AP VIVE
Patiño – Matienzo
Atribuciones Propuestas Objetivo Beneficio para la carrera o la facultad
Recursos para implementarla
Instancias a las que hay que acudir
Tiempo necesario para llevarla a cabo
Antecedentes de la propuesta
Se le piensa dar impulso aunque no sean electos
Atribución 1Estudiar y dictaminar los proyectos o iniciativas que les presenten el Rector, el director, los profesores y los alumnos o que surjan de su seno
Institucionalización de la Semana de la Administración Pública
Combatir el problema del aislamiento institucional de la carrera en el ámbito académico y en el mundo gubernamental
Beneficio para la carrera, debido a que se pretende generar vínculos institucionales y se busca la participación de los estudiantes en la definición de los temas
De ser reglamentado por la Facultad, los recursos necesarios provendrían de alguna de sus instancias
Comisión de Reglamentos del Consejo Técnico
Las bases que se tienen gracias a la primer Semana de la Administración Pública
Sí
Digitalización de los contenidos de los Centros de Estudios
Crear una plataforma en la cual se suban presentaciones, documentos, bibliografía, conferencias y tal vez clases
Para la Facultad, pues de regularse por el Consejo Técnico, se avanzaría en la digitalización de documentos necesarios para todos los estudiantes
Consejo Técnico, en caso de no lograrse, se plantea impulsar el proyecto directamente con el Centro de Estudios en Administración Pública
Proyecto a largo plazo, esperando un avance considerable al primer año de gestión
Participación en la Comisión de Reglamentos, de Plantillas, de Vigilancia y de Asuntos Estudiantiles
Impulsar sus iniciativas por medio de estos puestos
Para la Facultad
Atribución 3Estudiar los
Participación de los estudiantes en
Utilizar las consultas y los
Para la carrera
planes y programas de estudios para someterlos por conducto del director, a la consideración y aprobación, en lo general, del Consejo Universitario
la revisión del plan de estudios de la carrera
eventos planeados para recopilar necesidades que se puedan presentar ante el Consejo y que sirvan para modificaciones posteriores
Atribución 4Aprobar o impugnar las ternas que para director del plantel le sean enviadas por el Rector
Participación de los estudiantes en la próxima elección de la Dirección de la Facultad
Para la Facultad
Otros Institucionalización de la Semana de la Administración Pública
Combatir el problema del aislamiento institucional de la carrera en el ámbito académico y en el mundo gubernamental
Beneficio para la carrera, debido a que se pretende generar vínculos institucionales y se busca la participación de los estudiantes en la definición de los temas
Se buscaría el apoyo de Servicios Generales de la Facultad y de la Coordinación para cuestiones materiales
Centro de Estudios en Administración Pública
Las bases que se tienen gracias a la primer Semana de la Administración Pública
Sí
Generación de espacios de diálogo estudiantil interuniversitario por medio de la segunda Semana de la Administración Pública para detectar necesidades de la
Generar un documento en el que se acuerden y planteen las necesidades de los estudiantes sobre la carrera, mismo que se presentará al Consejo Técnico y al Coordinador de la Carrera, para un posible trabajo
Beneficio para la carrera, por la vinculación que se generaría con estudiantes de otras universidades.
Invitación a alumnos del COLMEX, del CIDE, de la FES y de la UAM para participar y distintos académicos para moderar
Se plantea la intención de realizarla a finales del 2011
carrera posteriorGeneración de espacios con funcionarios por medio de la tercer Semana de la Administración Pública para detectar necesidades estudiantiles respecto del Servicio Público
Se pretende generar un documento firmado por los estudiantes y por los funcionarios en el que se planteen recomendaciones para la carrera, mismas que serán llevadas ante el Consejo Técnico y el Coordinador
Beneficio para la carrera, pues se pretende plantear las necesidades del Servicio Público que se le demandan a los estudiantes, las características y capacidades que se les piden, y con base en ellas
Se plantea la intención de realizarla en 2012
Monitoreo, difusión e incentivación de participación estudiantil en distintas convocatorias por medio de boletines
Dar un seguimiento constante de convocatorias de otras instituciones para becas, concursos, cursos, coloquios y conferencias para difundirlas
Beneficio para la carrera, ya que se busca generar vínculos entre estudiantes y las instituciones para que se organicen y participen
Colaboración de un grupo de estudiantes que den constante seguimiento a las instituciones que sean de su interés y difusión por medios electrónicos
Trabajo constante, con mínimo un boletín mensual a partir del siguiente semestre
Desarrollo de talleres de preparación para el Examen de Servicio Profesional de Carrera y para desarrollo de habilidades profesionales y gerenciales
Ayudar al estudiante a preparase para cuestiones prácticas necesarias en el mundo laboral y para pasar el examen del SPC
Beneficio para la carrera, ya que se brindaría una mejor preparación para presentar el examen y para adquirir habilidades profesionales y gerenciales
Participación de profesores de la Facultad que conozcan del tema como Rafael Martínez Puón y el profesor Retana, junto con el apoyo de la Coordinación
Trabajo conjunto con el CEAP
Intención de generarlos en el los tiempos que se acomoden a las necesidades y posibilidades de los estudiantes, previa consulta
Talleres generados durante la primer Semana de la Administración Pública y talleres organizados por el CEAP sobre metodología en el 2010
Sí
Digitalización de los contenidos del
Crear una plataforma en la
Beneficio para la carrera, pues se
Medios electrónicos,
Centro de Estudios en Administración
Primero se tendrían que
Coincide con uno de los ejes
Centro de Estudios en Administración Pública
cual se suban presentaciones, documentos, bibliografía, conferencias y tal vez clases
apoyaría a las clases con el acceso a documentos que la complementen
apoyo del CEAP con la colaboración de los estudiantes
Pública llevar a cabo las consultas para saber cuál es la demanda de cada tipo de documentos
generales de trabajo para la Universidad de la rectoría de José Narro
Realización de informe semestral de actividades de los consejeros estudiantes
Fomentar la rendición de cuentas
Beneficio para la carrera, pues se pretende que sea un medio para que se conozca el trabajo de los Consejeros
Realización de consultas de evaluación sobre el trabajo realizado por los consejeros estudiantes
Complementar el ejercicio de información con una retroalimentación por parte del alumnado
Beneficio para la carrera, pues con la consulta se podría reorientar el desempeño de los consejeros si lo deciden los estudiantes
Realización de consultas de opinión sobre las necesidades de los estudiantes
Revisar las demandas de los estudiantes con respecto a los temas de los cursos, la opinión de los estudiantes y sus propuestas en cuanto a los temas generales de la carrera
Organizar un día del estudiante como medio de contacto adicional entre consejeros y alumnos
Día, hora y lugar específico de reunión con los estudiantes para fortalecer su relación
Beneficio para la Carrera, para conocer las necesidades de los alumnos y brindar un contacto que no sean únicamente medios electrónicos
Se realizaría una vez a la semana
APERTURA 100
Fórmula Guillén - Almanza
Atribuciones Propuestas Objetivo Beneficio para la carrera o la facultad
Recursos para implementarla
Instancias a las que hay que acudir
Tiempo necesario para llevarla a cabo
Antecedentes de la propuesta
Se le piensa dar impulso aunque no sean electos
Atribución 1Estudiar y dictaminar los proyectos o iniciativas que les presenten el Rector, el director, los profesores y los alumnos o que surjan de su seno
Propuesta 1Mesas de trabajo semestrales para impulsar la representación estudiantil y a través de esta vía lograr consenso con ellos, llevar sus propuestas al pleno e informarles sobre los resultados.1
Propuesta 2Fomento a la cultura y difusión de la misma.2
Propuesta 1La representación estudiantil efectiva
Propuesta 2Mejora integral de las carreras en la Facultad
Propuesta 1Beneficio para la carrera, en tanto los estudiantes de Administración Pública tendrán una representación efectiva
Propuesta 2Beneficio para toda la Facultad, pues todos los
Sin datos
Propuesta 1Los estudiantes, para la participación. El Consejo Técnico para recibir las propuestas. Comisión de Asuntos Estudiantiles
Propuesta 2Comisión de Asuntos Estudiantiles
General: El programa de trabajo está planteado para dos años
Propuesta 1Implementación al inicio, a la mitad y al final del semestre
La fórmula señala que la Comisión para la Formación de una Cultura Cívica y Democrática es relativamente reciente y que ésta ha generado talleres a los que no han asistido pues no han sido invitados. Si llegaran al Consejo, continuarían con los trabajos realizados.
Propuesta 1Las firmas que los estudiantes recolectan sobre distintas cuestiones.
General: Sí
1 Esta es función de la Comisión de Asuntos Estudiantiles.
Propuesta 3Mantener espacios estudiantiles a partir del proyecto denominado “aporta a tu aula aporta a tu facultad”.3
Propuesta 4Reforzamiento de materias optativas ya existentes
Propuesta 3Mejora de las condiciones de la Facultad
Propuesta 4Fomentar el desempeño académico (habilidades técnicas)
estudiantes serán afectados
Propuesta 3Beneficio para toda la Facultad
Propuesta 4Beneficio para la carrera por el desempeño de habilidades técnicas
Propuesta 3A través de la Comisión de Asuntos Estudiantiles
Propuesta 4A través de las Comisiones de Ingreso y Promoción y Planes de Estudio
2 Esta es función de la Comisión Para la Formación de una Cultura Cívica y Democrática.3 Esta es función de la Comisión de Asuntos Estudiantiles.
Otros Propuesta 5Uso de tecnologías de la información y la comunicación tanto para los estudiantes de administración pública como para los de otras carreras.
Propuesta 6Mejoramiento del impulso de habilidades técnicas a través de cursos, talleres, conferencias.
Propuesta 7Difusión del deporte
Propuesta 8Gestionar la donación de toda una serie de materiales en coordinación con el CEAP y distintas organizaciones, otorgando al CEAP la administración de los mismos.
Propuesta 9Solicitar que en todo momento se le brinde al estudiante una orientación clara para todos los servicios con los que se cuenta.
Propuesta 5Mejora integral de las carreras en la Facultad
Propuesta 6Fomentar el desempeño académico (habilidades técnicas)
Propuesta 8Contar con los materiales que los estudiantes necesitan para el desarrollo de su trabajo.
Propuesta 9Estudiantes más informados sobre los servicios con los que cuenta
Propuesta 5Mejora de toda la Facultad, pues todos los estudiantes serían impactados
Propuesta 6Beneficio para la carrera por el desempeño de habilidades técnicas
Propuesta 8Beneficio para la carrera, pues sus estudiantes se verán beneficiados
Propuesta 9Beneficio para toda la Facultad.
Sin datos Propuesta 5Comisión de Asuntos Estudiantiles
Propuesta 7Comisión de Asuntos Estudiantiles
Propuesta 8Centro de Estudios en Administración Pública, en la administración de los recursos y materiales
General: El programa de trabajo está planteado para dos años
La fórmula señala que la Comisión para la Formación de una Cultura Cívica y Democrática es relativamente reciente y que ésta ha generado talleres a los que no han asistido pues no han sido invitados. Si llegaran al Consejo, continuarían con los trabajos realizados.
General: Sí
LOGOS
Hernández-Martínez
Atribuciones Propuestas Objetivo Beneficio para la carrera o la facultad
Recursos para implementarla
Instancias a las que hay que acudir
Tiempo necesario para llevarla a cabo
Antecedentes de la propuesta
Se le piensa dar impulso aunque no sean electos
Atribución 2Formular los proyectos de Reglamento de la Facultad y someterlos por conducto del Director, a la aprobación del Consejo Universitario
Incrementar las opciones de titulación a promedio de 9.5, inserción en maestría, diplomado4.
General: La dignificación de la carrera
Facilitar la obtención del título profesional
Se plantea que se beneficiaría a todos los estudiantes de la Facultad
Se tendría que convencer a los actores más renuentes a esta modificación y realizar las gestiones necesarias en Consejo Técnico, así como la modificación a los reglamentos
Alrededor de 1 año
4 Como parte del trabajo en la Comisión de Reglamentos
Reglamentación de la donación de libros para la biblioteca de la Facultad5.
Que los estudiantes cuenten con los recursos necesarios para su desarrollo académico
Beneficio para todos los estudiantes de la Facultad
correspondientes.
Sería necesario negociar con el Sindicato y realizar las gestiones necesarias ante el Consejo Técnico
Atribución 3Estudiar los planes y programas de estudios para someterlos por conducto del director, a la consideración y aprobación, en lo general, del Consejo Universitario
Modificación de plan de estudios para la inclusión de materias sobre metodología, capacidades técnicas y capacidades gerenciales.
Generar un banco único de materias optativas para todas las carreras de la Facultad, continuando con el trabajo realizado por la División de Estudios Profesionales y por el Consejo Técnico en turno
General: La dignificación de la carrera
Fortalecer el sustento metodológico de la carrera, así como preparar a los estudiantes para el Servicio Profesional de Carrera
Fomentar la inter disciplinariedad
Beneficio para los estudiantes de la carrera
Beneficio para todos los estudiantes de la carrera
Aquellos recursos necesarios para el pago a los profesores por la inclusión de las materias.
Acudir ante los profesores que darían estos cursos, ante el Consejo para las gestiones necesarias y con los órganos de difusión para darles impulso
Se le estaría dando continuidad al trabajo del Consejo Técnico
Algunos profesores han intentado meter las optativas, sin éxito
La fórmula señala que la propuesta ha surgido como iniciativa de la División de Estudios Profesionales. Ellos la están retomando
5 Como parte del trabajo en la Comisión de Reglamentos
Otros
Retomar la Sociedad de ex alumnos
Transparentar el trabajo del Consejo por medio de redes virtuales, publicación en Blog de Políticas y publicaciones en Gaceta Políticas.
Mesas de diálogo mensuales con Consejeros representantes estudiantiles y con el Coordinador de la carrera.
Saloneo al principio, en medio y al final del semestre.
Generar sistema de evaluación de los estudiantes a profesores para hacer públicos los resultados.
Reuniones de vinculación entre estudiantes (eventos
General: La dignificación de la carrera
Mejoramiento de cuestiones de infraestructura, abrir posibilidades de servicio social, generar conferencias
Generar vínculos con los estudiantes
Generar vínculos con los estudiantes
Que los estudiantes puedan conocer las evaluaciones de sus profesores.
Generar vínculos entre los estudiantes. Construir
Beneficio para toda la Facultad, pues toda la Facultad sería beneficiada por las relaciones con los ex alumnos
Beneficio para toda la Facultad, pues el trabajo de todo el Consejo sería difundido
Beneficios para los estudiantes de la carrera
Beneficios para los estudiantes de la carrera
Beneficio para los estudiantes de la carrera
Beneficio para los estudiantes de la Facultad
Alrededor de $7,000 para el notario que formalice el acta constitutiva.
Acudir a las Sociedades de Ex alumnos de las Facultades de Economía y Derecho para saber cómo las han impulsado, así como con quienes la impulsaron en la Facultad
Acudir ante las instancias organizadoras del blog de Políticas y la Gaceta Políticas, para acordar espacios y formas de difusión
Acudir con las autoridades para concertar las reuniones que sean necesarias
Año y medio o dos años
Cada mes o cada dos meses
Al principio, a mitad del semestre y al final
En los años 70 existía una Sociedad de Ex alumnos en la Facultad, pero desapareció
Se retomaría el esquema que actualmente se maneja en las coordinaciones
6 En caso de no poder impulsar la Propuesta 5