Evaluacin

SituacinCompetenciaCapacidades Indicadores de Instrumentos evaluacin

Se desenvuelve con autonoma en entornos virtuales de diversas culturas y propsitos.Transforma informacin del entorno virtual para integrarla en su proceso decomunicacin.Aplicaestrategiasde bsqueda,archivo yorganizacinde informacinsobre cmorealizar un forovirtual.Anlisis de videoEscala de apreciacin

Interacta con otrosen entornos virtuales para construir vnculos.Organiza su participacin en foros virtualesa partir de los resultados de su interaccin con otros.Organiza un foro virtual de inters de su comunidad para discutir sobre la discriminacin de los adultos hacia los adolescentes.Realizacin del foro virtualLista de cotejo

Rbrica

C. Desarrollo de una sesin de aprendizajetiempos de duracin de cada foro virtual.

SESIN DE APRENDIZAJE N. 7

Nos expresamos con autonoma a travs del foro virtual

Secuencia didctica de la sesin de aprendizajesituacin significativa de la unidad y la necesidad de tener espacios para expresar sus puntos deSe promueve la participacin de los estudiantes y el recojo de saberes previos sobre la organizacinPor qu es necesario que el participante se identifique?5. El docente acompaa la gestin del estudiante y le aclara las dudas que manifieste respecto al tema.6.1. Moderador: presenta y justifica el tema de discusin, luego solicita a los participantes claridad,puede hipervincular en su respuesta escrita.Qu aprend?Evaluacin

Aprendizajes esperados

Competencia

Se desenvuelve con autonoma en entornos virtuales de diversas culturas y propsitos.

CapacidadIndicadores

Interacta con otros en entornos virtuales para construir vnculos.Organiza un foro virtual de inters de su comunidad para discutir sobre la discriminacin de los adultos hacia los adolescentes.

Contenidos temticos

Participacin en foros

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