República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D
Puerto Ordaz-Estado Bolívar
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DESDE EL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020
Docente: Elvia Valdez 4to Grado Sección “B”
Año Escolar: 2019-2020
Sugerencias: Buenos días extrañados niños y estimados representantes, por favor leer las
instrucciones antes de iniciar con las actividades.
Las actividades deben ser realizarlas por día para evitar acumularlas.
Se sugiere no copiar los contenidos, solo leerlos y realizar las actividades que se asignan.
Número telefónico a lo cual contactar: 0412/1882433 Elvia Valdez.
[email protected]/[email protected] (para recibir actividades de los
alumnos)
Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la
actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o
duda que tengan.
DOCENTES ESPECIALISTAS
Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ [email protected],
Música: Eduard Urbano: 04249498997 / [email protected]
Inglés: Francis Marcano: [email protected]. Informática: Meryori Lara: 04249175129 / [email protected]
Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930
Lunes, 01/06/2020
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Elementos de la oración (verbo y predicado)
Lee.
Actividad
Subraya en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado. (Utiliza un color distinto para cada uno)
Ejemplo: El teléfono de María tiene WhatsApp
1. Nosotros estudiamos a distancia.
2. Las tareas la enviamos por correo electrónico.
3. La maestra revisa las actividades diariamente.
4. Mi familia me ayuda con las actividades escolares.
Lunes, 01/06/2020
Área de aprendizaje: Matemática.
Contenido: Medidas de masa y tiempo y longitud. (Repaso)
Lee y recuerda
Medidas de Longitud: El metro es l unidad básica de las medidas de
longitud. Los múltiplos del metro son las unidades mayores que él, es
decir el kilómetro, (km), el hectómetro (hm), y el decímetro (dma). Los
submúltiplos del metro son las unidades de longitud menores que él, es
decir el decímetro (dm), el centímetro (cm), y el milímetro (mm)
Medidas de Tiempo: Algunas unidades para medir tiempo son segundos,
minutos, horas, días, semanas, meses, años, quinquenios, décadas, siglos
y milenios.
Medidas de masa: El gramo es la unidad básica de masa, los múltiplos del
gramo son las unidades de masa menor que el, es decir el decigramo (dg), el centigramo (cg), y el miligramo (mg)
Ahora que has recordado un poco sobre las diferentes medidas, vamos a resolver lo siguiente:
Actividad
Lee, analiza y responde:
1) Mi mamá hace 10 arepas con ½ kilo de harina,
¿Cuántas arepas del mismo tamaño haría con 1kilo ½ de
harina).
2) Si dedico 3 horas diarias para estudiar ¿Cuántas
horas dedico en la semana?
Martes 02/06/2020
Área de aprendizaje: Matemática
Contenido: Medida de capacidad.
Lee. Medidas de capacidad Para medir el volumen de un objeto se utilizan las medidas de capacidad. La medida
más utilizada es el litro (l).
Otras medidas que también se suelen utilizar son: Medio litro = es la mitad de un litro y el Cuarto de litro = es la cuarta parte de un litro
Las unidades más pequeñas que el litro se llaman SUBMÚLTIPLOS y son: decilitro (dl), centilitro (cl) y mililitro (ml): 1 l = 10 dl | 1 l = 100 cl | 1 l = 1000 ml
Las unidades más grandes que el litro se llaman MÚLTIPLOS y son: decalitro (dal), hectolitro (hl) y kilolitro (kl): 1 dal = 10 l | 1 hl = 100 l | 1 kl = 1000 l
De aquí podemos deducir lo siguiente:
Referente a los submúltiplos: 1 l = 10 dl 1 dl = 10 cl 1 cl = 10 ml
Referente a los múltiplos: 1 dal = 10 l 1 hl = 10 dal 1 kl = 10 hl
Éstos queda representado en la siguiente la imagen:
Si queremos convertir desde una unidad que está "separada" de otra, debemos
"acumular las operaciones" según "subimos" o "bajamos" de la escalera.
Ejemplos:
Para pasar de litro a centilitro bajamos 2 peldaños, por tanto, debemos multiplicar x 10 y x 10, es
decir, multiplicaremos x 100 (1 l = 100cl, 5l = 500cl)
Para pasar de litro a kilolitro subimos 3 peldaños, por tanto, debemos dividir ÷10, ÷10 y ÷10, es
decir dividiremos ÷1000 (1000 l = 1kl, 3000l=3kl)
Actividad
Martes 02/06/2020
Área de aprendizaje: Ciencias de la naturaleza.
Contenido: Enfermedades zoonóticas.
Las enfermedades zoonótica son infecciones que se transmiten a las personas por el contacto con animales po9zrtadores de algunos de estos:
a) Toxoplasmosis: Enfermedad parasitaria producida por el Toxoplasma gandii. Se adquiere por el consumo de carne poco cocida o por el contacto de las heces fecales de los animales infectados. Síntomas: lesión en la piel decaimiento general, inflamación de ganglios entre otros.
b) Rabia: conocida por un virus, se transmite a las personas por la mordedura de un animal enfermo, como un perro o gato. Los síntomas son: fiebre, espasmos dolorosos, y parálisis en la lengua, fatiga.
c) Dengue: Enfermedad viral transmitida por el zancudo Aedes aegypti. Los síntomas fiebre, erupción en la piel, dolores de cabeza, musculares y articulaciones, en algunos casos se presentan hemorragias.
d) Paludismo: enfermedad parasitaria producida por un microorganismo llamado Plasmodium y transmitida por los zancudos del género Anopheles Sus síntomas son intermitentes y escalofrió, sudoración y palidez.
Medidas preventivas: Para evitar enfermedades Zoonóticas.
Lavarnos las manos después de manipular cualquier animal Vacunar a nuestras mascotas y No jugar con animales de la calle o sucios Eliminar los depósitos de agua estancadas de la casa y cerca Cocinar bien las carnes
Como Actividad completa el cuadro sobre las enfermedades transmitidas por animales y sus síntomas, escribe en tu cuaderno porqué es importante evita la presencia de moscas, ratas, y cucarachas en nuestros hogares
Enfermedad Síntomas
Miércoles 03/06/2020
Área de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Medidas de capacidad.
Recuerda que.
Medidas de capacidad Para medir el volumen de un objeto se utilizan las medidas de capacidad. La medida más
utilizada es el litro (l).
Otras medidas que también se suelen utilizar son: Medio
litro = es la mitad de un litro y el Cuarto de litro = es la cuarta
parte de un litro
Las unidades más pequeñas que el litro se
llaman SUBMÚLTIPLOS y son: decilitro (dl), centilitro (cl) y
mililitro (ml): 1 l = 10 dl | 1 l = 100 cl | 1 l = 1000 ml
Las unidades más grandes que el litro se llaman MÚLTIPLOS y son: decalitro (dal),
hectolitro (hl) y kilolitro (kl): 1 dal = 10 l | 1 hl = 100 l | 1 kl = 1000 l
Para convertir una unidad de capacidad a otra ubicamos si es múltiplo o submúltiplo
del litro, para saber si procedemos a multiplicar o dividir. Ejemplo:
Convertir 32 dal a cl: se multiplica por 1.000 (tres saltos a la derecha)
32 x 1.000 = 32.000 cl
Convertir 35.436 dl a kl: se divide entre 10.000 (cuatro saltos a la izquierda)
35.436:10.000 = 3,5436 kl.
Las otras medidas muy usadas en la cotidianidad en relación a las medidas de
capacidad son estas que a continuación te mostraré.
Actividad
Miércoles 03/06/2020
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Comprensión lectora.
Estrategias de comprensión lectora de la lectura son una serie de herramientas y técnicas de estudio que nos permiten aproximarnos al contenido de un texto. Entre las estrategias de comprensión lectora se encuentran las anticipaciones, las inferencias y las paráfrasis.
a) Las Anticipaciones es cuando en textos escritos ofrecen muchas pistas que nos permiten adelantar el contenido del texto antes de leerlos.
Los elementos de las anticipaciones son el títulos y subtítulos que indican el tema central de un texto o de uno de sus fragmentos, las ilustraciones o fotografías, así como los conocimientos y experiencias previas que posee el lector o la lectora y guardan relación con el tema que trata.
b) La Inferencia es la interpretación de la
información no explicita que nos da el texto, se
realiza al finalizar la lectura, es decir se intenta
descubrir o deducir los contenidos no expresado.
c) La paráfrasis es una acción que consiste
en transformar con palabras propias una
idea expresada por alguien más, ya sea de forma
escrita u oral.
Actividad
Busca la página 28 de guía Caracol y realiza las actividades 1 y 2.
Jueves 04/06/2020
Área de aprendizaje: Matemática
Contenido: Números Romanos
ACTIVIDAD
Encierra en un círculo el número romano que corresponda: Escribe en número romano la cantidad:
A) 6 IV VI IX III A) 148 =
B) 600 DL DC LX CL B) 194=
C) 70 VII VIII XVII LXX C) 69 =
Jueves 04/06/2020
Área de aprendizaje: Lengua y literatura
Contenido: Cuento.
Un cuento
Es una narración breve creada por uno o más autores, basadas en hechos reales o ficticios, cuya trama es
protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo.
Para escribir un cuento imaginario
Actividad
Escribe un cuento imaginario que trate sobre el Corona Virus. COVIC 19, con su ilustración, señalando el o los
personajes, el ambiente y la secuencia de los hechos (en hojas blancas o de reusó)
Recolecta ideas para tu cuento
Comienza con las características del cuento
Encuentra inspiración en personas reales
Conoce a tus personajes
Limita la ampliación de tu historia
Organiza tus pensamientos
Comienza a escribir
Elementos de un cuento: personajes ambiente y secuencia. Los personajes son las personas, animales u objetos que realizan las acciones en la historia. Ambiente: se refiere al lugar, ambiente físico o atmosfera donde se desarrolla la historia. Secuencia: son las acciones narradas, se expresan en un orden determinado que puede ser lineal, en el que la historia se narra desde el inicio o pueden presentarse saltos al pasado y luego de vuelta al presente.
Viernes 05/06/2020
Área de aprendizaje: Matemática,
Contenido: Medidas de capacidad, masa y longitud.
Hoy vamos a reforzar las medidas que ya hemos visto, te puedes apoyar en las clases vistas y en la guía Caracol
en las páginas 230, 234 y 236. Recordando que estas medidas las utilizamos en la vida cotidiana
3) Calcula y contesta
• ¿Qué pesa más: 4 bolsas de un cuarto de kilo o una bolsa de un kilo y medio? • ¿Qué pesa menos: 5 bolsas de medio kilo o una bolsa de 3 kg?
Viernes 05/06/2020
Área de aprendizaje: Lengua y literatura
Contenido: Lectura recreativa (Comprensión lectora)
Lee.
La lectura recreativa.
Es aquella que se realiza con el fin exclusivo de disfrute o entretenimiento. En general este tipo de
actividades permiten a los lectores experimentar mundos diferentes en su imaginación.
Entre sus particulares destaca el hecho de que se trata de un proceso creativo, activo e interactivo. A
través de ellos se puede tener acceso a un sinfín de textos recreativos. Ellos incluyen, novelas, cuentos, chistes,
poesías, obras de teatro entre otros.
Beneficios de la lectura recreativa: tiende a aumentar el sentido de logro de confianza, la autoestima y la
autoconciencia. Además ayuda a promover la inclusión y la empatía.
Una vez inculcado el hábito, la lectura recreativa ayuda a fortalecer otras actitudes positivas que
ayudaran para el aprovechamiento de los textos académicos. Entre ellos se pueden mencionar la capacidad de
la lectura y la escritura, comprensión de textos y la amplitud de vocabulario.
Actividad
Lee el siguiente cuento de la novela “Mi Mama es Más Bonita” que tiene por título Usada, en la página 108.
Responde: ¿Qué quiere dar a entender Teresa cuándo expresa la frase que está resaltada en siguiente
fragmento?
…Cuando Teresa iba a estudiar segundo grado, hubo varios cambios en el colegio. Varias maestras decidieron
retirarse tras la llegada de una nueva subdirectora, y en su lugar, se contrató a otras.
En el almuerzo, tras el primer día de clases después de ese retiro, Carlos le preguntó a Teresa si le había tocado
una de las maestras nuevas y ella le respondió, malhumorada: ¡noo me toco una de las usadas!
Realiza un dibujo de lo leído.
Educación Física y Deportes.
Docente: Amador Rejón
Correo: [email protected]
Celular: 0416-2999392
INSTRUCCIONES.
Lee detenidamente el texto y realiza las actividades asignadas. Envía las respuestas al
correo indicado, colocando NOMBRE COMPLETO, GRADO Y SECCIÓN.
CONTENIDOS: La Educación Física, El Juego y la Salud.
TEMATICA: La alimentación y su importancia en el fortalecimiento del sistema inmunológico
del cuerpo humano a través de actividades físicas y pre deportivas en tiempo de cuarentena
utilizando la creatividad de los niños y niñas en su entorno familiar.
Los alimentos no son exactamente medicinas, pero muchos de ellos tienen nutrientes básicos
para mantener el organismo en buen estado. Entre otras cosas, contribuyen a mejorar la
respuesta del cuerpo ante diversas dolencias actuando sobre el sistema inmunológico y
haciéndolo más eficiente.
En ocasiones evita que caigamos enfermos y otras ayuda a reducir los síntomas de resfriados,
gripes y otras enfermedades que nos afectan, sobre todo en tiempo de pandemias.
El yoga: Son tantos los beneficios que aporta el yoga a nivel físico, mental y emocional, que
se dice que su práctica habitual puede cambiarnos la vida. Basta dedicar diez minutos al día
antes de acostarnos para que mejoren nuestros hábitos de sueño. Además, a medida que
practiquemos durante más tiempo, alcanzaremos un profundo estado de bienestar y
empezaremos a notar los beneficios que nos servirán de estímulo para seguir avanzando.
ACTIVIDADES
FECHA DE ENTREGA: Viernes 05-06-20
1.- Realiza la lectura del texto:
A) Elabora un mapa mental con los alimentos que potencian el sistema inmunológico.
B) Práctica distintas posturas y envía DOS (02) Fotos con las posturas de
tu preferencia.
MÚSICA
Docente especialista: Eduard Urbano
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben ser enviadas al
WhatsApp 04249498997colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de
la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al mismo número telefónico.
Contenido: (Repaso).
Buenos días niños, esta semana te sugiero repasar los contenidos de las clases anteriores para que fortalezcas
tus conocimientos en área de música.
Actividad
Esta semana no hay actividad asignada. Te invito a enviar las actividades que tengas pendientes. Recuerda
contactarme para ayudarte en las dudas que tengas.
INFORMÁTICA Prof. Meryori de Villarroel
PowerPoint – Prueba de repaso.
A continuación se encuentra una prueba diagnóstica de PowerPoint, para ver cómo están tus conocimientos
teóricos en el tema. Puedes responder estas preguntas desde éste archivo, en tu cuaderno o en una hoja de
reciclaje, colocas tu nombre y lo envías a mi correo. Esta súper sencillo, trata de hacerlo sin ayuda (de las clases
ni de internet).
1) Menciona los pasos para ingresar a PowerPoint
2) Menciona los pasos para guardar una presentación.
3) ¿Para qué sirve la cinta transiciones de PowerPoint?
4) ¿Cuántos temas preestablecidos contiene PowerPoint?
5) Escribe los nombres de todas las cintas de Opciones de PowerPoint
6) Menciona los pasos para cambiar el color de las diapositivas
7) Une correctamente las diapositivas con su nombre
8) Describe los pasos para agregar formas en PowerPoint
INGLÉS Docente especialista: Francis Marcano 4to grado Objetivo de la clase: Preguntar sobre lo que ella hace y no hace. Repasar países y nacionalidades. Gramática nueva: Does she wear a red uniform? No, she doesn´t. Vocabulario de repaso: Competition. Win. Medal. Train. Volleyball. Basketball. Gymnastics. Karate. Today´s Grammar. Does she wear a red uniform? Does she play tennis? Does she have a swim suit? Answer the following question. Give short answers. Example:
1. Does Diana wear a red uniform? No, She doesn´t
2. Does Sebastian have a basketball?_____________
3. Does Ricardo play baseball?__________________
4. Does Isabel wear purple sneakers?____________
5. Does Alejandro play tennis?__________________
6. Does Miguel have a karate uniform?___________
7. Does Ismary do gymnastics?_________________
8. Does Sofia have a swim suit?________________
Complete the sentences.
Example:
They´re from France.
They´re French_
They´re from Venezuela.
They´re_____________
They´re from Japan.
They´re_____________
They´re from China.
They´re_____________
They´re from Italy.
They´re_____________
They are from Peru.
They´re_____________.
NATACIÓN
DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
4to Grado.
Observando los videos enviados para realizar las diferentes actividades:
¿Qué es la natación? ¿A quién consideras cómo el mejor nadador a nivel mundial?
¿Cómo logró ganar la medalla olímpica el venezolano “Rafael Vidal”?
Para ti, ¿Cuál es el estilo de natación más fácil de aprender?
¿Cuántos implementos son necesarios para realizar la actividad de la natación?
Para ti ¿Cuál es el beneficio más importante que tiene la natación para la salud?
Esta semana no hay asignaciones, si tienes alguna actividad pendiente, te invito a ponerte al día.
NOTA: recuerda identificar tus asignaciones, nombre y apellido, grado y sección. Tomar fotografía y
enviarlas al WhatsApp 04121187930 o al 04148941479.
IMPORTANTE: esto no es tarea para enviar es un repaso de las actividades anteriores.
BIBLIOTECA
Profa. Cinthia Méndez
Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual, para ello deberás registrarte
siguiendo los siguientes pasos:
Horario de atención: jueves.