SEGUIMENT SETMANAL SETMANA 5. DE L’11 AL 15 DE MAIG
Català
1. Escriure un text expositiu sobre alguna ciutat o comunitat autònoma d’Espanya. Si podeu, trieu algun lloc que coneixeu o que hi tingueu familiars. Serà informació més autèntica. Cal incloure: Ubicació, nombre d’habitants, menjars típics, festes tradicionals, monuments o zones turístiques. Extensió d’entre 10-20 línies.
-Pautes per fer un bon text expositiu:
-I com en qualsevol text, no us oblideu d’utilitzar connectors adequats. Aquí teniu alguns exemples!
Castellà
1. Lee el siguiente texto y escoge la opción correcta:
2. Trabaja el siguiente dictado. Recuerda leerlo una vez, copiarlo en una hoja
aparte, seleccionar 10 palabras difíciles para ti, copiar las palabras en una hoja a parte. Estudiar el texto y, si es posible pedir a un familiar que te dicte el texto. Una vez corregido, copia 5 veces cada falta y si superas las 10, vuelve a copiar el texto prestando mucha atención a tus fallos.
Matemàtiques Continuem repassant les unitats de mesura i les conversions d’aquestes. Per realitzar les conversions podem fer-ho de dues maneres diferents. Podeu utilitzar les taules de conversió i anar movent la coma (les vaig afegir als deures de la setmana passada i les podeu aprofitar) o podem realitzar la tècnica següent;
Com podeu veure si voleu passar d’una unitat més gran a una més petita haureu de multiplicar de 10 en 10. Per exemple;
● Si vull convertit metres en decímetres hauré de multiplicar x10 ja que només baixa un esglaó.
● Si vull convertit metres en centimetres baixa dos esglaons, llavors hauré de multiplicar x100.
● Per passar d’una unitat petita a una més gran faré el mateix però dividint;
● Per passar de metres a decàmetres hauré de dividir entre 10, ja que pujo només un esglaó
● Per passar de milímetres a decímetres hauré de dividir entre 100 ja que pujo dos esglaons.
Aquesta taula o escala es fa servir de igual manera per les unitats de
longitut, massa i capacitat.
Càlcul:
1. 23578:23 2. 78944: 56 3. 34,987x21,3 4. 5,87x98,01
Anglès 1.Per fer aquestes fitxes heu de llegir els capítols 4 i 5 del Danger! Bugs! a la web de Blinklearning.
2. Continuem dins de Blinklearning.
1. Ves al llibre Amazing Rooftops (Progress Check). Clica. 2. Un cop dins clica a sobre del llibre petitó que surt a la part esquerra. 3. Després clica a sobre de “Unit 1 and 2”. 4. Ara realitza les activitats interactives 3 Grammar, 4 Vocabulary i 5 Reading.
- ÉS MOLT FÀCIL ;) SEGUEIX LES INSTRUCCIONS QUE ACABO D’ESCRIURE PAS A
PAS!
3. Entra en el següent enllaç, mira el vídeo i contesta aquest questionari tipu test;
https://en.islcollective.com/video-lessons/carrot-crazy
1) How does the rabbit feel after coffee?
a. happyer b. more happier c. happier d. more happyer
2) The man looks ... than the boy.
a. stronger b. strongerer c. more strong d. strongger
3) The man's carrot is ... than the boy's.
a. biger b. more big c. bigger d. more bigger
4) The boy has ... carrots now.
a. more b. more many c. manyer d. manier
5) The man's carrots are ... than the boy's.
a. gooder b. better c. more good
d. more better
6) The boy's carrots are ... than the man's.
a. more tasty b. more tastier c. tastyer d. tastier
7) The rabbit is ... now.
a. interesteder b. more interesteder c. more interested d. interestedder
8) The boy gets ...
a. angrier b. more angry c. angryer d. more angrier
9) The man's gun is ... than the boy's.
a. scaryer b. more scary c. more scarier d. scarier
10) The eagle is ... than the man and the boy.
a. faster b. more fast c. fasterer d. more faster
3. Per últim us proposo les activitats de la següent pàgina per repassar els adjectius oposats;
“Opposite adjectives matching games”
https://en.islcollective.com/video-lessons/carrot-crazy