Al lo largo de la historia, muchas personas la han enriquecido con
hazañas extraordinarias. Héroes navales, pensadores e inventores han dejado
su huella en el mundo. En el caso de los santos, como Santa Rosa de Lima, su
testimonio de vida muestra valores y actitudes que, adaptados de manera adecuada,
pueden servir como ejemplo para los niños.
En este artículo hemos querido ordenar la vida de Santa Rosa (1586 - 1617) de acuerdo a
los diferentes valoresque reflejó su paso por el mundo. Ten en cuenta que no entraremos
a cuestionar la veracidad de las tradiciones que se cuentan sobre Santa Rosa; sólo
rescataremos el valor de estas historias para el desarrollo personal de los niños.
Laboriosidad
La vida de Santa Rosa de Lima tuvo muchos sacrificios. Por ejemplo, joven ya y de
regreso a Lima desde Quives, realizó muchos trabajos para sostener a su familia que
estaba en mala situación. Desde mandados y labores decosturería hasta el cultivo de
campos y huertos, nunca desdeño ninguno y los realizó con dignidad.
Generosidad, solidaridad, compasión
Su alma noble y generosa la llevaba a atender y velar por la gente pobre, enferma y
esclava. Iba en su busca o los recibía en casa. Cuando no estaba con ellos se retiraba a
rezar a su capilla privada. Realizó curaciones milagrosas a muchas de estas personas.
Convicción y fe
Los milagros son un símbolo de hasta dónde podemos llegar si creemos en lo que
hacemos. Santa Rosa de Lima tenía mucha fe en Dios y por eso podía hacer cosas
extraordinarias.
La mayoría de sus milagros están recopilados en las "Tradiciones Peruanas" de Ricardo
Palma, donde Santa Rosa aparece realizando prodigios en situaciones cotidianas.
Santa Rosa y los mosquitos: tradición que narra cómo la santa domesticó a unos
mosquitos que infestaban el lugar.
Santa Rosa y el gallo: brevísimo relato, incluido en el anterior, de cómo Santa Rosa de
Lima salvó a un gallo de ser el plato del día animándolo a cantar para salvar su vida.
Primer rosedal: se decía que en Lima nunca habían crecido rosas, hasta que el primer
rosal brotó en el huerto de Santa Rosa, sin haber sido sembrado!
Salvadora de Lima: durante un ataque de piratas a Lima, su capitán muere
misteriosamente y los piratas nunca invadieron la ciudad. Todos atribuyeron esto a la
santa que se había reunido con otras mujeres de Lima en la iglesia para rezar por la
salvación de la ciudad.
Humildad, sencillez
Cuentan las tradiciones que al nacer Santa Rosa, una sirvienta exclamó: "que linda la niña,
parece una rosa!" su madre estuvo de acuerdo y añadió que ese podría ser su nombre,
aún cuando había sido inscrita como Isabel. Pero Santa Rosa no aceptó ese
nombre hasta que un sacerdote le comentó que era las rosas de su alma endonde Jesús
se cobijaba.
Sacrificio, esfuerzo
Desde muy pequeña decidió imitar a Jesús buscando el perdón de la humanidad. Para
enseñar este tema a los niños basta con decirles que se alejó de lujos y vivió de manera
muy modesta, se alimentaba con lo suficiente yrezaba mucho por el bien del mundo.
Vida ejemplar
La devoción a Santa Rosa de Lima da la vuelta al mundo. Desde la Patagonia hasta
México, desde Lima hasta lasFilipinas, su imagen es venerada por millones que la
consideran su intermediaria ante Dios. Santa Rosa de Lima trascendió por sus lecciones
de vida, con las que conmovió a todos dando ejemplo de desprendimiento, sacrificio y
humildad. Busquemos hacer el bien y seremos un buen ejemplo para los que nos rodean.
Rúbrica para la resolución de problemas
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ESCALAHABILIDADES
EXCELENTE (5) BUENO (4) EN PROCESO (3) NECESITA MEJORAR (1)
IDENTIFICAR Identifica y presenta en ordenadamente los datos e incógnitas de un problema
Identifica y presenta sin orden los datos e incógnitas de un problema
Identifica y presenta parcialmente los datos e incógnitas de un problema
Le cuesta identificar y presentar los datos e incógnitas de un problema
PLANTEAR Al plantear relaciona los datos con las incógnitas de manera sintetizada
Al plantear relaciona los datos con las incógnitas
Al plantear no relaciona los datos con las incógnitas
Le cuesta plantear relaciones entre datos con las incógnitas
RESOLVER Resuelve las operaciones siguiendo un proceso ordenado y da la respuesta correcta
Resuelve las operaciones con algún desorden u omisión de algunos pasos
No culmina los pasos al resolver las operaciones
Le cuesta resolver las operaciones siguiendo un proceso ordenado
EVALUAR Verifica el resultado obtenido y propone otras formas para resolver el problema
Verifica los resultados obtenidos
Verifica en forma incorrecta los resultados obtenidos
Le cuesta verificar los resultados obtenidos