PARLEM A CLASSE
� Quines màquines coneixeu que es facin servir per a comunicar?
� Quines són les més importants?
CARACTERÍSTIQUES
� Treball per parelles � S’haurà de publicar l’anàlisi periòdicament i
individualment al bloc. � S’haurà de fer una APP amb l’AppArchitect amb
l’anàlisi anterior. � Les entregues s’han de realitzar amb puntualitat. � La feina que no es faci a classe, s’haurà de terminar a
casa i publicar al bloc abans de la sessió següent.
GUIÓ DE L’ANÀLISI
1. IDENTIFICACIÓ ¡ Com es diu la màquina? ¡ El seu nom està relacionat amb la seva funció? ¡ Porta el nom del seu inventor? ¡ És fàcil de recordar? ¡ Se’l coneix amb altres noms? ¡ Se’l coneix pel nom de la seva marca? ¡ La marca és coneguda? ¡ L’objecte té prestigi al mercat?
GUIÓ DE L’ANÀLISI
2. UTILITAT I FUNCIONS ¡ Quina és la funció principal de l’objecte?
÷ Facilitar o millorar el resultat d’un treball ÷ Eliminar o reduir treballs pesats i cansats ÷ Oferir un símbol de luxe o d’estatus social ÷ Oferir confort a l’usuari
¡ Quina utilitat té? ¡ Per a que es pot fer servir? (Sigueu originals!)
GUIÓ DE L’ANÀLISI
3. ANÀLISI ANATÒMIC I ESTÈTIC ¡ Descriu l’aspecte, la forma i les dimensions. Dibuixa’l a mà
alçada, acotant-lo. ¡ Què passaria si les dimensions fossin majors o menors? ¡ Quines característiques superficials té? (colors, acabats,
textura...) ¡ Anomena i numera totes les peces que formen la màquina. ¡ Explica per quins motius té aquesta forma i aquestes mides
(per estètica, ergonomia, practicitat...) ¡ L’objecte ve envasat? Com és l’embalatge? ¡ On es guarda l’objecte?
GUIÓ DE L’ANÀLISI
4. ANÀLISI FUNCIONAL ¡ Com funciona l’objecte globalment? ¡ Quina és la funció de cada peça dins de l’objecte? ¡ On es fa servir? ¡ Quina energia fa servir per al seu funcionament? ¡ Quines normes de manteniment, funcionament i seguretat
s’han de tenir en compte? ¡ Està adaptat a les característiques físiques i psicològiques de
les persones? Raona la resposta
GUIÓ DE L’ANÀLISI
5. ANÀLISI TÈCNIC ¡ Quins processos de fabricació i muntatge es van seguir? ¡ Quines eines s’han d’utilitzar? ¡ Amb quins materials està construït? ¡ Perquè creus que es van fer servir aquests materials? ¡ Quins avantatges presenta aquest material en comparació amb
altres materials? ¡ Quins inconvenients presenten els materials? (són tòxics,
duran poc, són cars...)
GUIÓ DE L’ANÀLISI
6. ANÀLISI ECONÒMIC ¡ Quin és el preu de la màquina? ¡ Compara aquest preu amb altres objectes semblants que
compleixin la mateixa funció. ¡ Què opines sobre el seu preu? Creus que es car o barat?
Perquè? ¡ A quin perfil socioeconòmic va dirigit?
GUIÓ DE L’ANÀLISI
7. ANÀLISI SOCIOLÓGIC ¡ Quines són les raons de la seva existència? Quines necessitats
satisfà? ¡ Quina és l’opinió general del públic? Pregunta a diverses
persones per a tenir més opinions. ¡ Es fa publicitat de la màquina? Com són els anuncis? ¡ Quin impacte creus que té sobre el medi ambient? (Matèries
primeres, contaminació, demanda energètica, ...) És un objecte «verd»?
¡ Es pot reciclar? En cas negatiu, perquè? En cas afirmatiu, com?
GUIÓ DE L’ANÀLISI
8. ANÀLISI HISTÓRIC ¡ Quan sorgeix la màquina? ¡ Com ha evolucionat? Busca imatges de models antics. ¡ Què s’utilitzava abans de la seva invenció? ¡ Com creus que evolucionarà la màquina?