SIMPLE PRESENThe, she, itAffirmative form
he, she, it
La semana pasada conociste cómo enunciar las actividades diarias con los pronombres I, you, we, they. Ahora, conocerás cómo puedes mencionar las actividades diarias con los pronombres he, she, it.
El tiempo Presente Simple se dividió en dos grupos debido a que presenta una estructura gramatical diferente. En las próximas tres presentaciones nos enfocaremos a las personas, animales o cosas que correspondan a los pronombres he, she, it, y más adelante podrás comparar ambas estructuras.
La primera característica de estos tres pronombres, he, she, it, es que son singulares, y se les conoce como terceras personas de singular.
He se refiere a la persona él, she se refiere a la persona ella, e it se refiere a un animal o cosa (eso). Aunque cuando queremos a una mascota como parte de la familia y la “personificamos” nos podemos referir a ella usando he o she según sea el caso (él o ella, en lugar de eso).
Veamos…
PP Person, animal PP person, animal PP animal, thinghe (singular) (él) she (singular) (ella) it (singular) (eso)
Some examples of the Personal Pronouns
Laika
Claire
PatAndrew
Tommy
Babe
Entre los verbos que más combinaciones tienen se encuentran do, make y have que pueden transformar su significado de acuerdo con sus complementos. Así, have a good time! no significa tener un buen tiempo, sino divertirse.
Pon atención a los verbos que se combinan con preposiciones y que también cambian su significado:Get up no significa obtener arriba, sino levantarse.Wake up significa despertarse.En ambos casos, con terceras personas los verbos añadirán una –s
Gets up ( get ups)Wakes up ( wake ups)
Veamos…
does
homeworkthe
dishes
the laundry
good / bad
a favor
an exammy hair
housework
exercise
my make-up
the shopping
makes
He makes a mistake
She makes money She makes a phone call She makes a cake
He makes a chest of drawers
He makes a wish
She makes a decisionShe makes a bracelet
She makes a sweater
hasHe has money
She has a class
He has a babyHe has a dream
Has
Una vez que ya has identificado a quienes corresponden los pronombres he, she, it, observa algunos ejemplos de actividades diarias…
Hablemos de actividades cotidianas para una madre…
Mom cooks meals everyday.
Mom reads short stories with her children at night.
Mom swims with her children on weekend.
Mom studies with her daughter in the afternoon.
Mom teaches good manners to her babies everyday.
Mom feeds her baby every three hours.
Mom plays with her son after meals.
Observa las reglas que determinan el uso de –s, -es, -ies…
Recuerda que el verbo have cambia a has con las terceras personas.
Veamos más tareas domésticas…
• Paul makes the bed.• Sam takes the rubbish
out.• Mr. Smith does the
shopping.• Mrs. Simpson does the
ironing.• Mrs. Davis does the
washing up.• Mr. Thompson makes
dinner.• Peter does the
vacuuming.• Mrs. Watson cleans the
house.• Tim puts the washing
machine on.• Mrs. Clarisse tidies her
room.• Mrs. Benson mops the
floor.• Mr. Dawson unloads the
dishwasher.
Betty wakes up at 6:00 a.m. Betty gets up at 6:10 a.m.Betty washes her face.
Betty rinses her face. She wipes her face. Tom brushes his teeth.
¿Recuerdas esta imagen? , úsala ahora con pronombres diferentes…
A continuación, algunas actividades diarias…
Clarissa wakes up at 8:00 everyday.
John wakes up at 5:00 everyday.
She takes a shower. / She has a shower.
He gets up at 5:30 in the morning.
He takes a shower. / He has a shower.She goes to school every morning.
Personal Pronoun
Verb in simple form
Complement of place
Complement of frequency
HeSheIt
plays in the park in the afternoon.
Affirmative form
Word order (es importante seguir este orden):
Veamos la estructura gramatical:
¿Cuándo usamos el Presente Simple?
• Cosas que suceden:
Siempre Always (everyday, constantly, etc.)Regularmente Regularly (often, frequently, etc.)Algunas veces Sometimes(occasionally, rarely, etc.)Nunca Never
He plays football every Saturday.He regularly visits his aunt.He rarely goes shopping in London.She never works late on Friday.
• Para mencionar hechos:The sun rises in the east.The plants need water.
• Para mencionar horarios:The bus leaves at six o’clock.The train departs from platform 2.The flight arrives at gate 3.
(Los adverbios de frecuencia se estudiarán posteriormente.)