LOGRO DE APRENDIZAJE
Determinar laimportancia del buenfuncionamiento delsistema endocrino,sistema endocrino,reconociendo lasprincipalesmanifestaciones.
¿Qué ventajas y desventajas se
obtienen en cada caso?cada caso?¿Cuál creen
que es el gerente más eficaz y por
qué?
RECORDEMOS
¿Cuál es la función delsistema Endocrino?¿Cuáles son los órganos que
Ver imagen
¿Cuáles son los órganos queforman parte del sistemaEndocrino?¿Qué enfermedades aquejanal sistema Endocrino?¿Cómo cuidamos nuestrosistema Endocrino
Las hormonas son sustanciasquímicas producidas por unórgano o parte del mismo que,transportadas por la circulacióntransportadas por la circulaciónu otros líquidos, influyen sobrelas funciones desempeñadaspor algunos de los sistemas delcuerpo.
T R A B A J O E N G R U P O
•Formamos 5 grupos de 6 integrantes.
•Escuchamos el tema que nos toca trabajar.trabajar.
•Observa las siguientes imágenes de enfermedades y con ayuda de la teoría determina que hormonas están involucradas y cual es su glándula.
El sistema endocrino esta formadopor glándulas que secretanhormonas para el buenfuncionamiento del cuerpo humano,cada una de estas hormonas tienecada una de estas hormonas tieneacciones especificas según órgano,cuando ocurre un desequilibrioglandular y como consecuenciahormonal el ser humano va entrar enun desequilibrio y comoconsecuencia un mal funcionamientofísico y psicológico ósea unapatología.
EVALUÁNDONOS
¿Qué idas principales puedo rescatar de la clase de hoy?
¿Cómo aprendí?
¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí?
¿Este conocimiento influye en mi vida diaria?
PARA AMPLIAR INFORMACIÓN
Referencias:MINISTERIO DE EDUCACION, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular (DCN), Proceso de Articulación, Lima.GARDNER-GRAY-ORAHILLY: Anatomía. Quinta edición. Interamericana. McGraw-Hill. México.2000.VICTOR PAUCHET Y S.DUPRET: Atlas de Anatòmia. Sexta Ediciòn. Editorial Gustavo Gilir. Barcelona-España 2005.PEREZ SANCHES: PEREZ SANCHES: Ginecoobstetricia. Segunda edición. Editorial Mediterráneo. Santiago-Chile.2003.
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