DISEÑO DE PERFILES PROFESIONALES POR COMPETENCIAS
Por: Diana E. Bernal A.24/02/2014
En el Diseño de Perfiles Profesionales por Competencias, el concepto de Diseño
Curricular por Competencias, es amplio, integrador, ya que al diseñar los perfiles de
egreso de una ocupación se tiene que tomar en cuenta muchos aspectos, como: La
sociedad, el contexto, los docentes y el compromiso institucional que tiene toda institución
de educación superior de entregar al mercado los profesionales con los perfiles que la
sociedad demanda.
En cuanto a los docentes, es importante destacar, que no hay cambio curricular, si no hay
cambio en los mismos. Estos deben concentrarse en el aprendizaje de los alumnos,
enseñar a los alumnos a aprender a pensar para saber hacer.
Por otro lado, cabe destacar que existen distintos métodos o variantes que se pueden
aplicar para la construcción de un perfil profesional por competencias, entre los cuales
podemos mencionar, el Análisis Funcional, el DACUM, el AMOD y el SCID. Cada uno de
ellos con sus variantes y criterios, que nos permiten acercarnos a los perfiles
profesionales deseados de las distintas ocupaciones.
Otro método para el diseño de perfiles profesionales, es el ETED, el cual consideramos
que es el más complejo y completo, ya que el mismo es de carácter constructivista,
holístico, se acerca a las tareas que desempeña la persona en el puesto de trabajo. Toma
en cuenta, además de los conocimientos cognitivos (el saber), las máquinas y
herramientas que utiliza ese trabajador en el desempeño de su labor (aprender a hacer),
igualmente le da importancia a la parte emotiva, como lo es el trabajo en equipo, la
creatividad, entre otros, (el saber ser).
Por último, cabe destacar que en un aprendizaje orientado en competencias, lo importante
no es tener conocimientos, sino saberlos buscar, procesar, analizar y aplicar con
idoneidad.