ECOTOXICOLOGIA
Q.F: LUIS JOSE TORRES SANTILLANDOCENTE DE TOXICOLOGIA
ALGUNAS DEFINICIONES✔ ECOLOGIA: relaciones que
ligan a los organismos vivos con sus medios.
✔ ECOSISTEMAS: Conjunto de comunidades que comparten un habitad y sus interrelaciones. Componente biótico y componente abiótico.
✔ COMUNIDAD: Poblaciones que comparten un mismo habitad.
✔ POBLACION: Individuos de una misma especie que habitan un área natural.
✔ ESPECIE: Individuos con capacidad de generar descendencia fértil.
MEDIO AMBIENTE
INTEGRADO POR:
Hombre, fauna, flora, suelo, aire, paisaje y interrelación de todos estos factores, así como los bienes materiales y el patrimonio natural.
OBJETIVOS✔ Recopilación e
interpretación de los conocimientos y datos sobre las propiedades físicas, químicas y tóxicas de los contaminantes y sus posibles reacciones y transformaciones con los diferentes constituyentes del ecosistema.
✔ Experimentación con módulos diseñados con este objeto.
SUSTANCIA ECOTOXICA✔ Capacidad para persistir en el
ambiente.
✔ Movilidad en el ambiente.
✔ Dificultad para generar compuestos inertes.
✔ Posibilidad de que sean absorbidos por los elementos del sistema.
✔ Capacidad para que a pequeñas dosis, superar algunos de los mecanismos homeostáticos del sistema y generar toxicidad.
FIJOS:
- Industriales- Domésticos (calefacción, detergentes residuos)
MOVILES :- Automóviles, barcos, aviones
(carburantes)
CLASIFICACION DE CONTAMINANTES
MIXTOS:- Aglomeraciones urbanas
- Aerosoles: - Suelo: Ca , Al, Si.
- Humo: Oxídos, vapores, Pb, HgMn, Cd.
- Gases: - CO, CO2 , SO2 , NO2 ,Ozono, - CF2Cl2 , CFCl3 - Hidrocarburos.
- Residuos sólidos.
CLASIFICACION DE CONTAMINANTES
T O X I C O L O G I A
GASES CONTAMINANTES
DIOXIDO DE AZUFRE SO2
✔Se produce por la combustión de compuestos carbonados y petróleo.M orgánica + O2 SO2
✔Refinación de ciertos minerales donde forman sulfuros. PbS + O2 PbO + SO2
TRIOXIDO DE AZUFRE
✔Procesos industriales . SO2 + O2 SO3
FUENTES
% total anual
✔ Vehículos (gasolina) 0.6✔ Vehículos (diesel) 0.3✔ Vehículos ( marinos) 0.9 ✔ Combustión C-S 60.5✔ Aceites combustibles 13.0✔ Procesos industriales 22.0✔ Desechos sólidos 0.3✔ Otros 1.8
T O X I C O L O G I A
“Los oxidos de azufre se eliminan al aire y se covierten en H2SO4 y SO4= depositandose en mar y tierra”
RECUERDA …….
T O X I C O L O G I A
EFECTOS
cc. Ppm✔ 1 - 3 BRONCOCONSTRICCÍÓN✔ 3 - 5 EFECTO EN MUCOSA OLFATIVA✔ 8 - 12 IRRITACION DE GARGANTA✔ Hasta 20 IRRITACION DE OJOS Y TOS✔ 50 - 100 DAÑO CARDIOVASCULAR✔ 400 - 500 MUERTE
T O X I C O L O G I A
OXIDOS DE NITROGENO
✔ NO Incoloro e inodoro
Se forma: N2 + O2 2NO ( ocurre a altas temperaturas)
✔ NO2 Rojizo, olor fuerte y asfixiante, parecido al cloro
Se forma: NO + O2 NO2
T O X I C O L O G I A
FUENTES
✔ Transporte 39.0✔ Comb. Productos energéticos 48.5✔ Procesos industriales 1.0✔ Energía de desechos sólidos 2.9✔ Otros 8.3
T O X I C O L O G I A
“Los oxidos de nitrogeno se eliminan al aire y se conviertenen en HNO3 y NO=3 depositandose en el mar y en la tierra”
T O X I C O L O G I A
EFECTOS
cc ppm✔ 1 - 3 DETECTABLE POR EL OLFATO✔ 13 IRRITACION DE NARIZ, GARGANTA Y OJOS✔ 25 CONGESTION, ENFER. PULMONARES✔ 100 - 1000 MUERTE
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HIDROCARBUROS
Los más tóxicos son los no saturados y los aromáticos.
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FUENTES
% total anual✔ Transporte 51.9✔ Comb. Productos energéticos 2.2✔ Procesos Industriales 14.1✔ Eliminación de desechos sólidos 5.0✔ Otros 26.5(solventes orgánicos, incendios forestales, quema
agrícola, transporte y venta de gasolina.
MACROPARTICULAS
“Sólidos y líquidos en suspensión y en dispersión”
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SÓLIDOS
✔ SÓLIDOS CON DIAMETRO > A 5 uson polvos que posteriormente sedimentan.Be, Si, asbesto, talco, fibras vegetales.
✔ SÓLIDOS CON DIAMETRO < A 5 uson polvos en suspensión.ORGANICOS: polen, polvillo de habitación, polvo de fábrica de alimentos.INORGANICOS: Pb, Hg, Cr, As
LIQUIDOS
✔ suspensiones coloidales que con el aire forman neblinas.
✔ Pueden absorber gases tóxico ( de azufre o de nitrógeno) y convertirse en agente letal.
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EFECTO INVERNADERO
TROPOSFERA- filtro de radiaciones- impide la salida de las radiaciones
SE COSERVA PARTE DE LA ENERGIA RECIBIDA
Por lo tanto se mantiene el equilibrio en la superficie de la tierra.T° promedio: 16 °C. Vapor de agua, nubes, CO2, actúan como filtros.
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RIESGO EN LA TROPOSFERA
DESDE EL SIGLO XIX SE REGISTRA UN INCREMENTO DE cc DE CO2 EN LA ATMOSFERA.
cc. ppm/volumen1830 2201980 3202000 4002040
hasta el año 2000, se registra aumento promedio de 1°Ca partir del 2040, el aumento promedio será de 2 °C
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CONSECUENCIAS
✔Disminución de la producción ,mundial de alimentos.
✔Fusión de la capa de hielo en el polo norte.✔Desintegración de las capas de hielo en
otras partes del planeta.
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EFECTOS AMBIENTALES Y EN EL HUMANO PRODUCIDOS
POR PRODUCTOS QUÍMICOS
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Lluvia y precipitación Oxidación atmosférica
Descarga o derrame
Capa de petróleo en lasuperficie del marDispersión
Formación deemulsiones
Adsorción sobre materiaorgánica particulada
Disolución
Asimilación por organismos bentónicos
Distribución y consumopor plancton
Asimilación en lacadena alimenticia
Sedimentos marinos[Transformación y degradación muy lenta]
DISPERSIÓN DE LOS HIDROCARBUROS DESPUÉS DE UN DERRAME DE PETRÓLEO
Efectos en el ambiente producidos por los contaminantes
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CONTAMINACIÓN DE AGUA, AIRE Y SUELOS
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Desequilibrio ecológico
EXTINSIÓN DE ESPECIESMORTANDAD DE CRÍASMUERTE DE ORGANISMOSBENÉFICOS
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Inhibición del crecimiento
Muerte de animales domésticos
Desarrollo de resistencia
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Efectos sinérgicos con otras sustancias
Bioacumulación
Contaminación de las redestróficas
Biomagnificación
Consecuencias de la contaminación ambiental
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Contaminación del suelo
Plaguicidas
Bases militares abandonadas (combustibles, metales pesados y otros)
Industria
Contaminación de fuentes de aguaFitotoxicidadCadenas alimentarias
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Efectos en el ambiente de los contaminantes
Efecto fitotóxico
Ozono
Bióxido de nitrógenoBióxido de azufreHidrocarburos
Defoliación severa
Amarillamiento generalizado
Necrosis de la planta
Desecación
Muerte
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Óxidos de azufre: Bióxido de azufre (SO2)
Inhiben el crecimiento de lasplantas y son letales para algunas de ellas
> 0,3 - 0,5 ppm
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La susceptibilidad de las plantas a la contaminación puede ser usada como
“centinelas”
Lechuga
Espinaca Tabaco Alfalfa
Modificaciones ambientales con efectos indirectos
Cambios climáticos
Afectación de la capa de ozono de la estratosfera
Acidificación del medio y lluvias ácidas
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Modificaciones ambientales con efectos indirectos
Aumento artificial de temperaturasde aguas
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Efectos en el humano
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EFECTO AGUDO
Aquel de rápida aparición y curso(generalmente en las primeras 24horas), producidos por una soladosis o por corta exposición a unasustancia.
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EJEMPLOS DE EFECTOS AGUDOS
Irritación de piel y mucosas
Efectos en el sistema nervioso central y periférico (ej. coma, excitación, parestesias, etc.)
Efectos cardiovasculares (ej. bradicardia, taquicardia, hipertensión arterial, etc.)
Efectos respiratorios (ej. Depresión respiratoria, taquipnea, etc.)
Efectos gastrointestinales (ej. náuseas, vómitos, diarreas, etc.)
Efectos renales (oliguria, anuria, etc.).
EJEMPLOS DE EFECTOS AGUDOS
KidneyKidney
Bladder
Ureters
Urethra
URINARY SYSTEM
EFECTOS CRÓNICOS
Se observan a largo plazo y son elresultado de varias exposiciones,generalmente a cantidades pequeñasde la sustancia, repetidas por untiempo prolongado (a menudo, pero no siempre, irreversibles).
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZO
NEUROLÓGICOS
Neurotoxicidad retardada
Cambios de conducta
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ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
NEUROLÓGICOS
Neurotoxicidad retardada
Cambios de conducta
Organofosforados(leptofós), Carbamatos (carbaril)
Organofosforados
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
NEUROLÓGICOS
OrganocloradosOrganofosforadosOrganomercuriales
Lesiones del S.N.C
Neuritis periférica
Herbicidas clorofenoxiPiretroidesOrganofosforados
TRASTORNOS REPRODUCTIVOS
Esterilidad en el hombre
Disminución del índice de fertilidad
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZO
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
TRASTORNOS REPRODUCTIVOS
Esterilidad en el hombre
Dibromocloropropano(DBCP)
Disminución del índice de fertilidad
Captán, agente naranja (2,4-D + 2,4,5-T)
EFECTOS CUTÁNEOS
Dermatitis de contacto
Reacción alérgica
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZO
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ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
EFECTOS CUTÁNEOS
Dermatitis de contacto
Paraquat, Captafol,2,4-D
Reacción alérgica DDT, Lindano, Zineb,
Malatión
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
EFECTOS CUTÁNEOS
Reaccionesfotoalérgicas
HCB, Benomyl,Zineb
Cloracné HCB, Pentaclorofenol,2,4,5-T
Porfíria cutánea tardía HCB
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
OFTALMOLÓGICOS
Formación de cataratas Diquat
Atrofia del nervio óptico Bromuro de metilo
T O X I C O L O G I A
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
NEUMONITIS Y FIBROSIS PULMONAR
Paraquat
INMUNOLÓGICOSDicofolCompuestos organoestánicosTriclorfón
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
LESIONES HEPÁTICAS
DDTMirex PentaclorofenolCompuestos arsenicales
T O X I C O L O G I A
CÁNCER
MUTAGÉNICOS
TERATOGÉNICOS
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZO
T O X I C O L O G I A
ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
CÁNCER
Carcinógenos para el hombre
Compuestosarsenicales
Probablemente carcinógenospara el hombre
Dibromuro deetileno (EDB), DDT, Toxafeno, HCB
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ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
MUTAGÉNICOS
Suficiente evidencia de laactividad mutagénica
Dibromuro deetileno
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ALGUNOS EFECTOS A LARGO PLAZOPOR LA EXPOSICIÓN A PLAGUICIDAS
EFECTOS EXPOSICIÓN A
TERATOGÉNICOSCarbaril, Captán,Pentacloronitrobenceno, Maneb, Ziram
T O X I C O L O G I A
NO OLVIDES QUE…
TODOS LOS PRODUCTOS QUÍMICOS PUEDEN SER TOXICOS Y CAUSAR DAÑO
PREVENCIÓN
PREVENCIÓN DE DAÑOS AMBIENTALES
Desarrollo de “tecnologías limpias” para reducir la contaminación y para el reciclado de los desechos
Desarrollo de métodos ecológicospara el manejo de los ecosistemas y de los recursos renovables
Rehabilitación de los ecosistemas degradados o transformados
PREVENCIÓN DE DAÑOS AMBIENTALES
Desarrollo de tecnologías de seguridad (industria química)
Investigación sobre las posibilidades de predicción yminimización de las consecuenciasde los desastres de origen natural y antropogénico.
PREVENCIÓN DE DAÑOS AMBIENTALES
Sustitución de productos más tóxicos por menos tóxicos
Evaluación de impacto ambiental
Vigilancia ambiental
Evaluación de riesgos ambientales
Información
PREVENCIÓN DE DAÑOS AMBIENTALES
Mapas de riesgo
Inventarios de productos
Inventario de emisiones
PREVENCIÓN DE EXPOSICIONESACCIONES
Información
Desarrollo de capacidades yadiestramiento
Fomentar la voluntad política
Vigilancia médica
Equipo de protección personal
“Derecho a saber”
PREVENCIÓN DE EXPOSICIONESACCIONES
(Cont.)
Educación a todos los nivelescon énfasis en la educacióncomunitaria
Estudios de costo-beneficio
Control de fuentes
“Si se han de mejorar radicalmente las condiciones de vida de las
poblaciones del mundo endesarrollo, antes que nada es
necesario enseñarles a sentirseinsatisfechos con su actual
situación y, al mismo tiempo, queconozcan la forma en que pueden
lograr un futuro mejor”.
Bidwell, 1988
PLOMO EN LAS AMÉRICAS.ALGUNAS ESTRATEGIAS
DE PREVENCIÓN
Eliminación del plomo en:
- gasolina- cerámica vidriada- pintura- soldadura de latas que
contienen alimentos
PLOMO EN LAS AMÉRICAS.ALGUNAS ESTRATEGIAS
DE PREVENCIÓN(Cont.)
Limitar exposiciones en sitios detrabajo y emisiones de fuentesindustriales.
Vigilancia de poblaciones expuestasy monitoreo ambiental.
Educación comunitaria.
PLOMOEDUCACIÓN COMUNITARIAEJEMPLOS DE PROGRAMAS
Intervenciones Educativas en el Programa Head Start para cambiar el comportamiento de los padres a fin de evitar la intoxicación por plomoen los niños pequeños, (de la Compañía Johnson and Johnson Corporation/ Association Head Start en Nueva Jersey).
PLOMOEDUCACIÓN COMUNITARIAEJEMPLOS DE PROGRAMAS
Padres unidos contra el plomo (EUA):
Padres unidos para educar a unanación. Unidos podemos salvar un arcoiris de niños
PLOMOEDUCACIÓN COMUNITARIAEJEMPLOS DE PROGRAMAS
(Cont.)
El Programa de plomo de Tijuana,Colegio de la Frontera Norte,México.Centro Nacional de Informaciónsobre Plomo (EUA).
PLOMOEDUCACIÓN COMUNITARIA
El Programa para la Prevención dela Intoxicación por plomo en elCondado de Alameda, EUA: Laeducación de la comunidad y elpapel de los trabajadoresvoluntarios en la salud comunitaria.
PLOMOEDUCACIÓN COMUNITARIA
(Cont.)
Acción comunitaria y reducción dela exposición a plomo en Trail,Canadá.
¿Hay algo mejor que lasactividades educativas
parafomentar la prevención deproblemas o enfermedades
de cualquier índole?
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