1
¡Saludos a los que llegan! Profesores: Doña Paz DE PRADA PÉREZ, Doña Blanca GUADIÁN VILLANUEVA, Doña Rosalía HEREDIA RUIZ,
Doña Beatriz LUIS SANTOS, Don Adelino MATO CANEDO, Doña Sandra PUENTE HERRERA, Doña Isabel RESA
UCEDA, Don Santiago RODRIGO FRANCO, Doña Mª Mercedes ROMÁN HERRERO, Doña Sira SARALEGUI
MARTÍNEZ y Doña Isabel BARRIO MISOL.
…. Con el recuerdo y los mejores deseos para los que se fueron: Profesores: Doña María FUERTES JATO, Don Gregorio MARLASCA RUIZ, Doña Verónica MÁRMOL SÁN-
CHEZ, Doña Miriam MARTÍNEZ MARTINO, Don Gonzalo Javier MORAL LÓPEZ, Don José Luis ESPINOSA TO-
RIBIO, Doña Ana María SILVA CORRAL y Doña María Reyes VELASCO VICENTE y , por jubilación, Doña Ana Mª
VILLAFAÑEZ MARTÍNEZ.
Volumen 53. 1ª Edición 20 de Diciembre de 2018
Y próspero Año Nuevo.
¡CURSO ADELANTE!
Pasamos ya los primeros atragantos de comienzos
de curso, con sus reuniones, inscripciones, matrícu-
las y múltiples tareas administrativas obligadas.
Conocimos nuevos profesores compañeros y mu-
chos nuevos alumnos, que enseguida nos juntamos
en los grupos para iniciar la tarea docente que lleva-
mos practicando ya un trimestre.
Somos muchos y muy diversos, como corresponde a
cualquier agrupación donde nos juntamos unas mil
personas que participan en actividades tan diferentes
como: Cocina, ESPA, Administrativo, Idiomas o Ni-
veles básicos de conocimiento y muchas otras que
se refieren en esta revista.
Por otro lado, hemos celebrado las elecciones al Consejo Escolar de Centro y renovado a los repre-
sentantes del alumnado, personal de servicios y parcial del profesorado. Así que a caminar y entre todos
buscar las mejores soluciones a los problemas que puedan acontecer. Gracias a los salientes y ánimo y
enhorabuena a los nuevos.
Lo importante es que nos una un único deseo de convivir respetuosamente, mientras avanzamos en
CONOCIMIENTOS, AMISTAD Y TOLERANCIA.
TODOS LO NECESITAMOS. Deseamos para todos los componentes de esta comunidad educativa
un curso 2018/19 rebosante de los tres aspectos y, sobre todo, que contribuyan a au-
mentar nuestro bienestar y felicidad.
“La memoria es el perfume del alma” -Aurora Dupin-
2
PROFESORADO DEL CENTRO
Personal NO DOCENTE
Mari Cruz de Cea de la Rúa. Conserje.
María Yolanda Mariscal Alonso. Conserje.
Gloria Becerril Meneses. Auxiliar Administrativo. Total: 3
Total: 28
Administración en la
nº 7, C/Mayor
Total GLOBAL: 31
Benito BRAVO BARREDA. Director del Centro y Administrador del Aula MENTOR.
Coordinador TIC y Medios Audiovisuales.
María-Asunción GARCÍA OLIVARES. Jefa de Estudios.
Esperanza MAZO FERNÁNDEZ. Secretaria del Centro.
Mª Concepción AGUILAR PÉREZ Coordinadora Nivel I y II. Coordinadora de convivencia.
Lourdes-María CASARES CASTAÑO Coordinadora de Formación. Representante centro en CFIE.
Tutora de ESPAD y Módulo IIA
Rosa-Encarnación CALVO RUÍZ. Jefa Departamento de Orientación y Tutora Módulo IV-A.
Raúl DIAGO MIGUEL Tutor Módulo I-B.
Ángel María DEL OLMO GARCÍA (*) Jefe Departamento de Sociedad. Coordinador de Extraescolares
y de PAU. Tutor Módulo III-B.
Paz DE PRADA PÉREZ
Begoña GALLARDO GÚTIEZ Jefe Departamento de CITE y Tutora Módulo IV-B
Blanca GUADIÁN VILLANUEVA
Rosalía HEREDIA RUÍZ Coordinadora de Español para extranjeros.
Beatriz LUÍS SANTOS
Asunción MARTÍNEZ PÁRBOLE Jefa Departamento de Comunicación.
Adelino MATO CANEDO Tutor Módulo II-B
Isabel MELERO ZUMEL
Santiago RODRIGO FRANCO Tutor Módulo I-A
Sira SARALEGUI MARTÍNEZ
Mariano SOLÓRZANO SENDINO Tutor Módulo III-A.
José Antonio RUEDA HERRERO Aula Taller Hostelería. Programas Cocina.
María Mercedes ROMÁN HERRERO Aula Taller Peluquería. Programas Peluquería.
Sandra PUENTE HERRERA Aula Taller Estética. Programas Estética.
Isabel RESA UCEDA Programas Sanitaria.
Celia PASCUAL ROMÁN. Programas Administrativo.
Aitor ANDRÉS MOLPECERES Coordinador Español en C.P.
Félix ASENSIO ROJO. Responsable Unidad Educativa C.P. Coordinación UTE
Jesús PIZARRO SÁNCHEZ Responsable medios informáticos C.P.
José Miguel RODRÍGUEZ CAMPOS
(*) Actualmente de baja y sustituída por Isabel BARRIO MISOL
3
¿Quiénes somos?
Algunos datos para el recuerdo y tener conciencia de nuestra realidad actual
El Centro de Educación de Personas Adultas "San Jorge" es un centro público, que tiene ya una larga
historia. Aquí desbrozaremos las diferentes etapas por las que ha discurrido hasta nuestros días:
1ª Etapa: 1972-1975: Desde ese momento atiende las demandas de alfabetización, certificado de escolaridad y graduado
escolar.
Creación del Centro: 1972, como “Círculo de Educación Permanente de Adultos”. Inicio de la actividad: 9 de
Enero de 1973, con casi 200 alumnos/as.
Maestros: Mª Teresa Sánchez Alonso, Mª Luisa Celada Helguera, Miguel Cuesta Alonso.
Festividad del centro: se estableció el 23 de abril, “Día de las letras Hispánicas”.
Nombre del Centro: San Jorge. Era el santo que se veneraba el día de la festividad. San Jorge representaba la lucha
contra el mal, siendo una metáfora de la lucha contra la incultura (vista como un mal).
Ubicación: en el sótano del edificio de las Madres Carmelitas (Frente al edificio actual de la policía nacional). 2ª Etapa: 1975-1977:
Ubicación: Colegio Público Blas Sierra. Horario: solo de tarde y noche.
3ª Etapa: 1977-1980:
Ubicación: Colegio Público Tello Téllez.
Plantilla de maestros: algunos maestros del Tello Téllez completan su jornada laboral en este centro.
4ª Etapa: 1980-1984: En 1980 el Círculo se transforma en Centro de Educación de Adultos y también se incorporan las
enseñanzas a distancia, a través del CENEBAD (Centro Nacional de Educación Básica a Distancia). Se inicia un proceso de
gran dinamismo en la nueva ubicación y con actuaciones en aulas situadas en los diferentes barrios de Palencia.
Ubicación: Travesía Salvino Sierra. Horario: mañana, tarde y noche. Profesorado: siete maestros y un director.
5ª Etapa: 1984-1998:
Ubicación: en enero de 1984 se traslada a la calle Doña Urraca.
Educación a Distancia (CENEBAD): se potencia con cuatro profesores dedicados a ella para toda la provincia..
Enseñanza de Graduado Escolar: se lleva desde el centro a los barrios de la capital (San Antonio, San Juanillo,
Pan y Guindas, El Carmen y Unamuno) y a los pueblos próximos (zonas de Carrión y Paredes) gracias a convenios
con los ayuntamientos.
1993: se inician las Aulas Taller de Hostelería y Peluquería en San Antonio. Posteriormente se ofertarían Tecnología
de Sanitaria y Administrativo.
1996: las aulas del centro penitenciario son adscritas al CEA San Jorge, aunque desde 1973 ya hubo una estrecha
colaboración. Curso 1997-98: se inician las enseñanzas de ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas). Esto supone un
nuevo paso adelante en la consideración del Centro San Jorge en el contexto educativo de la ciudad de Palencia. La
ESPA supone la dotación de profesorado de secundaria y el aporte de una gran cantidad de alumnos al centro. 6ª Etapa: 1998-hasta la actualidad:
Ubicación: en 1998 el centro es ubicado en el edificio que ocupamos en la actualidad (Antiguo IES Virgen de la
Calle) y sede del Centro en Avda. Casado del Alisal 30.
1999: inicio del Aula Mentor, con Miguel Cuesta Alonso como Administrador.
Desaparece el Graduado Escolar y las Pruebas Libres de FP1: con lo que desaparecen las enseñanzas res-
pectivas, si bien se mantienen las Aulas Taller. Profesorado: entre 25 y 30 profesores (según cursos). Alumnado: en torno a las 1500 matrículas por año escolar.
Curso 2018-2019: Contamos con las enseñanzas básicas de la Unidad Educativa adscrita del Centro Penitenciario.
En el curso actual llevamos realizadas 1.072 matriculas. De ellas, 234 cor responden a enseñanzas de 1er cuatr i-
mestre, 185 de ellas en ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas), habiéndose producido ya 14 bajas. En
las enseñanzas anuales se han realizado 840 matrículas, 21 de ellas en ESPAD (Educación Secundaria para Personas Adultas a distancia), y se han producido 85 bajas en todas ellas. El Centro funciona en horario de 9.00 a 14.30 horas y
de 16.00 a 22.30 horas. Desarrollamos la acción formativa 28 profesores, entre primaria, secundaria y profesores técni-
cos, así mismo contamos con dos ordenanzas y un administrativo.
DIRECTORES:
1980-1984: Don Miguel Cuesta Alonso.
1984-1993: Don Luís Antonio Gutiérrez Pérez
DIRECTORES:
1993-1996: Don Miguel Cuesta Alonso.
1996-actualidad: Don Benito Bravo Barreda
4
Elecciones de
representantes de
Alumnos, de personal de ad-
ministración y servicios, y
parciales de profesores en el
Consejo Escolar
Se ha tenido que renovar a cuatro representantes
del alumnado, dos del profesorado y uno de per-
sonal no docente.
Resultados de las votaciones del Conse-
jo Escolar de ALUMNOS en las últi-
mas elecciones realizadas:
Cometidos próximos del Consejo Es-
colar:
Informe al ejercicio económico 2018.
Informe del presupuesto del 2019.
Censo Votan %
2007 959 83 8,65
2008 841 64 7,61
2010 896 90 10,04
2012
2014
2016
2018
1126
929
798
669
121
121
112
131
10,84
13,03
14,03
19,58
Inicio del proceso electoral de alum-
nos. En la foto superior los miem-
bros de la Mesa Electoral. Abajo, a la izquierda, la primera alumna que emitió el voto.
Foto de la derecha, en el proceso de recuento de votos.
El Consejo Escolar del Centro de Educación de Personas
Adultas SAN JORGE queda compuesto por:
Presidente: El Director, Don Benito Bravo Barreda
La Jefe de Estudios, Doña María Asunción García Oliva-
res
La Secretaria del Centro: Doña Esperanza Mazo Fernán-
dez
Los representantes del profesorado:
Doña Concepción Aguilar Pérez
Doña Isabel Melero Zumel
Don Ángel del Olmo García
Doña Mª Begoña Gallardo Gútiez
Los representantes del alumnado:
Doña Susana Cogollos Rico
Don Raúl de la Hoz Garzón
Doña Mª de los ángeles Urueña García
Don Eugenio Santiago Cossío Rodríguez
El representante del personal de Administración y Servi-
cios:
Doña Mª Yolanda Mariscal Alonso
5
En este trimestre, SE HA REALIZADO SOLO LA SIGUIENTES ACTIVIDA-
DES EXTRAESCOLARES:
Día 21 de NOVIEMBRE: Visita realizada por los alumnos de Administrativo a la Agen-
cia Tributaria. Esta visita fue muy educativa ya que los alumnos vieron in situ todo lo relaciona-
do con los impuestos: IVA e IRPF.
Día 20 de DICIEMBRE: Los alumnos de Administrativo visitaron la fábrica de INMA-
PA con el objetivo de conocer el funcionamiento de una empresa puntera a nivel interna-cional
Está prevista una excursión a Burgos para el día 1 de febrero dirigida a los grupos de carácter profesionalizante.
Este es el cartel de la actividad.
DESDE EL
CENTRO
QUEREMOS
ANIMAROS A
PARTICIPAR
EN LAS
ACTIVIDADES
EXTRAESCO-
LARES
PROPUESTAS Y
A DISFRUTAR
Y APRENDER
CON LAS MIS-
MAS
6
No podemos olvidar a uno de los profesores emblemáticos de este Cen-
tro, que nos dejó el curso 2000-2001 al jubilarse. Nos referimos a Don
Luís Antonio Gutiérrez (Toño). Felizmente jubilado, continuó con
nosotros, como alumno, unos cuantos cursos, en el 2005, 2007, 2009,
2010, 2011, 2012 y 2013. Hoy, como antaño, no quiere olvidarnos y
sigue colaborando con nosotros en esta revista. GRACIAS
UN SELFIE
Con ilusión me “he sacado”
un selfie, de los que ahora
son costumbre innovadora
y un invento muy sonado.
Si lo hice así, fue empeñado
en que quedase vestigio
del particular prodigio
que vive en mi Nacimiento,
(que es lo que plasmar intento
detrás de mí, de verdad):
la humilde ruralidad
de ese paisaje risueño,
aunque solo sea un sueño
que dura una navidad.
Discreto en su pequeñez
y pintoresco a la vez
en su artificialidad,
proyecté en este escenario
esa emoción que me embarga
cuando diciembre se encarga
de adornar el calendario…
Y así quedaré también,
junto a la imaginación
que brota en mi corazón
al fabricar un belén,
en un selfie novedoso,
emotivo y…milagroso …
¡Pues hasta” he salido” bien!
____________
Luis Antonio Gutiérrez
Navidad 2018
Este poema pertenece al libro “Por el
imán de la estrella”, presentado el pasa-
do 11 de diciembre en la Biblioteca Pú-
blica, habiéndose agotado todos los
ejemplares impresos.
7
Santiago Posteguillo y Ayanta Barilli presentan Yo, Julia y Un mar violeta os-curo, obras ganadora y finalista del Premio Planeta 2018
Santiago Posteguillo y Ayanta Barilli han presentado las obras ganadora y finalista del Premio Pla-
neta 2018, Yo, Julia y Un mar violeta oscuro, respectivamente. Las novelas han sido presentadas
por la periodista Sandra Golpe, que ha conversado con los autores galardonados. El acto ha teni-
do lugar en el Instituto Cervantes de Madrid y ha contado con la presencia del Presidente del Gru-
po Planeta y de Atresmedia, José Creuheras.
La presentación de esta edición del Premio Planeta ha reunido a una nutrida representación de escritores
y personalidades del mundo de la cultura.
Entre los autores ha destacado la asistencia de Reyes Cal-
derón, Marcos Chicot, Gonzalo Giner, Carlos García Gual,
José María Pérez "Peridis" y Fernando Sánchez Dragó,
entre otros.
Yo, Julia y Un mar violeta oscuro están ya a la venta en
España tanto en formato tradicional como en ebook.
El fallo del LXVII Premio Planeta tuvo lugar en el transcur-
so de una cena literaria celebrada el pasado 15 de octubre
en Barcelona
.El Jurado de esta edición lo han integrado Alberto Ble-cua, Fernando Delgado, Juan Eslava Galán, Pere Gimfe-rrer, Carmen Posadas, Rosa Regàs y Belén López.
El fallo del Premio Planeta se pudo seguir en directo por Internet desde: www.premioplaneta.es, y a tra-vés de Twitter, Facebook e Instagram utilizando la etiqueta #PremioPlaneta2018, que se convirtió en el
tema más seguido ("trending topic") durante la celebración del premio y los minutos siguientes. Esta sexagésima séptima edi-ción confirmó una vez más el gran interés que este galardón despierta en el mundo de las letras más allá de nuestras fron-teras: se recibieron la cifra ré-cord de 642 originales proce-dentes de diversos lugares del mundo.
El Premio Planeta de novela tie-ne una dotación de 601.000 eu-ros para la obra ganado-ra y 150.250 para la finalista.
Premio Planeta 2018
Santiago Posteguillo y Ayanta Barilli
8
Están en funcionamiento en el Centro 66 grupos de alumnos, 11 de ellos corresponden a la Unidad
Educativa del Centro Penitenciario. Del total de grupos, 10 son de enseñanzas cuatrimestrales. De to-
dos ellos han elegido delegado en 43 grupos. En la 1º reunión de curso de constitución de JUNTA DE
DELEGADOS del día 16 de Noviembre ha asistido representación de 29 grupos. Matrículas reali-
zadas a la fecha: 1047.
La poeta uruguaya Ida Vita-le (Montevideo, 1923) es la ganadora del Premio Cervan-tes 2018, el galardón más im-portante de las letras en es-pañol que concede el Ministe-rio de Cultura desde 1975. Este premio reconoce la tra-yectoria de un escritor que con el conjunto de su obra haya contribuido a enriquecer el legado literario hispano y está dotado con 125.0000 eu-ros. Este año se ha roto la re-gla no escrita que alternaba desde 1996 a autores espa-ñoles y latinoamericanos, ya
que Vitale sucede al nicaragüense Sergio Ramírez.
El jurado le ha otorgado el premio a la escritora “por su lenguaje, uno de los más destacados
y reconocidos de la poesía hodierna en español, que es al mismo tiempo intelectual y po-
pular, universal y personal, transparente y honda. Convertida desde hace un tiempo en un refe-
rente fundamental para poetas de todas las generaciones y en todos los rincones del español”,
ha señalado el ministro de Cultura, José Guirao.
Vitale es la quinta mujer en los 40 años de historia del reconocimiento que recibe el Cervantes tras María Zam-
brano (1988), Ana María Matute (2010), la cubana Dulce María Loynaz (1992) y la mexicana Elena Poniatows-
ka (2013).
"Las cosas importantes no son las que inciden en el destino del mundo"
Con 95 años recién cumplidos, ha sufrido los vaivenes de la historia. Cuando en 1973 la dictadu-
ra militar se instaló en Uruguay, buscó refugió en México durante 11 años. Pero no cree en esa
poesía política como arma cargada de futuro. “No me gusta lo que suele llamarse poesía política,
pero uno no puede sustraerse a ciertos climas que piden pesimismo y no optimismo . Uno piensa
que la poesía debería ser una vida estimulante, pero a veces cuesta” , reflexiona.
La poeta uruguaya Ida Vitale, Premio Cervantes 2018
Informaciones diversas
9
Probando, probando, 1, 2, 3,
probando. Esto es la radio. La radio es
una herra-mienta mo-
tivadora y
tiene una
serie de cualidades
que permi-
ten su uso en la escuela: permite el trabajo en grupos, favo-rece la motivación del alumnado, propicia la realización de
las actividades escolares desde una perspectiva globalizado-
ra, es un instrumento para el tratamiento de temas transver-
sales, y puede servir como soporte para trabajar la expresión tanto la escrita y oral.
Todo ello, sin olvidar las tres funciones que de acuerdo con la BBC de Londres debe tener la radio: informar,
educar y divertir, la información radiofónica tiene su importancia en su simultaneidad, inmediatez, posibilidad de desplazamiento rápido y su alcance.:
(https://compumundohipermegaredblog.wordpress.com/2014/10/30/funciones-de-la-radio-2/)
Durante el presente curso escolar estamos arrancando un proyecto de Radio Escolar en el Centro Penitenciario de la Moraleja que nos permitirá aumentar la motivación en nuestro alumnado.
Nuestro proyecto de radio nace con los siguientes objetivos.:
Conocer el funcionamiento de la radio del centro penitenciario “La Moraleja” para su uso como radio es-colar.
Trabajar e integrar, a través de la radio, las diferentes áreas del currículo de la Educación de Adultos.
Analizar los usos escolares de la radio en otros contextos escolares en la educación de adultos y/o en edu-
cación primaria/secundaria. Crear vías de expresión, de comunicación para todos los alumnos de la escuela que les ayuden a defender
sus criterios, vencer la timidez, fomentar la expresión oral, animar a sus conciudadanos en la búsqueda del
conocimiento, de una sociedad mejor... Establecer vínculos con plataformas de radio en la escuela como Radio Colores UPP / Radio ECCA / Ra-
dioEdu, la Plataforma de Radios Escolares de Extremadura, para el intercambio de buenas prácticas expe-
riencias. Difundir propuestas didácticas relevantes por su valor cultural, educativo, medioambiental...
Para llevara cabo todo ello hemos planificado una
serie de actividades con el fin de ir posicionándo-
nos en el uso de la radio escolar. Las principales actividades pare el presente curso escolar son:
CUARTO TRIMESTRE 2018:
Acción formativa sobre la Radio Esco-
lar destinada a los maestros del centro penitenciario.
Acción formativa sobre Radio destina-
da a internos del Centro Penitenciario.
PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE 2019:
Realización de programas de radio pun-
tuales
10
Patio general de distribución de Módulos y torre de vigilancia
Este año en la festi-
vidad de LA
MERCED, se nos ha
hecho un reconoci-
miento al CENTRO
SAN JORGE como
dice la carta de la SE-
CRETARIA DE INS-
TITUCIONES PENI-
TENCIARIAS, “En
reconocimiento a su espe-
cial sensibilidad, a su
compromiso con la Insti-
tución Penitenciaria y a su encomiable implica-
ción en la labor educati-
va de los internos del Centro Penitenciario de
La Moraleja-Dueñas.
Esta Secretaria General,
previo el preceptivo expediente instruido al efec-
to y de conformidad con lo prevenido en la Dis-posición Adicional Tercera 2.c) del reglamento
Penitenciario, aprobado por Real Decreto
190/1996, de 9 de febrero, ha resuelto:
Conceder la MEDALLA DE BRONCE AL ME-RITO SOCIAL PENITENCIARIO al CENTRO
DE ENSEÑANZA DE ADULTOS “SAN JOR-
GE”.”
EL CENTRO SAN JORGE se congratula por
este reconocimiento y felicita a todos aquellos profesores/as que desarrollaron y desarrollan
en la actualidad su tarea docente y formativa en
la Unidad Educativa del Centro Penitenciario con nuevas iniciativas e ilusión para seguir
prestando el mejor servicio a todos los internos
de dicho Centro. Así mismo, agradecemos este reconocimiento a INSTITUCIONES PENITEN-
CIARIAS, así como todo el apoyo facilitado a
los maestr@s en su tarea educativa. GRACIAS.
Nº MAESTRO AÑO INCOR-
PORACIÓN
1 ÁNGEL DE LA H. M. 1997
2 FÉLIX A. R. 1997
3 ROSA Mª O. P. 1999
4 MARÍA R. G. 1999
5 ADOLFO T. N. 1999
6 YOLANDA A. 2000
7 FRANCISCO JAVIER F. C. 2001
8 LUIS ANTONIO A. S. 2001
9 ANTONIO S. G. 2008
10 ROSALÍA H. R. 2008
11 AITOR A. M. 2009
12 Mº CONCEPCIÓN R. T. 2009
13 PEDRO DE H. S. 2011
14 MIGUEL D. L. 2013
15 JOSÉ LUIS E. T. 2015
16 ESTHER A. S. 2015
17 JESÚS P. S. 2016
18 ANA Mª C. G. 2016
19 JOSÉ MIGUEL R. C. 2017
11
Frente al nº 7 de la C/ Primera Universidad de España, tenemos este edificio donde se desarrollan
los nuevos programas para la adquisición y desarrollo de competencias profesionales relacionados
con módulos del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (Cocina: Elaboración culinaria bási-
ca , Aprovisionamiento, preelaboración y conservación culinarios, Técnicas culinarias y Repostería. Estética:
Higiene e hidratación facial y corporal., Cuidados estéticos básicos de uñas y Maquillaje de día. Peluquería:
Montajes para cambios de forma e inicio del peinado, Aplicación de cosméticos para los cambios de color del
cabello e Higiene y asepsia aplicadas a
peluquería. Sanitaria: Ordenación y
traslado de documentos, materiales
y equipos de un centro sanitario y
comunicación de la información e
Intervención en la atención socio-
sanitaria en instituciones), en las
respectivas Aulas Taller de Cocina,
Peluquería y Estética y cursos rela-
cionados con la salud.
AULA TALLER DE
COCINA
Edificio del Centro San Jorge en la calle Primera Universidad de España, con los cursos de cocina,
peluquería, estética y sanitaria.
12
AULA TALLER DE ESTÉTICA
AULA TALLER DE PE-
LUQUERÍA
13
C´ EST NOËL
Petit Papa Noël
Quand tu descendras du ciel
Avec des jouets par milliers
N´oublies pas mon petit soulier.
SALUT COPAINS ¡!!!!!!
Attention : un nouveau An vient nous rencontrer!!!!
Les élèves de Français, matin et soir, vous souhaitons “ BONNE ANNÉE
ET BONNE SANTÉ À TOUS”.
Nous aimons lire, écouter la musique française, aller au théâtre… et nous
nous amuser beaucoup.
Nos meilleurs voeux de BONHEUR À NÖEL.
Grosses bisous copains!!!!
Les élèves de Français
( Matin et soir )
IL est né, LE Divin Enfant
Jour de fête aujourd´hui sur Terre
Il est né le Divin Enfant
Chantons tous son avenement.
ACTIVIDADES FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Los días 18, 19 y 20 de septiembre de este curso, los profesores del centro he-
mos realizado la actividad de formación Certificación en la aplicación de las TIC II, cuya primera fase, que constaba a su vez de dos partes, realizamos el
curso pasado. Esta formación estaba dirigida a trabajar la plataforma Moodle,
para mejorar la competencia digital del profesorado del CEPA San Jorge y pro-piciar un cambio metodológico que permita la interactividad de los alumnos con
los contenidos de aprendizaje específicos de las enseñanzas de adultos. Algunos
de vosotros estáis empezando a utilizarla, no sin problemas.
Para mejorar la gestión de la plataforma y aprender el uso didáctico de la PDI,
vamos a comenzar a trabajar a partir de enero en un seminario para la implanta-
ción de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
14
Grupos de NIVEL I
CURIOSIDADES
¿Quién se encargó de supervisar que el texto se redactara correc-
tamente?
Sólo ha sido modificada en dos ocasiones
.
NUESTRA
CONSTITUCIÓN
CUMPLE
Fue ni más ni menos que un prestigioso escritor, el ganador del premio
Nobel Camilo José Cela. Él fue el encargado de vigilar la redacción de
la Constitución y, además, participó en los debates previos a su realiza-
ción.
¿Sabías que nuestra Constitución es uno de los textos
más extensos a nivel europeo?
La Constitución consta de 169 artículos. Esto la convierte en
uno de los textos más extensos del actual panorama europeo.
La francesa de 1958 tiene 92 y la italiana, 139 artículos.
La Constitución de 1978 se mantiene prácticamente intacta, ya que só-
lo se ha modificado dos veces. La primera en 1992, en el artículo 13.2,
referido al voto de los extranjeros, y la segunda, en el año 2011, para
garantizar la estabilidad presupuestaria. En otros países, como Italia,
cuenta con una treintena de modificaciones; y en Francia y Estados
Unidos, más de veinte veces.
40 AÑOS
15
EL ORIGEN DE LOS COLORES DE NUESTRA BANDERA
Elecciones sindicales del Profesorado
Las elecciones sindicales del profesorado se celebran cada
cuatro años con el fin de elegir a los delegados que confor-
man la Junta de Personal Docente. Nuestro centro suele ser
centro de votaciones y en él se instaló la mesa nº 4 de las
mismas en las que concurren 8 organizaciones sindicales.
En esta mesa de 173 electores, emitieron el voto 122, con
117 votos válidos, 1 en blanco y 4 nulos. Sobre el total de
electores de 1.922, emitió su voto en las 17 mesas al efecto,
1.239 docentes. El resultado fue: 7 delegados a ANPE-
FSES, 1 a ASPES, 5 a CSIF, 3 a UGT, 3 a CC.OO, 3 a
STECyL y 1 a SIMECAL.
En el año 1700 cuando Felipe V subía al trono de España, la reglamentación de las
banderas para las armadas navales era de fondo blanco con el escudo real en el me-
dio provocando confusiones en el mar a la distancia.
En el año 1785 España sufre un ataque de su aliado inglés hundiendo dos de
sus navíos. La flota inglesa alegó confundir los navíos españoles por sus
enemigos franceses pagando los daños causados.
Este incidente provocó que el entonces rey Carlos III de España encargase al
ministro de Marina que presentase propuestas de una nueva bandera visible y
distinguible a lo lejos para la Real Armada española.
Carlos III escoge una bandera con franjas roja, amarilla, roja y decide aumentar la
franja amarilla del medio al doble de las otras.
Solo bajo el reinado de Isabel II en el año 1843 se determina la bandera rojigualda
como bandera nacional de España.
16
MATRICULACIÓN
- Plazo: matricula abierta todo el año, excepto Julio y Agosto.
- Precio del curso: Depende de la duración del mismo. La primera matrícula tiene un período mínimo de 60 días con un pago de 48 €. Después cada recarga será de 30 días (24 €).
CALENDARIO EXÁMENES PRESENCIALES
SISTEMA DE FORMACIÓN
- El Administrador del Aula es la perso-
na responsable del aula, se encarga de la
información, asesoramiento y matricula-
ción de los alumnos. Intenta que los alum-
nos no tengan ningún problema técnico en
el funcionamiento del curso. No es la per-
sona encargada de resolver las dudas en
cuanto a los contenidos y ejercicios de los
cursos.
Tutoría: El tutor, a través del co-
rreo electrónico, resuelve antes de
48 horas las dudas surgidas du-
rante el curso. Se responsabiliza
del seguimiento, orientación y eva-
luación del proceso de aprendizaje
de sus alumnos.
E-mail: [email protected]
WEB: http://
cepasanjorge.centros.educa.jcyl.es
ACCESO A CURSOS MENTOR:
http://www.aulamentor.es
FECHAS IMPORTANTES
ESPAD 1ª Evaluación: del 10 al 13 de Diciembre. Sesión
evaluación 14/12/2018.
Inicio vacaciones de Navidad el día 22 de Diciembre.
Inicio clases en Enero 2019: el día 8
EVALUACIONES y RECUPERACIONES ESPA 1er Cua-
trimestre: días 4, 5 y 6 de Febrero. Sesión evaluación
07/02/2019.
Inicio clases de 2º Cuatrimestre: el día 11/02/2019.
ESPAD 2ª Evaluación: del 11 al 14 de Marzo. Sesión eva-
luación 15/03/2019.
ESPAD 3ª Evaluación: del 3 al 6 de Junio. Sesión evalua-
ción 07/06/2019.
ESPAD FINAL: del 10 al 13 de Junio. Sesión evaluación
final 14/06/2019.
EVALUACIONES y RECUPERACIONES ESPA 2º Cua-
trimestre: días 18, 19 y 20 de Junio. Sesión evaluación FI-
NAL EL 21/06/2018.
Prueba extraordinaria Septiembre grupos ESPA: el día
03/09/2019.
NOTICIAS DIVERSAS
17
MATRICULACIÓN ALUMNADO POR ESTUDIOS
EN EL CURSO 2018/2019 a 18/12/2018
En esta relación de los 799 alumnos y 973 matrículas ya están
descontados los alumnos que han causado BAJA. El total de
matrículas a la fecha ha sido de 1.072.
ESTUDIOS SE-
XO
ALUM
NOS
Gestión Admi-
nistrativa
M 63
V 12
Aula Mentor M 5
V 1
Interv.en la atenc.Socis. En
M 13
V 4
Ordenación y
traslado de
documentos
M 11
V 2
Cocina M 34
V 26
Peluquería M 25
Estética M 26
Informática M 40
V 31
Francés M 51
V 18
Inglés M 127
V 63
ESTUDIOS
SE-
XO
ALUM-
NOS
ESPA
M 103
V 82
ESPD
M 4
V 17
Español M 8
V 19
Nivel Ini-
ciación
M 4
V 29
Alf.Cast. V 36
Conoc.
Básicos
M 9
V 42
P.A.Ciclos
G.M.
M 4
V 2
P.L. ESO V 19
PAU
M 22
V 15
18 Consejería de Educación
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