Evaluación de Artes Visuales
IV° Medio
Unidad: Explorando lenguajes artísticos de nuestra épocaObjetivo De Aprendizaje: Crear un mural cultural sobre el folklore en chile
Nombre: ……………………………………………………… Curso: …………………
Fecha: ……………………….. Puntaje: ………………….. Nota:…………………..
SECTOR Artes Visuales IV° Medio
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 02-04 de MayoCONTENIDOSTRABAJADOS
Pintar un mural que represente un baile típico de lazona norte, centro, sur y de la Isla de Pascua.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Pintar un mural que represente un baile típico de lazona norte, centro, sur y de la Isla de Pascua.
ACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS
3 metros de tela Inkjet 100 % algodón, acabado mate (ancho190 cm)Lápiz minaGoma de borrarImágenes a color, de un baile típico de una zona de Chile (eltema se da en clase)Acrílicos, pinceles espatulados, brochas, paleta.
Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA DE ENTREGA1 Mural 04 de mayo2 Cómic 08 de Junio3 Graffiti 29 de junioOTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
N° Indicadores NL1
PL2
L3
TL4
1 Dibuja un mural en gran formato (tela imprimada de 190x300)En donde se presenta una pareja con la vestimenta típica de una zonadel país. (norte, centro, sur, insular)
2 Los dibujos son grandes, ocupando todo el espacio del formato. 3 Los dibujos se ven proporcionados y se demuestra habilidad técnica
en la forma de dibujarlos.
4 Pintan el mural con colores llamativos y contrastes.
5 Pintan los bordes de los elementos dibujados en el mural, con colornegro.
6 Demuestran habilidad técnica en la forma de pintar.
7 Terminan el mural, pintan la forma y la contraforma.8 Cumplen con los materiales en todas las clases.
9 Trabajan en todas las clases como un equipo.
10 Mantiene su lugar de trabajo limpio y ordenado
Puntaje ideal 40
No Logrado Parcialmente Logrado Logrado Totalmente Logrado1 2 3 4
SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Ciencias Naturales - BiologíaCurso: IV° A - BMarcela Saavedra Aravena
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 02 al 04 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Biosíntesis de proteínas.Modificación y capacitación de proteínasEstructura y funciones proteicas
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
EnzimasMecanismos de acciónInhibidores y cofactores
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Texto del estudiante (PSU y Biología III° y IV° medio MINEDUC)PPTMaterial audiovisual
EVALUACIONES IV° A 10/04 okIV° B 11/04 ok
OTROS
SECTOR Educación Física Damas IV° MedioVoleibol
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 02 al 04 de MayoCONTENIDOS TRABAJADOS Conocer las modificaciones que provocan en el organismo las
distintas manifestaciones del entrenamiento físico.Realizar un diagnóstico de su aptitud física personal.
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar laaptitud física.Seleccionar los niveles de esfuerzo y actividades deportivas
más adecuadas a sus necesidades motoras y de condición física
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Ambientación con balón.Fundamentos técnicos básicos.Ac, físicoHigiene Personal.Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica
1º SEMESTRE Acordonamiento Físico / EvaluadaVoleibolPilates/ YogaHigiene Personal
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
Saint Louis SchoolDirección Académica
Saint Louis SchoolDirección Académica
VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 02 al 04 de mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Diseñar un programa de entrenamiento físico y de salud y lo aplicanrespetandolos principios básicos que lo rigen.
Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar la aptitud física.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
ENTRENAMIENTO DE VELOCIDAD Y POTENCIASe entrenarán ambas variables, a través de circuitos de entrenamiento.
EVALUACIONES2º SEMESTRE
11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Velocidad y Potencia13-06-18: Voleyball
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad porque se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.
CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl
Any question?... send me an e-mail to [email protected]
SECTOR English 4 medio A – BCarlos Schwerter García
SEMANA May 2nd to May 4th
CONTENIDOS TRABAJADOS Unit 3Reading mythbustersVocabulary personalityIdioms personality
CONTENIDOS PRÓXIMOS Cleft sentences part 2ListeningReading the stuffSimilar words
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Filosofía III° MedioAgustín Orellana Kanoc
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 02 al 04 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Analizar texto “Meditaciones Metafísicas”Evaluación coef. 1
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Feriado Legal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Instrumento de evaluación.Plumón, pizarra y textos
EVALUACIONES 23/04 ok
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Fisica
SEMANA 2 al 4 de Mayo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Trabajo eléctrico para mover cargas.Energía Potencial y diferencia de potencialResolución de ejercicios
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Conocer el funcionamiento de condensadores, y sus tipos deconexiones.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT , animaciones , Libro del estudiante
EVALUACIONES1º SEMESTRE
03-04; 15-05; 19-06
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Funciones(Profundización Matemática)
SEMANA 2 al 4 de mayo.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Cambio en la planificación:- Se abordaran temas por grupos de trabajo.- El avance será en función del aprendizaje.- Se iniciará con operaciones en conjuntos numéricos
desde los naturales hasta los complejos.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Ejercitación con texto PSUPotencias. Pág. 33 a 50
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
PPT, animaciones, Libro SM PSU matemática.
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
4° A 11-04; 16-05; 6-06
4° B 12-04; 17-05; 7-06
OTROS Los alumnos deben traer un cuadernillo de oficio hojascuadriculadas, que serán guardadas acá para lasevaluaciones.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Historia IV° mediosPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA 02 al 04 de mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad- Régimen político y constitucional chileno
- Nacionalidad y ciudadanía
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Derechos y deberes
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación Power pointTexto del estudiante
EVALUACIONES IV A: 17 de mayoIV B: 16 de mayo
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE ACARGO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris Gonzá[email protected]
SEMANA Del 02 al 04 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Literatura contemporánea textos literarios de carácter reflexivo-argumentativo (ensayos, crónicas de opinión, columnas
de opinión, etc) Estructura texto argumentativo Secuencias textuales Modos de razonamiento. Ficha literaria
Narrativa contemporánea: novela Comparan novelas caracterizan a los personajes principales de una novela de anticipación social. Sintetizan mediante frases nominales u oraciones el tema central de una novela de
anticipación social. Caracterizan el mundo narrado de una novela de anticipación social distópica. Caracterizan
los rasgos distópicos del mundo narrado de una novela de anticipación en particular. Establecen relaciones entre los rasgos distópicos del mundo narrado y la conducta de los
personajes. Establecen relaciones entre los rasgos distópicos del mundo narrado y el desarrollo de la
trama. Elaboran un comentario interpretativo respecto de la función política e ideológica de una
novela de anticipación en particular. Desarrollan un cuadro comparativo de las novelas “Un mundo feliz” y “1984”
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Argumentación Parafrasean la tesis y los argumentos expresados por alguien y evalúan sus relaciones lógicas. Analizan el tipo de argumento usado para sostener una tesis (definiciones, datos, ejemplos,
analogías, autoridad, etcétera) y califican su grado de relación con el modelo ideal. Argumentan su juicio evaluativo respecto de la opinión expresada por alguien, por ejemplo, en
informaciones, datos estadísticos o definiciones.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS YPOR UTILIZAR.
Texto PSU.PPT Argumentación propósito y estructura.PPT secuencias discursivasPPT La disponía a través de la literatura.
Realizado
Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.Marzo Jueves 22 Jornada ensayo PSU Realizado
Miércoles 28 Lectura n° 1 “Bonsái” Realizado
AbrilViernes 13 Prueba I Unidad (I parte) Realizado
viernes 25 Lectura n° 2 El extranjero (dos ensayos sobre el exilio) Realizado
MayoMiércoles 9 Prueba I Unidad ( II parte)Miércoles 30 Lectura n° 3 “Boquitas pintadas”
JunioLunes 11 Prueba II UnidadMiércoles 27 Lectura n° 4 “Farenheit 451”
OTROS Se les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipulada yademás, su guía virtual impresa.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGOCORREO
Matemática (Cuarto medio A y B)Eduardo [email protected]
SEMANA 2 al 4mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Resuelven inecuaciones de primer grado con una incógnita
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Calculan elementos de las progresiones aritméticas ygeométricas
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Proyector, texto del estudiante y trabajo colaborativo
EVALUACIONES1ºSEMESTRE
IV A (3de mayo).
IV B (4de mayo).
OTROSContenidos:- Funciones polinomiales- Dominio, recorrido, inyectividad, epiyectividad,
biyectiva e inversa- Análisis de gráficos
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES IV MEDIO A-BMíster Marcelo Mesina [email protected]
SEMANA 02 al 04 DE MAYO
CONTENIDOS TRABAJADOS Descubren, analizan y caracterizan las funciones, desarrolloe interinfluencia de las músicas en la actualidad,investigando acerca de sus características distintivas yreflexionando acerca de su relación con las redestecnológicas de comunicación. (AE 3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Descubren, analizan y caracterizan las funciones, desarrolloe interinfluencia de las músicas en la actualidad,investigando acerca de sus características distintivas yreflexionando acerca de su relación con las redestecnológicas de comunicación.(AE 3)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-USO DE VARIADOS INSTRUMENTOS-AUDICIÓN MUSICAL, VARIADOS ESTILOS-MÚSICA POPULAR URBANA-PRACTICAN TEMA MUSICAL SELECCIONADO
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-PRACTICAN TEMA MUSICAL TRABAJADO ENCLASES
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR QuímicaSEMANA 02 al 04 de mayo.
CORREO [email protected]
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad II. Equilibrio Químico.- Cociente Q y Kp.- Relación entre Kc y Kp, ejercicios.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Energía libre y equilibrio.- Grado de disociación.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
- Martes 03 de abril OK.- Martes 15 de mayo.- Martes 19 de junio.
OTROS