SECUENCIA DIDACTICA ALEMAN

GARCIA GARRIDO GABRIEL AZAELPRACTICANTE LIC. EN IDIOMAS. UNIVERSIDAD BANCARIA DE MEXICO

OBJETIVOS GENERALES: EL ALUMNO CONOCERA COMO LA LENGUA ALEMANA ESTA DISTRIBUIDA EN EL CONTEXTO MUNDIAL, ADEMAS COMO SU LITERATURA HA INFLUIDO EN GENERAL.EL ALUMNO COMPRENDERA Y ENTENDERA NIVELES DE CONVERSACION BASICA ADEMAS DE LA COMPRENSION DE LECTURA QUE PERMITE EL MARCO COMUN EUROPEO BASICO.LAS SITUACIONES QUE SE VERAN INMERSAS SON DE LA VIDA COTIDIANA ADEMAS DE CONOCIMIENTO BASICO INTERMEDIO EN LECTURA.

NUMERO DE SECUENCIAS:

SECUENCIA 1: CONOCIENDONOSEL ALUMNO CONOCERA EL ALFABETO Y PRONUNCIACION DE LETRAS ASI COMO FUNCIONAN LOS DIPTONGOS Y LETRAS PROPIAS DEL ALFABETO ALEMAN. ADEMAS DE PODER INTERACTUAR AL SALUDAR Y PRESENTARSE.EL CONOCIMIENTO DE LOS VERBOS PRINCIPALES Y COMO APRENDER A IDENTIFICARLOS.CONTENIDO TEMATICO:1.-ALFABETO Y PRONUNCIACION2.-SONIDOS PROPIOS DEL LENGUAJE3.-SALUDAR, DESPEDIRSE, PREGUNTAR4.-NUMERACION Y PEDIR NUMEROS TELEFONICOS

MATERIALES: CUADERNO NORMAL. PIZARRON Y MARCADORES. FOTOCOPIAS DE LIBROSY DICCIONARIOS.

SECUENCIA 2: EN LA CALLE Y ESCUELAEL ALUMNO CON LA GRAMATICA BASICA NECESARIA, COMPRENDERA Y ANALIZARA SITUACIONES EN LA CALLE Y ESCUELA UTILIZANDO SUS PRIMERAS CONJUGACIONES Y USOS DE NUMERACIONES PARA PEDIR O COMPRAR. ADEMAS DE SABER COMO PEDIR Y DAR LA HORACONTENIDO TEMATICO:1.-COMIDA Y BEBIDA2.-COMO PREGUNTAR DECIR Y EXPRESAR3.-COSTOS DE PRODUCTOS. USOS DE ARTICULOS PERSONALES Y PRONOMBRES4.-NUMERACION POR CENTENAS Y MILLARES. CALCULAR

MATERIALES: CUADERNO NORMAL. PIZARRON Y MARCADORES. FOTOCOPIAS DE LIBROS Y DICCIONARIOS

SECUENCIA 3: EN LAS AFUERAS Y EN LA CASACON EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN LA SEGUNDA SECUENCIA, EL ALUMNO COMENZARA A PEDIR IFORMACION COMO TURISTA O LLEGAR A LUGARES COMO NATIVO. DETERMINAR QUE COSAS EXISTEN EN LA CASA ADEMAS DEL CONOCIMIENTO GRAMATICAL DE LOS ARTICULOS DETERMINATIVOS CON LA INTRODUCCION A LOS USOS ACUSATIVO, DATIVO Y GENITIVO.CONTENIDO TEMATICO:1.-ARTICULOS DETERMINATIVOS DER, DIE, DAS.2.-DESCRIBIR UNA SITUACION.3.-CONJUGACIONES PRIMER, SEGUNDO Y TERCER GRUPO.4.-PRETERITOS Y SINGULARES-PLURALES.

OBRA Y ACTUACIONEL ALUMNO JUNTO CON EL PROFESOR REALIZARAN UNA OBRA DE TEATRO O UNA ACTUACION GRABADA EN VIDEO DE ALGUNA SITUACION DE LA VIDA COTIDIANA. DICHA GRABACION NO SUPERARA LOS 10 MIN PERO SERA MENOS DE 5 MINUTOS. PARA ESTO EL ALUUMNO DEBERA TENER UN CONOCIMINETO BASICO DEL IDIOMA PARA REALIZAR DICHA OBRA, Y ESTA SE REALIZARA EN CADA SECUENCIA CONTENIDO TEMATICO: EL MOSTRADO EN CADA UNA DE LAS ANTERIORESSE ANEXA HOJA DE EVALUACION

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA-STUDIO D A1 DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE, 2009, FUNK, KUHN. EDITORIAL CORNELSEN-THEMEN NEU 1 AUSGABE IN ZWEI BANDEN, 2003, HELMULT MULLER. EDITORIAL HUEBER

TARJETA DE EVALUACION

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

SECUENCIA

1SECUENCIA

2SECUENCIA

3 FINALCALIFICACIO

N FINAL ESCRITURA MOLDE MANUSCRITA PRODUCCION ORAL PRODUCCION ESCRITA PARTICIPACIONES ASISTENCIA TOTAL OBSERVACIONES: