comunicarse con alguien para su rescate.
El lado negativo de estas redes sociales
está dado porque la gente no las utiliza
como se debe.
Muchos adultos se quejan de la existencia
de estos sitios por la pérdida de privacidad,
las identidades falsas, el bullying entre
otros; pero este es el trabajo que se les está
presentando principalmente a los
adolescentes, demostrarles que no siempre
ocurren estos hechos si son responsables y
prudentes.
Por: María Agostina Rodríguez
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l día 4 de Septiembre los chicos de
5to. ``A´´ y 4to. ``A´´ del Colegio
Pía Didoménico visitaron a los
chicos de APANE con el fin de pasar un
buen rato y poder compartir lindos
momentos e integrar a los chicos que
cuentan con capacidades diferentes
La preceptora Virginia que participo de la
visita se refiero a ella de manera positiva
diciendo:``Me
pareció muy
buena la
visita ya que
los chicos de
APANE se
pudieron
integrar y
jugar con los
chicos de la
escuela ,
esto llevo a
que los
chicos del Pía
quieran volver ´´.
Otros alumnos que participaron de la
salida a APANE y también indicaron que
fue positiva la visita manifestándose muy
contentos con la actividad propuesta por
la institución.
Manolo Rearte dijo que la vista fue muy
buena para aprender que “somos todos
iguales”; en tanto que Tani Bazán expresó
:``La verdad fue una salida muy
productiva en lo humano para nosotros ,
porque hicimos pasar un buen rato a los
chicos que capaz que no tienen tantas
alegrías , aparte nos sirve a nosotros para
ser mas bondadosos, humildes y para
practicar la
generosidad,
sinceramente
me encanto
.´´
Por lo visto,
esta visita fue
muy buena
ya que
permitió
rescatar cosas
positivas
como la
integración, la
solidaridad y que los chicos hayan pasado
un buen momento con ellos.
Por: Matías Gabriel Velázquez-Franco Medici
E
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Por: Paula Castro Ginocchio-Hernán Falcón
12
n el aula siempre ha existido una relación jerárquica, una relación de poder, donde unos
mandan otro obedecen por el mero hecho de que unos están ahí para enseñar y otros
para aprender. Sin embargo, esta relación no implica que haya respeto ¿Cuál es la
fórmula para que profesores ganen confianza, respeto y autoridad?
Hoy en día, no significa que aunque el profesor tenga el papel de autoridad reciba el respeto
adecuado, dando por hecho que nada es como tiempos anteriores, donde docentes tenían el
trato que ellos pautaban y no era necesario que profesores eleven su voz para obtener silencio,
se manejaban en un ámbito adecuado, confiable. Ahora lo que todos buscan son “romper
barreras” pero en mala forma, también creen llevarse el mundo por delante y pasar por
encima de toda autoridad. Para nosotros en esta situación se genera un ida y vuelta de
momentos incómodos para ambos lugares ya que por ahí los alumnos llegan a pensar que tal
profesor lo “odia” solo por llamar al silencio.
Al pensar, llegamos a tener muchas formas para obtener esta fórmula. Al elegir pensamos o
creemos que la mejor fórmula de llevar a cabo esta confianza, respeto y autoridad, sería un dar
sin recibir, nos referimos que cuando menos llevas el apunte a las cosas que hacen mal, los
alumnos se darán cuenta que está mal lo que están haciendo, y pero al mismo momento que
pasa esto nos damos cuenta que los profesores “recibieron” una cierta autoridad, por ahí hoy en
día los adolecentes buscan expresarse en una forma no adecuada a la situación del aula, y
busca ser escuchados y entenderse. Hoy en día los adolescentes se dice que son más maduros
que en otras épocas, entonces por ahí al tener cierta independencia no le dan el suficiente
respeto a los mayores.. Pensando bien la mejor opción sería ponerse en lugar de los alumnos,
hablarlo solo y aconsejarlo.
Macarena Pianetti, alumna de 4 A, NES conto
su opinión y lo que sentía acerca de este tema
muy importante que se está dando
últimamente y afirmo que sería necesario
imponerse ante los alumnos como una figura de
autoridad para obtener y cumplir todas sus
expectativas.
Debido que aunque hoy por hoy es muy difícil tomar el control a los adolecentes, creemos que
nada es imposible, y que tomando cierta medida y cierta ayuda disciplinarias se pueden llevar
a cabo estas formulas para ganar respeto .
E
13
urante los últimos 20 años, se
han realizado muchos cambios
en la manera que los
adolescentes son educados. Y se siguen
haciendo cambios a medida que se
aprende más sobre cómo se desarrollan y
aprenden en esta edad. Pero, ¿qué espera
un adolescente o joven de una escuela?
Los jóvenes esperan de una
escuela, más allá que lo
forme
culturalmente,
también que lo
forme como
persona, crear
lazos afectivos
con sus pares y
mantener relación.
Esto es lo más importante para la
educación del adolescente dando lugar a
cambios y/o métodos en ésta, para el buen
desarrollo del estudiante.
La directora del Colegio Privado Pía
Didomenico Marta Rapalo de Nassar
asegura que “es esencial para el buen
desarrollo del buen alumno el apoyo de los
profesores y directivos del colegio juntos a
la colaboración de sus padres. Por
ejemplo en esta institución hace mucho
hincapié a la participación de éstos en la
educación de sus hijos con diversos
proyectos y actividades.
Todo lo contrario opina un profesor de la
escuela al decir que “la educación tiene
que ser traída desde la casa y no
comenzarla en el colegio”
Como para finalizar es necesario saber
que la escuela tiene que ser un lugar
donde los jóvenes que atraviesan
situaciones difíciles
encuentran contención y
personas en quienes
confiar y que los
logren ayudar, así
puedan lograr una
completa
educación.
Por: María Agustina Bulacios- Juan Matías
Santillán
D
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ntrevistamos al alumno destacado de 4° año “A” en el área de atletismo. Él es Lisandro Cubas Ibañez y se destaca como el mejor corredor de 100 metros de Catamarca. Lisandro nos cedió algo
de su tiempo de entrenamiento para contarnos más acerca de él y sus futuras competencias.
Zoom: ¿Cómo te estás preparando para los
próximos juegos evita?
Lisandro: Me estoy preparando
bien…tratando de llegar al mejor
nivel que pueda llegar a tener.
Z:¿Pensás que tenés
chances de participar en
la etapa nacional?
L: Honestamente
pienso que si… pero
siempre hay que dejar
lugar a lo inesperado
siempre algo puede
suceder.
Z: Teniendo en cuenta
el resultado del año
pasado en el que
ganaste ¿pensás que
podes repetir tu gran
actuación?
L: No sé si voy a obtener los
mismos resultados respecto a
medallas porque este año me toca
cambiar de categoría, pero si voy a dar lo mejor
de mí.
Z: Bueno Lichi estamos en tu gran presente
pero contanos como fueron tus inicios en el
atletismo
L: Un día de la nada me cayó al ficha de que era
el atletismo y automáticamente lo que
siempre me puse como meta fue tratar
de ir mejorando y de esta forma
tratar de avanzar de a poco.
Z:¿Cómo influyo tu
entrenador en todo este
proceso?
L: De la mejor forma él
supo llevarme por este
camino sin presión y más
que todo como un amigo
antes que nada.
Z: ¿Qué se siente haber
viajado tanto con este
deporte?
L: Se siente muy bien y
satisfactorio ya que viajas
haciendo lo que te gusta y conoces
un montón de cosas que no tienen
nada que ver con el deporte en si.
Z: ¿Los lugares a los que viajaste, te gustaron?
L: En general si me gustaron todos los lugares
siempre hay algo que no te termina de gustar
lo más importante es conocer.
E
15
Z: ¿Tantos viajes alguna vez afectaron tus
notas en la escuela?
L: Si muchas veces pero esto no es una opción
tengo que hacerme tiempo para estudiar y así
poder andar bien en la escuela y en todo lo
demás.
Z: Finalmente ¿te ves en un futuro en esta
actividad?
L: Si me veo pero quizás no como una persona
que viva de esto es difícil llegar a eso pero lo
mas seguro es que siga aunque sea haciéndolo
como un hobby.
Z: Bueno gracias por todo y esperamos buenos
resultados en el futuro.
Por: Tristán, Lobo Viale- Lisandro Cubas Ibañez
Lisandro según su
Fecha de nacimiento
4 de marzo de 1997
Sexo Hombre
Situación sentimental
Tiene una relación con Anto Barrera Petek
Aniversario 20 de junio de 2011
Creencias religiosas
river plate (L)
Acerca de mi nunca te rindas, di lo q piensas, haz lo que sientas, y nunca te arrepientas!
16
a brecha generacional es lo que
separa una generación de otra. Así se
dice cuando se habla de diferencias
muy grandes entre las generaciones, porque
no se llevan bien o se contraponen en ideas, o
costumbres, estilos de vida
o la dificultad en la
comunicación de una
generación a otra.
Evidentemente, con el
paso de los años existen
cambios generacionales,
hoy en día los jóvenes no
se comportan igual que
los de antes. Muchas veces
esto hace que los padres
no entiendan a sus hijos y
viceversa.
En la mayoría de los casos no hay una buena
comunicación entre padre a hijo porque
tienen ideologías distintas ya que ambos
crecieron de manera diferente. En los tiempos
que corren las nuevas generaciones crecen
rodeados de nuevas tecnologías que permiten
tener más conexión con lo que pasa en lugares
distantes en los que antes no se tenía acceso.
Otro aspecto a tener en cuenta es el tiempo
que los padres emplean fuera de la casa, por
la razón y la necesidad de
trabajar más, hay menos
tiempo para el dialogo con
los hijos. Los padres tienen
dificultades para
acompañar o entender lo
que hacen o elijen sus hijos,
y estos expresan sentirse no
comprendidos y solos,
afectando de esta manera
los canales de la
comunicación. La buena
comunicación implica
respeto, comprensión y afecto de ambos lados.
Ello por supuesto, no es sencillo, se debe
construir paso a paso. Algo que es importante
para tener en cuenta es que hay una gran
diferencia edad, son momentos evolutivos
distintos de cada miembro de la familia.
Por: Olivia Ventrici- Juan Bautista Vargiú
Cano
L
17
En una encuesta en América latina nuestro país lidera el ranking de aceptación de temas vinculados a
diversidad sexual; sólo el 21% se opone al casamiento de personas del mismo sexo.
ensamos que es realmente es
importante que se acepte en
argentina la diversidad y el
matrimonio igualitario. Esto significa s un gran
avance en la sociedad argentina, posibilitando
igualdades para todos y nos hace el primer
país de Sudamérica en el reconocimiento legal
de parejas del mismo sexo.
Cabe destacar que en el país, una de las
primeras provincias en realizarse el casamiento
de personas del mismo sexo fue en Catamarca.
Provincia que se la cataloga de conservadora
o cerrada, sorprendió bastante. El hecho se
produjo un 27 de Noviembre de 2010 en el
que Horacio Gómez Reinoso y Julio Cesar
Cabrera concretaron el primer matrimonio
igualitario en nuestra provincia, con esto, ellos
marcaron un gran paso en nuestra provincia y
en el país.
La aceptación de diversidad sexual y el
matrimonio homesexual, muestra una
importante tolerancia en nuestra sociedad, lo
que nos hace crecer y respetarnos entre todos
los argentinos.
Por: María Vila Melo y María Rocío Carrizo Pinchetti
P
Horacio ( hoy legalmente
Blasia en su DNI), y Julio
pioneros en el
matrimonio igualitario
en Catamarca
l pasado 6
de
septiembr
e se llevó a
cabo una
charla
relacionada
con la
Semana de
la NO violencia, en la radio recreo “Todas las
voces todas”. Esta se concretó en el marco de “
La semana de la No violencia”, organizada
por docentes de Inglés del nivel primario.
En este proyecto, tuvo participación el nivel
secundario a través de la radio recreo “ Todas
las Voces todas”. La idea de esta experiencia
era reflexionar sobre la violencia en la que
vivimos inmersos y se volvió tan cotidiana.
Los profesores de Inglés Fabián Tapia y Lara
Rozentu,l expresaron que estaban muy
conformes, y las actividades fueron muy
positivas.
Acerca de la cultura de la violencia en la que
vivimos inmersos sin darnos cuenta, el profesor
expresó: “muchos chicos que tienden a ser
agresivos con sus compañeros, cambiaron de
actitud positivamente, también contamos con
la colaboración del deportista Damián
Bidabehere”
Las chicas de la radio recreo “Todas las voces
todas” que participaron en el programa les
resultó muy interesante, ya que los más chicos
tuvieron la idea de acercar la campaña sobre
el tema que está tan presente en nuestra
realidad.
La iniciativa se propone “desnaturalizar” la
violencia y “naturalizar”, en cambio un nuevo
sistema de valores, ellas reflexionaron: “fue un
trabajo en equipo en el que colaboró mucha
gente, que tuvo como propósito dejar una
enseñanza para concientizar a los demás”
“Aunque sabemos que todo esto no resolverá
el problema de la violencia, estamos
plantando una semilla que dará frutos para
toda la vida, como la solidaridad y el
compromiso”, finalizo el profesor.
Por: Macarena Pianetti- Gonzalo Agustín
Barone
E
19
n la actualidad asistimos a una
creciente demanda de información
sobre los patrones de consumo de
alcohol en nuestra sociedad, por la
problemática social y personal que plantea.
Dentro de estos patrones adquieren una
mayor importancia los asociados a las pautas
de consumo de la adolescencia y juventud,
que va aumentando, tanto en
número de bebidas
adquiridas, como en el
de su graduación
alcohólica.
La adolescencia es
aquella etapa de cambio
y rebeldía de un
adolescente que empieza a
manifestar todo aquello
que siente y piensa. Como
ya sabemos, el consumo de
bebidas alcohólicas por
adolescentes y casi niños o
niñas, ha aumentado considerablemente y
esto se refleja en los problemas que el alcohol
les lleva a tener a jóvenes entre los 10 y los 19
años de edad.
Y es que además en esta etapa de la vida en
la que se forman como seres y personas y
donde predominan la rebeldía, los retos, el
gusto por acudir a los amigos y a fiestas, la
confusión en el proceso de desarrollo físico, de
encontrar una personalidad, de adaptación a
la familia, a la escuela y a la sociedad y otras,
una de “las pruebas” que los jóvenes sienten
que deben pasar ” para demostrar que ya son
“grandecitos” es la ingerir bebidas alcohólicas o
drogas también.
El problema es que además que no
comprenden el riesgo que esto significa para su
vida, su salud y su integridad física y
emocional, ya que pueden llegar a perder la
vida y hasta la libertad, tampoco comprenden
que el alcohol, no los va a
hacer mejores, ni les va a
solucionar ningún
problema, al contrario les
va a generar otros muchos
más y aquellos que los
retan a que lo
consuman, no son sus
verdaderos amigos, ya
que cuando estén en
problemas o enfermos,
ellos no van a tomar
su lugar para evitar
lo que se puede
pasar o sufrir.
Así, para evitar que un joven se convierta en
un alcohólico:
- Debe informarse bien sobre sus efectos y
consecuencias en el consumo.
- Debe evitar tomar en grupos de “amigos”,
por cualquier motivo.
- Debe estar en comunicación con sus padres.
E
20
Pero en caso de que los jóvenes presenten los
siguientes signos, es conveniente solicitar ayuda
profesional para controlar a tiempo el
problema:
Cuando han perdido interés en sus
actividades y tarea , rutina u
obligaciones
Cuando quieran aislarse, alejarse de la
familia y estar solos todo el tiempo.
Cuando estén irritables y manifiesten
mucha ansiedad.
Cuando sin motivo disminuyan sus
calificaciones escolares.
Cuando tomen dinero de los padres o
las botellas de alcohol desaparezcan de la
despensa.
Cuando lleguen tarde durante varias
veces y con aliento u olor a alcohol.
Cuando descuiden su higiene y
presentación personal.
Cuando comenten y presuman por su
aguante al tomar bebidas alcohólicas.
Nosotras, al igual que todos los adolescentes,
somos capaces de percibir que es lo que está
bien y que es lo que no está bien o aquello
que no nos ayuda. Si sos maduro tendrías que
saberlo…
Por: Florencia Antonella Corono Mutuan-
Julieta Goulu
Comienzas así
Continúas así
Terminas así
21
a empatía, también llamada
inteligencia interpersonal, es la
capacidad que tienen todas las
personas para ponerse en el lugar del otro. Es
tratar de entender lo que está pasando esa
persona.
Esta, nos permite al ser humano poder
entender su estado.
Según estudios, la empatía también está en
algunos animales, como los roedores y otro
primates.
Esta sensación de estar sintiendo lo que siente
otro, nos impulsa a actuar.
La empatía, en algunos casos, nos permite
entender porque toma esas decisiones o
porque es así su comportamiento.
El doctor Mark A. Barnett ha explicado, según
estudios que los niños víctimas de abuso
no responden con empatía ante la aflicción de
otros niños.
Otros estudios muestran que la mujer tiene
más empatía que el hombre.
Algunos casos de empatía son cuando por
ejemplo:
Un profesor intenta dar clase. Este
sería un caso, ya que los alumnos
deberían ponerse en el lugar del
profesor para ver cómo se siente que
no lo escuchen, o que no le presten
atención.
Un violador. Este no siente el dolor que
siente la persona a la que está
abusando.
Cuando bostezamos. Esto se debe a
que más fuerte es el vínculo entre
personas, mas se contagia el bostezo.
El perdón, porque esta nos ayuda a
entender porque hizo eso, esa persona,
entonces si entendemos porque lo hizo,
estamos utilizando empatía.
Cuando se discrimina, antes de hacerle
mal a esa persona ponerse en el lugar,
para ver como se sentiría.
Por: Florencia Inés Bonissone- Valentina
Zavaleta
L
22
En los últimos años se ha dado una
profesionalización del deporte a edades cada
vez más tempranas. Esto ha hecho que niños y
adolescentes atletas tengan la
inquietud de utilizar
suplementos con el fin de
obtener una ventana
competitiva.
Nosotras creemos que los
atletas utilizan energías
o suplementos extras ya
sea para estar más activos
o para poder rendir durante
más tiempo
Esto a la larga se convierte en una adicción
con el efecto final de perjudicar nuestro cuerpo
y nuestra salud. Hablando de suplementos nos
podemos referir también a energizantes que al
consumir mucha cantidad nos puede provocar
efectos malos también, ya que al acabar su
efecto quedamos con el doble o más del
cansancio inicial.
A veces estos suplementos
pueden ser drogas, por
ejemplo en el caso de
skate que lo consumen
todos juntos de a
grupo, para sentirse
bien, para hacerse ver
y creerse mejores, o
simplemente para no
sentir dolor al caerse.
Entonces los llamados
suplementos nos dan la energía para
ayudar a desarrollar el cuerpo de una manera
rápida, pero a la larga no hacen más que
afectar nuestra salud y aumentar el riesgo a
enfermedades y dejar de practicar la disciplina
para la cual la consumimos en un principio.
Por: Matilde Figueroa - Lourdes de la Orden
23
Se conoce como grafitti a las pinturas realizadas sobre mobiliario urbano como muros, puertas o
paradas de autobús, generalmente sin permiso del propietario del inmueble o el gobierno. Los
mensajes de los grafitis pueden ser políticos, sociales, personales (como el nombre del autor o un
mensaje de amor) o simplemente estéticos .Pero, ¿es esto un acto de vandalismo o arte?
Para nosotros un grafiti es una forma de
expresarse, es una forma de arte sea legal o
ilegalmente .Pero para que sea un acto de
vandalismo la persona debe hacer el grafiti en
una propiedad y que él no tenga autorización
del dueño, esto dicta el código penal.
Vos que pensás? Te invitamos a opinar sobre
este tema para nuestro próximo número de la
Revista Zoom. Te animás?
Por: Ignacio José Vizoso – Ignacio Alfonso
López
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