UNA APROXIMACION AL ANALISISI DE LOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS Y LINGUISTICOS ENTRE NIÑOS PEQUEÑOS Y ADULTOS

AUTORES: MARIA JOSE DEL RIO, MARTA GRACIA

El lenguaje del adulto es llamativo cuando surgen situaciones de interacción didáctica (adulto-niño) interlocutores, que sea mediante algunas actividades que el niño frecuente hacer como es el juego.

EL ANALISIS DEL LENGUAGEBBDESDE UN MARCO TEORICO, INTERACTIVO,FUNCIONAL Y SOCIO-HISTORICO

BLOQUE 1(EN CASA)

BLOQUE 2(FUERA DE CASA)

BLOQUE 3(ESCUELA)

Estrategias de gestión de la conservación de la conversación

promover una comunicación con base diversas situaciones de su contexto.

adaptaciones formales del lenguaje que los adultos dirigen a los niños

el uso de un lenguaje claro y preciso.

estrategias educativas implícitas propiamente establecidas

socialización con objetos maestro compañeros dentro del salón de clases

Se plantean algunas consideraciones finales en relación al principio básico de gradualidad que rige los procesos incluidos en los tres bloques mencionados.