TALLER DE TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
AUTOCONOCIMIENTO: DEFINICIÓN DEL OBJETIVO PROFESIONAL
OBJETIVO PROFESIONAL
Es el instrumento clave para la planificación de tu búsqueda que te sirve para fijar tus metas.
Es evaluar tu formación, experiencia e identificar tus cualidades y tus capacidades.
CÓMO IDENTIFICAR NUESTRO OBJETIVO
1- Definir a grandes rasgos la personalidad
2- Preguntarte qué es lo que quieres hacer
3- preguntarte qué es lo que puedes hacer
INTERESES
- Personalidad - Habilidades
- Posibilidades - Conocimientos
- Itinerario formativo - Mercado laboral
- Actitudes - Toma de decisiones
• LO QUE BUSCO
Quiero trabajar para.............. Fontanera
Qué tengo para conseguirlo?
- F.P.I Administrativo
- Habilidades manuales
- Conozco el oficio porque un familiar es fontanero
- Me gustaría trabajar sola
- Soy responsable y arriesgada
¿Qué me falta?
- Formación en el oficio
- Experiencia
¿Qué me impide conseguirlo? (barreras)
- Sin obstáculo : acciones formativas
- Red familiar de apoyo
Quiero trabajar para … Dependiente de perfumería
Qué tengo para conseguirlo?
- Graduado escolar
- Habilidades de comunicación
- Experiencia como relaciones públicas
¿Qué me falta?
- Conocimientos informáticos
- Conocimiento del sector
¿Qué me impide conseguirlo ? (Barreras)
- Sin obstáculo: Acciones formativas
SI SABES A DONDE VAS……
TODOS LOS VIENTOS TE SERÁN FAVORABLES
PROCESO
------- CAPACI TACI ÓN / APTI TUD ACTI TUD / MOTI VACI ÓN ---------
PUESTO DE TRABAJO
CANDIDATO / CANDIDATA
EJERCICIO PRÁCTICO
NOMBRE APELLIDOS
HABILIDADES (Lo que sé hacer)
CUALIDADES (Cómo soy)
INTERESES (Lo que me gusta)
RESULTADOS (Lo que he conseguido)
OBJETIVO PROFESIONAL(Dónde puedo trabajar)
PARA PLANTEARME UNOS BUENOS Objetivos …
Enunciar siempre los objetivos en positivo
Enunciar siempre los objetivos concretos
¿Cómo sé si lo he conseguido?
“Quiero conseguir una solución a este problema”
“Quiero mejorar mi trabajo”
“Quiero buscar trabajo en un almacén manejando una carretilla elevadora y me doy de plazo 3 meses”
¿En qué lo notarás? Imagínalo y descríbelo.
¿Dónde y Cuándo quieres ese objetivo?
Tu objetivo, ¿respeta tus otros intereses?
¿Es algo que realmente deseas?
¿Este objetivo es realista?
“Quiero trabajar de dependienta pero tengo dos niños pequeños que por las tardes no están en el colegio y no puedo trabajar en horario de comercio; tendré que cambiar de objetivo profesional”
Debe haber algo que realmente quieras y desees. Busca razones concretas para perseguir ese objetivo profesional.
“Hoy no puedo montar una peluquería si no tengo dinero, pero si ahorro lo suficiente podría hacerlo dentro de diez años”
“Quiero un trabajo cerca de mi pueblo, y me doy unos mese para conseguirlo”
• ¿Tiene tu objetivo un plazo determinado?
• ¿Implica ese objetivo la colaboración de familiares y amigos?
¿Qué necesitas para lograr tu objetivo? ¿Depende sólo de tí?
“Quiero trabajar de Ayuda a Domicilio en 4 meses”
“Gracias a que mi madre cuida de los niños cuando no están en el colegio puedo trabajar en el turno de tarde de la fábrica”
“Quiero trabajar de carretillero en ese almacén” depende de las necesidades de personal y de la situación del almacén.
“Quiero sacarme el carné de carretillero para poder trabajar en un almacén” sí depende de mí.
Una vez planteado un objetivo profesional hay que establecer
un PLAN DE ACCIÓN.
FICHA DE PLAZOS
OBJETIVO:
CORTO/MEDIO/LARGO PLAZO:
ACCIONES A REALIZAR: 1.
2.
3.
4.
OBJETIVO:
CORTO/MEDIO/LARGO PLAZO:
ACCIONES A REALIZAR: 1.
2.
3.
4.
FICHA QUIERO/PUEDO
¿CUÁL ES EL TRABAJO QUE REALMENTE QUIERO?
¿QUÉ TRABAJO PUEDO CONSEGUIR AHORA?
PUESTO:
SUELDO:
HORARIO:
PUESTO:
SUELDO:
HORARIO:
¿POR QUÉ QUIERO ESTE TRABAJO? ¿POR QUÉ PUEDO ESTO?
Un cuento que nos puede hacer reflexionar en nuestra búsqueda de empleo…
AFILE LA SIERRA
•
Cierto día, un señor que iba paseando en el campo se encontró frente a un leñador que con mucho esfuerzo estaba cortando un tronco, y el señor le preguntó: - Disculpe señor, usted parece cansado..., ¿cuánto tiempo ha estado trabajando?- Más de seis horas - fue su respuesta. - ¿No sería bueno que descansara un poco y afilara su serrucho?
• El hombre responde:
- No... no tengo tiempo, porque me queda mucha leña que cortar.
- Pero si afila su sierra cortará más rápido, y si descansa, tendrá fuerzas para cortar más.
• El hombre se quedó pensativo, pensando que aquel señor tenía razón, pero miró a su reloj, luego a la leña, y se puso a cortar leña olvidándose del consejo que aquel hombre le había dado.
Esto nos pasa en la búsqueda de empleo. Igual que el leñador, nos preocupamos mucho por encontrar trabajo, y olvidamos dedicar unos minutos a pensar qué más podemos hacer para conseguir un empleo, mejorar nuestro currículum, apuntarnos en las ETTs, hacer algún curso para estar más formados…
Incentivos
FuncionalesSociales Individuales
TRABAJO
• Valoración• Reconocimiento Social• Poder• Relaciones Sociales• Utilidad y contribución social
MOTIVACIONES ANTE EL TRABAJO
ORIENTACIÓN LABORAL
Incentivos
FuncionalesSociales Individuales
TRABAJO
• Seguridad económica• Utilidad• Práctica
ORIENTACIÓN LABORAL
MOTIVACIONES ANTE EL TRABAJO
Incentivos
FuncionalesSociales Individuales
TRABAJO
• Protección• Estimulación• Autorrealización• Afecto• Identidad• Estabilidad
MOTIVACIONES ANTE EL TRABAJO
MotivaciónUn día, el burro de un campesino se cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras el campesino trataba de buscar algo que hacer.Finalmente, el campesino decidió que el burro ya estaba viejo y el pozo ya esta seco y necesitaba se tapado de todas formas; que realmente no valía la pena sacar al burro del pozo. Invitó a todos sus vecinos para que vinieran a ayudarle. Cada uno agarró una pala y empezaron a tirarle tierra al pozo.
El burro se dio cuenta de lo que estaba pasando y lloró horriblemente. Luego, para sorpresa de todos, se aquietó después de unas cuantas paladas de tierra.
El campesino finalmente miro al fondo del pozo y se sorprendió de lo que vio... con cada palada de tierra, el burro estaba haciendo algo increíble: se sacudía la tierra y daba un paso encima de la tierra.
Muy pronto todo el mundo vio sorprendido cómo el burro llegó hasta la boca del pozo, pasó por encima del borde y salió trotando...
La vida va a tirarte tierra, todo tipo de tierra... el truco para salir del pozo es sacudírsela y usarla para dar un paso hacia arriba. Cada uno de nuestros problemas es un escalón hacia arriba. Podemos salir de lo más profundos huecos si no nos damos por vencidos...
¡¡¡ Usa la tierra que te echan para salir adelante!!!
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La vida va a tirarte tierra, todo tipo
de tierra... el truco para salir del pozo es sacudírsela y usarla para dar un paso hacia arriba. Cada uno
de nuestros problemas es un escalón hacia arriba. Podemos
salir de los más profundos huecos
si no nos damos por vencidos...
¡¡¡Usa la tierra que te echan para salir adelante!!!
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LA BÚSQUEDA DE EMPLEO:
Lo que NO depende de mí:Las crisis económicasLos movimientos del mercado (ocupaciones más demandadas)El perfil que piden para un puesto (rasgos, actitudes...)Los intermediarios laborales (ETTs...)La edadEl sexoLa razaLas cargas familiares
LA BÚSQUEDA DE EMPLEO
Lo que Si depende de mí:La confianza y motivación (a mayor confianza mayor probabilidad de éxito)La necesidad de trabajar (urgencia económica)Lo que ofrezco (experiencia, formación, idiomas...)Mis intereses (lo que me gusta y quiero hacer)Informarme (conocer los intermediarios laborales, técnicas de búsqueda de empleo, los recursos...)Organizar mi búsquedaMi disponibilidad (facilidades que doy)
FICHA DE ACCIÓN/PREOCUPACIÓN
Me apunto en LanbideAprendo infomática
Hago un buen Currículum VitaeVoy a las ETT’s
Me formo
No se hacer nada
Hay muy pocas ofertas de trabajo en prensa
Soy muy mayor
La situación económica actual es muy mala
Soy demasiado joven
Soy mujer
MERCADO DE TRABAJO
Información sobre la situación actual del mercado de trabajo.
MERCADO DE TRABAJO
Factores valorados en los candidatos
Polivalencia. El candidato ha de demostrar que posee valores que se pueden aplicar en distintas situaciones y una alta capacidad de adaptación a entornos cambiantes. Flexibilidad y capacidad de adaptación a diferentes puestos y situaciones, son muy valoradas por las empresas.
Compromiso. Ahora más que nunca, las empresas solicitan trabajadores que se comprometan con los valores y la cultura de la empresa
Capacidad de trabajar en equipo. Las empresas saben que la suma de todos es mayor que el trabajo individual, por eso fomentan profesionales que sepan respetar las reglas y estén dispuestos a ayudar a los demás.
Liderazgo. Candidatos con capacidad de liderazgo y que sean capaces de multiplicar el compromiso y la conexión con la cultura de la empresa, para conseguir un alto rendimiento de su equipo. El liderazgo no es una cualidad sólo para responsables de equipos, sino para cualquier profesional.
Gestión del estrés. En una coyuntura como la actual, los trabajadores van a verse obligados a tomar decisiones correctas en entornos con mucha presión. De ahí que se busquen empleados que sean capaces de tomar distancia, relativizar y elegir la mejor opción en función del desarrollo de la empresa. Innovación. Lo que permite crecer con respecto a otras empresas es la capacidad de innovar, por eso las compañías reclaman profesionales capaces de aportar nuevas ideas. Gestión del cambio. Esta habilidad permite al candidato poder moverse en situaciones de crisis y reaccionar con antelación ante cualquier problema. Debe ir unida a una visión a medio y largo plazo de la evolución de la empresa.
NÓMINA
¿Qué es?Es un recibo del salario, la forma más habitual de explicar por qué y cuánto se paga y lo que se descuenta de nuestro sueldo.
La empresa está obligada por ley a entregarla a sus trabajadores.
NOMINA
•Datos de la empresa: *Nombre o razón social, *Domicilio y nº Seguridad Social.
•Datos del trabajador: *Nombre y apellido*Nº afiliación Seguridad Social*Categoría profesional (determina el salario base ; ver convenio)*Puesto de trabajo (tarea que se
realiza)*Antigüedad en la empresa
ENCABEZAMIENTO
Dos tipos:
A) Los que cotizan a la Seguridad Social o Percepciones salariales. Incluyen:
1. SALARIO BASE: Lo establece cada categoría profesional según convenio colectivo.
1. COMPLEMENTOS SALARIALES:
Personales (antigüedad, conocimientos especiales ej. idiomas, titulaciones)
Por el puesto de trabajo (pluses de peligrosidad, hay varios tipos horario nocturno,
responsabilidad especial)Hay varios tipos Por calidad/cantidad de trabajo (objetivos
conseguidos, incentivos por rendimiento, pluses por puntualidad, horas extras)
Vencimiento periódico superior al mes (pagas extras, participación en beneficios anuales de la
empresa)En especie (percepciones recibidas que no sean
dinero.Ej., manutención, casa, etc.)
DEVENGO O LO QUE RECIBIMOS
•IRPF:Aparece como un tanto por ciento a descontar del total.
SEGURIDAD SOCIAL:•Contingencias comunes ( 4,70% del salario para asistencia sanitaria)•Desempleo y Formación Profesional (1,65% para contratos indefinidos y 1,70% para contratos temporales para ayudas a personas sin empleo y acciones formativas)
CIFRA FINAL = Total devengado – Total deduccionesCIFRA FINAL = Total devengado – Total deducciones
DEDUCCIONES O LO QUE NOS DESCUENTAN
CONSERVAR TODAS LAS NÓMINAS
Previene posibles fraudes y/o errores administrativos
Ahorrarse pagos a la Seguridad Social excluyendo de la cotización ciertas percepciones (dietas, plus de transporte…) No dar de alta al trabajador en la Seguridad Social o darle de baja mientras continúa trabajando
RECOMENDACIONES
FORMACIÓN
FORMACION COMO PROCESO DE APRENDIZAJE PERMANENTETipos de FormaciónFormación Ocupacional: (Dirigidos a persona desempleadas)Recursos: www.lanbide.netwww.inem.eswww.forem.eswww.ifes.euskalnet.netwww.behargintza.net( orduña)Instituto zarahobe( Amurrio) Telef: 945393000www.ibidebieta.netwww.amurriobidean.orgwww.construccionbizkaia.comwww.ifap.eswww.cebek.eswww.cmfp-llodio.com
Formación Continua: ( Trabajadores en activo, *40% para personas desempleadas)
www.hobetuz.com
Instituto Zarahobe( 945393000)
www.cmfp-llodio.com
www.construccionbizkaia.com
www.ibidebieta.net
www.ifes.euskalnet.net
www.ifap.es
www.forem.es
www.lanbide.net
Formación Reglada( Formación que se imparte en centros públicos o privados en los que se obtiene título con validez oficial)
www.euskadi.net E.P.A ( llodio) Cursos para :
– Aprender a leer y escribir– Castellano para extranjeros– Euskera / Inglés– Arte– Informática Básica– Preparación para la obtención de Graduado en
Educación Secundaria( ESO)– Preparación de pruebas de acceso a la universidad para
mayores de 25 años– Pruebas de acceso a ciclos formativos
Formación On- linewww.lectiva.netwww.mailxmail.comwww.ofertaformativa.comwww.lanbide.netwww.forem.eswww.cebek.es
BecasSubvención para realizar estudios o investigaciones dirigidas a estudiantes o profesionales que acaban de finalizar su formación y acceden a un puesto laboral vinculado a su especialización para completar la formación y adquirir experiencia.www.cajavital.eswww.vitoria-gasteiz.orgwww.noviasalcedo.eswww.fue.es/www.eurobecas.netwww.fundacioncajamadrid.es
Sistema de Competencias profesionales
Es el reconocimiento por la experiencia acumulada a lo largo de la vida que puede llevarte a la obtención del certificado de profesionalidad de atención Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.www.euskadi.net/agencia
Empleo público
GOBIERNO VASCOhttp://www.ivap.euskadi.net/r61-2935/es/Ofertas empleo público-IVAP.gobiernovasco-euskadi.net
D.F. DE ALAVA htpp://web.alava.net/PortalEmpleo/inicio/FPEP0001principal_ca.aspPortal de Empleo Público de Álava
ADMON DEL ESTADOhttp://www.060.es/te_ayudamos_a/trabaje_en_la_administracion/index-ides-idweb.html060.es | Te ayudamos a
UNION EUROPEAhttp://europa.eu/epso/index_en.htmThe European Personnel Selection Office is the place to start!
AYUNTAMIENTO DE VITORIA-GASTEIZ
htpp.:// http://www.vitoria-gasteiz.org/we001/was/we001Action.do?aplicacion=wb021&tabla=contenido&idioma=es&uid=_34a71f71_11a14049d19__7ff3
MERCADO DE TRABAJO
1.-INFORMACION SOBRE LA SITUACION ACTUAL DEL MERCADO DE TRABAJO
2.-ANALISIS DE LOS PERFMERCADO DE TRABAJO
1.-INFORMACION SOBRE LA SITUACION ACTUAL DEL MERCADO DE TRABAJO
2.-ANALISIS DE LOS PERFILES Y COMPETENCIAS
SOLICITADAS POR LAS EMPRESAS
3. DERECHOS Y OBLIGACIONES COMO
PERSONAS TRABAJADORAS
ILES Y COMPETENCIAS SOLICITADAS POR LAS
EMPRESAS
3. DERECHOS Y OBLIGACIONES COMO PERSONAS TRABAJADORAS
Editorial MAD - Oposiciones, convocatorias, cursos, textos, temarios, sanidad, estado, ayuntamientos, libro http://www.mad.es/Editorial MAD - Oposiciones, convocatorias, cursos, textos, temarios, sanidad, estado, ayuntamientos, libro
FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN¿Por donde comienzo a buscar?
Prensa y otras publicaciones
Redes sociales (contactos)
Intermediadores laborales (INEM, LANBIDE, ETT...)
Internet
FUENTES DE INFORMACIÓN¿Por donde comienzo a buscar?
Prensa y otras publicaciones Redes sociales (contactos) Intermediadores laborales
(INEM, LANBIDE, ETT...) Internet
PRENSA Y OTRAS PUBLICACIONES
Hay que prestar atención a:• Ofertas de empleo y formación.• Oposiciones y bolsas de empleo.• Noticias interesantes.• Las publicaciones especializadas nos pueden ayudar
(Colegios profesionales, prensa económica...)
MIS CONTACTOS
• Un contacto nos puede facilitar información privilegiada y dar buenas referencias sobre nosotros.
• Un contacto NO es un enchufe.
• 4 ojos ven más que 2 y 6 más que 4!!!
• PERO tiene que tener claro lo que buscamos para poder ayudarnos.
Mis contactos
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Un contacto NO es un enchufe.
4 ojos ven más que 2, y 6 más que 4!!!
PERO tiene que tener claro lo que buscamos para poder ayudarnos
Pulse para añadir un esquema
RED DE CONTACTOS
Guía para contactar con gente conocida:• Elabora una lista de posibles contactos• Explica que estas buscando trabajo y el motivo• Explica a la persona a la que te diriges que está en
condiciones de ayudarte y porque crees que puede hacerlo.
• Explica cuales son tus habilidades y lo que sabes hacer• Explica como ayudarte concretamente esa persona
INTERMEDIADORES LABORALES
• INEM (Servicio nacional de empleo)• Lanbide (Servicio Vasco de empleo)• ETT (Empresas de trabajo temporal)• Intermediadores en internet (Páginas de internet
donde las personas pueden incluir sus CV y las empresas sus ofertas)
• Colegios profesionales (Agrupaciones de profesionales)
• Empresas de selección
INEM( Servicio Nacional de Empleo)
• Entrar en la pagina www.redtrabaja.es
• En esta pantalla clicar sobre el botón "entra en redtrabaj@" situado en la esquina superior derecha de la pantalla
principal.
• Seleccionar la opción de crear nuevo usuario:
4. Aceptar la solicitud de nuevo usuario y marcar la opción de conformidad con Política de datos y normas de uso.
5. Rellenar el formulario con los datos personales y darle a aceptar
6. Una vez te has registrado,tienes que seguir rellenando mas datos para poder hacer un currículo. Esos datos son los siguientes (pulsar guardar en cada uno de ellos después de rellenar):
• Mis datos: Nombre y apellidos, NIF/NIE, sexo, dirección, codigo postal, pais, fecha de nacimiento, correo electrónico, teléfono móvil y fijo.
• Formación: Tipo de formación, año de obtención de títulos, duración descripción.
• Experiencia: puesto de trabajo, nombre de empresa, permanencia, fechas y funciones
• Idiomas: idioma, nivel, idioma materno, certificados• Informática: Internet, ofimática, correo electrónico, otros.• Otros datos: Permisos de conducir, carné profesionales, otros.
• Al finalizar todas las opciones pulsar crear un currículum(al final del documento).
Para búsqueda de ofertas:Después de darle a "entra en redtrabaja" pulsa "Buscar ofertas de empleo",
rellena estos espacios: • Tipo de trabajo (selecciona categoría y subcategorías)• Descripción del empleo que buscas• Lugar (elige país, comunidad autónoma, provincia y localidad)• Y pulsar buscar.
Lanbide ( Servicio Vasco de Empleo)1. Entrar en www.lanbide.net
1- MI LANBIDENET. Solicitar clave y personalizarla
2.Busco Trabajo. 3.Formación. 4.Tu profesión
2. 3.
4.
1. Ofertas Lanbide ( Clave) 2. Ofertas Prensa (C.V.) 3. Trabajo Público( Oposiciones)
ETTs (EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL)
En algunas ETTs hay que registrarse a través de ordenador y otras acudir en persona con el C.V y otros requisitos que piden.
Paginas de interés:
Adecco: www.adecco.es (Registrarte en mi sitio
ADECCO/registrarte c.v./ofertas empleo)
REGISTRARSE NUEVO USUARIO
BUSCAR EMPLEO EN LA RED
• Ranstad: www.randstad.es
• Infojobs: www.infojobs.es
• Infoempleo: www.infoempleo.es
• Jobrapido: www.jobrapido.es
• Ayuntamiento de Llodio: www.laudiokoudala.net
BUSCAR EMPLEO EN LA REDwww.adecco.es (ofertas ).
www.infoempleo.com (ofertas).
www.infojobs.net (ofertas).
www.jobpilot.es (ofertas y orientación).
www.mercadis.com (página para discapacitados).
www.todotrabajo.com (ofertas).
www.aprendemas.com (masters, orientación y ofertas).
www.educaweb.com (educación, formación, orientación y ofertas).
www.webempleo.org (red araña/ orientación y ofertas).
www.expansionyempleo.com (orientación, ofertas...).
www.intoko.es (ofertas).
www.empleo.com (ofertas, orientación).
www.mercadodetrabajo.com (ofertas, orientación, ongs...)
www.trabajos.com (ofertas).
EMPRESAS DE SELECCIÓN• www.campo-ochandiano.com
www.selecciónformacion.com
Búsqueda empleo(Demandante):
¿Qué necesita?
Búsq. candidatos/as(Empleador/a):¿Qué piden?
INEM8%
LANBIDE10%
Anuncios10%
ETTs15%
Centros de
Formación
Colegios y Asoc.
Profesionales
Red Social
Autocandidatura
Oposiciones
Empresas. P:
Guía Profesional
G. Telefónica
Catálogo Industrial
Internet
40%Jefaturas
Técnicos/as
Comerciales
Empresas de
Selección
EL CURRÍCULUM VITAE
¿QUÉ ES?
Presentación breve, escrita y ordenada de los principales
logros y experiencias académicas y de trabajo
Es una de las tarjetas de presentación de tu personalidad
laboral
EL CURRÍCULUM VITAE
COMO ADAPTAR SU CURRÍCULUM VITAE
EN RESPUESTA A UN ANUNCIO
AUTOCANDIDATURA
La prensa El puesto El perfil
El objetivo laboral
La empresa
EL CURRÍCULUM VITAE
CLARO, BREVE, CONCISO
BUENA PRESENTACIÓN
BIEN ESTRUCTURADO
ADAPTADO AL PUESTO
CURRICULUM VITAE:
Característica
EL CURRÍCULUM VITAE
• ESTRUCTURA: Encabezamiento. (Currículum Vitae de... Currículum vitae)
Datos Personales. (deben aparecer destacados y bien visibles)
• Nombre y apellidos. • Fecha y lugar de nacimiento, edad.• Nacionalidad (en caso de no ser española).• DNI.• Estado civil.• Dirección (Calle, número, código postal, localidad y provincia).• E-mail.• Teléfonos de contacto (hora de contacto)
EL CURRÍCULUM VITAE
Formación.
Formación Reglada o Académica (títulos oficiales; 1º, 2º y tercer ciclo)Título.Fecha y lugar de expedición.(proyecto; si está relacionado con el empleo al que se opta)
Formación no reglada o Complementaria (cursos, seminarios, jornadas, conferencias ...CursoFecha de finalizaciónDuraciónCentro organizador
EL CURRÍCULUM VITAE
Experiencia profesional.Nombre de la empresa.Actividad económica de la empresa.Ubicación.Fechas/ periodo.Funciones.
En caso de no poseer experiencia profesional se puede incluir prácticas, voluntariado, trabajo sumergido...
Idiomas.Conocimientos de idioma, precisando en nivel oral y escrito.Título reconocido (First Certificate, TOEFL, DelfF, etc.Estancias en el Extranjero.Cursos realizado: (horas, centro, fecha finalización.
EL CURRÍCULUM VITAE
Informática.
Programas, aplicaciones y lenguaje (procesadores de texto, bases de datos, hoja de cálculo, programas específicos...)
Internet, correos electrónicos,lenguajes de programación
Nivel
Formación (curso, nº horas, entidad...)
Otros datos de interés
Información relevante al perfil que pueda aumentar el valor del currículum. (carnet de conducir, vehículo propio, disponibilidad para viajar, cambiar de residencia...)
EL CURRÍCULUM VITAE
MODELOS DE CURRÍCULUM:
FUNCIONAL; Distribuye la información por temas y proporciona un conocimiento
rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado.
Permite omitir los eventuales errores de recorrido, los períodos de para, cambios de trabajo, la permanencia en puestos de poca relevancia, etc.
EL CURRÍCULUM VITAE
Cronológico; Presenta la información de lo más antiguo a lo más reciente.Resalta la evolución seguida.Resalta la estabilidad y evolución ascendente el la carrera.Inconveniente; las 1º experiencias suelen ser de menor relevancia y
son las que primeramente se perciben.
Cronológico Inverso;Presenta la información de lo más reciente a lo más antiguo.Resalta las últimas experiencias (las más interesantes).Es el modelo más utilizado.
Consejos:
Usar un folio (sin rayado ni cuadrícula), DIN A4, en papel de calidad.
Usar una única cara.
Escrita a ordenador o máquina (salvo indicación contraria)
Dejar amplios márgenes y apartados bien definidos.
Espaciado interlineal 1,5.
Ser concisa, breve y clara, la extensión no debería sobrepasar 2-3 folios.
Acompaña el CV con una carta de presentación.
EL CURRÍCULUM VITAE
Entrega el original y guardarte una copia.
Si adjuntas una fotografía que sea original, reciente y de calidad.
Se positiva.
Adjunta referencias solo cuando se solicite (se puede ofrecer estas referencias en el CV)
Destaca el nº de teléfono en el que puedes ser localizada.
Un CV debe desprender confianza y seguridad en ti misma y en tu valía profesional.
EL CURRÍCULUM VITAE
DISEÑO:
El propósito es atraer la atención de la persona que lo lea hacia las partes más esenciales.
Elementos que se pueden utilizar
Espacios en blanco (establece apartados, acentúa los contenidos, descasa la vista)
Tipo de letra; Clara y simple, tipo arial 12
Páginas; paginación, evitar empezar con líneas sueltas o en blanco.
Mayúsculas: En encabezados y títulos.
Subrayado, cursiva y negrita. Enfatiza resultados, logros o aspectos importantes.
Sangría. (2 ó 3 niveles como máximo)
Viñetas
EL CURRÍCULUM VITAE
CARTA DE PRESENTACIÓN
Es el principal instrumento de promoción de candidatura.
Doble función:
Suscitar el interés de la persona que va a recibir tu candidatura para que lea tu CV.
Poner en relieve los datos específico de tu CV que hace de ti una candidata idónea para una función determinada en una empresa
Debe de estar hecha a medida en función al empleo solicitado en una empresa concreta.
Tiene que llamar la atención sobre los datos de CV que responden a las necesidades de la empresa
Tiene que provocar la 1ª entrevista.
Puede ser más importante que el CV.
CARTA DE PRESENTACIÓN
TIPOS DE CARTA:
Carta de autocandidatura. Carta de respuesta a un anuncio. Carta de seguimiento o recordatorio de entrevista
celebrada. Carta de promoción Carta de agradecimiento
CARTA DE PRESENTACIÓN
AUTOCANDIDATURA
• La posibilidad de descubrir ofertas y trabajos “ocultos”
• Hay menos competencia; vas tú sola
Si muestras iniciativa, ganas una buena imagen
• Ganas información y nuevos contactos
Recuerda que te da:• Hay menos competencia; vas tú sola
Entrar en las empresas no es fácil:
puede no haber ofertas o pueden demorarse
Pero:
Te arriesgas:
has de ser hábil; aguantar algunos “NO”
Puedes desanimarte:
pensar que no es posible
Existe el riesgo de pasarse:
insistir demasiado o presionar
Lo que haremos y diremos:
1. ANTES DE IR
Conseguir información sobre la empresa
Preparar bien lo que vas a decir
A qué se dedica
Puestos que oferta
Vacantes y cómo se cubren
Lo que piden y lo que dan
Elige bien el momento
Atraviesa los filtros (si los hay)
Busca hablar con la persona adecuada
Lo que haremos y diremos:
2. CUANDO ESTÉS ALLI
VE AL GRANO DESPIDETE Y DA LAS GRACIAS
Explica por qué has ido a esa empresa
Ten claro el objeto de tu visita
Prepara las preguntas que pueden hacer y las que harás
No olvides sugerir que volverás a llamar para sondear si hay nuevas vacantes
ANUNCIOS EN PRENSAAl contestar:
Saber leer entre líneas: ofertas de cursos, suscripciones, bolsas de trabajo……
Contestar rápidamente
El/la candidata/a ideal NO existe
Responder al anuncio si reúnes dos tercios de requisitos
Normas para contestar:
Documentos a remitir: carta de respuesta y currículum
¿Incluir foto?: cuando la pidan o si crees que te beneficia.
No hacer comentarios sobre el sueldo en esta fase.
ANUNCIOS EN PRENSA (ejemplo I)
REPRESENTACIONES J. BALLESTEROS
NECESITA DESHUESADOR DE PALETAS Y JAMONES (CON EXPERIENCIA). CONDICIONES A CONVENIR.
LLAMAR TELEFONO 8257899
• ¿Qué quiere decir con experiencia?
• ¿Qué significa condiciones a convenir?
• ¿Conozco esta empresa? ¿Puedo informarme sobre ella?
ANUNCIOS EN PRENSA(ejemplo II)
SELECCIONAMOS PERSONAL PARA LA CONTRATACIÓN DE CINCO JÓVENES (AMBOS SEXOS) DE 18 A 25 AÑOS.
SE OFRECEAlta en S.S. Régimen generalContrato de trabajoIngresos del orden de 1.300 € mensualesIncorporación inmediataFormación a cargo de la empresa
SE REQUIEREPersona voluntariosaResponsable y seriaCon capacidad de trabajoDisponibilidad total
ANUNCIOS EN PRENSA(ejemplo III)
NECESITAMOS CUBRIR 93 PUESTOS DE TRABAJO
PERSONAL FEMENINO
JORNADA LABORAL DE 10 A 4 DE LA TARDE
SUELDO FIJO Y S.S.
CONTRATO INICIAL DE 6 MESES (DEFINITIVO EN CASO SATISFACTORIO)
Personal interesado llamar a nuestras oficinas de 8´30 a 1´30 teléfono 806 500 403
LA ENTREVISTA DE TRABAJO
ENTREVISTA DE SELECCION
ES UNA TECNICA MEDIANTE LA CUAL SE EVALUA:
DE ESTE MODO SE COMPLEMENTA LA INFORMACIÓN RECOGIDA DEL CURRICULUM
ES IMPORTANTE PREPARARSE DE ANTEMANO LA ENTREVISTA
ACTITUDES MOTIVACIONPERSONALIDAD
PREPARACION DE LA ENTREVISTA
PREPARA LA ENTREVISTA
•Información sobre la empresa
•Tu Currículum, documentos y referencias
•Las posibles preguntas que puedan hacerte y como contestarlas
TENER CLARO
•OBJETIVO profesional
•Tus cualidades, destrezas y conocimientos (PUNTOS FUERTES-DEBILES)
•Que puedes aportar a la empresa
RECOMENDACIONES PARA LA ENTREVISTA
CUIDA TU
COMPORTAMIENTO VERBAL
PREPARA LAS RESPUESTAS Y LA FORMA DE EXPONERLA
REFORMULACIÓN POSITIVA
UTILIZAR EXPRESIONES QUE DENOTEN SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO NO VERBAL
MIRADA
EXCESIVO ALEJAMIENTO
LA SONRISA
LA POSTURA CORPORAL
LAS MANOS
LA DISTANCIA
LA REFORMULACION POSITIVA
1.-ARGUMENTAR TRANSFORMANDO LO NEGATIVO EN POSITIVO
2.-CONVERTIR UN PUNTO DÉBIL EN UNA VENTAJA
3.-VER EL PROBLEMA DESDE UN PUNTO DE VISTA FAVORABLE
TU EDAD NO ES LA ADECUADA-La experiencia es importante-La madurez es clave para este puesto-La responsabilidad.
NO TIENES MUCHA EXPERIENCIA PARA EL PUESTO
-Mayor capacidad de adaptación-Mayor motivación, es un reto-Mayor facilidad para asimilar cosas nuevas-Libre de vicios adquiridos-Lo que falta en experiencia sobra en potencial
NO TE AJUSTAS AL PERFIL SOLICITADO
-Es verdad que tengo objetivos que lograr, lo cual es un reto para mi.-Gran motivación/potencial
LE VEO MUY NERVIOSO -Realmente cuando un asunto me importa mucho no puedo evitar sentir cierta ansiedad por lograrlo
-Soy bastante transparente en mis sentimientos
POSIBLES PREGUNTAS
Formación
TU FAMILIA: Con quien vives, si tienes proyectos de matrimonio, hij@sVida privada
TUS ESTUDIOS
PREGUNTAS GENERALES
Trabajosanteriores
HISTORIAL PROFESIONAL ( en que has trabajado, por qué cambiaste o dejaste el empleo, cuanto tiempo llevas en paro…)
Personalidad VALORES Y OPINIONES en general ( que piensas de… como te ves a ti misma…)
Ocio
Comportamientoen el trabajo Proyectos
EL TIEMPO LIBRE ( A que lo dedicas, actividades fuera del trabajo, tus aficiones…)
QUE TE PUEDEN PREGUNTAR EN UNA ENTREVISTA? QUE EXPERIENCIA TIENE? COMO LE FUE EN ESOS TRABAJOS?
QUE ESTUDIOS TIENE? POR QUE DEJÓ DE ESTUDIAR?
POR QUE QUIERE TRABAJAR CON NOSOTR@S?
COMO SE ENTERÓ DEL PUESTO?
QUE SABE DE NUESTRA EMPRESA?
QUE ES LO QUE MENOS LE INTERESA DE ESTE EMPLEO?
QUE TIPO DE TRABAJO LE GUSTARÍA REALIZAR?
QUE PLANES PROFESIONALES TIENE? SE VE TRABAJANDO EN ESTO MUCHOS AÑOS?
ES CAPAZ DE RECIBIR ORDENES SIN SENTIRSE MOLEST@? QUE TIPO DE JEFA/E PREFIERE?
EN SU OPINIÓN, QUE ASPECTOS DEL TRABAJO SON MAS IMPORTANTES?
QUE HA APRENDIDO DE SUS ANTERIORES TRABAJOS?
POR QUE ESTÁ INTERESAD@ EN CAMBIAR DE TRABAJO?
COMO SE DEFINE USTED?
LE GUSTA RELACIONARSE CON LOS DEMAS?
CON QUE PERSONAS LE GUSTA RELACIONARSE?
CULAES SON SUS MEJORES CUALIDADES?
CUAL ES SU PUNTO DEBIL?
QUE PIENSA DE LAS HORAS EXTRAS?
ES CAPAZ DE TRABAJAR EN SITUACIÓN DE AGOBIO O TENSIÓN?
A QUE DEDICA EL TIEMPO LIBRE?
ESTA AFILIADO A ALGUN SINDICATO O PARTIDO POLITICO?
QUE PIENSA DE LA SITUACIÓN ACTUAL?
TIENE ALGUNA ENFERMEDAD O SUELE ENFERMAR?
CUALES LA PROFESIÓN DE SU PADRE/MADRE?
ESTA SOLTER@? CON QUIEN VIVES? TIENES HIJ@S?
QUE SUELDO DESEAS GANAR?
NO CRRE QUE LE FALTA EXPERIENCIA EN UN PUESTO SIMILAR?
DE VERDAD CREE QUE TIENE CUALIDADES QUE LE PERMITIRÁN DESEMPEÑAR ESTA PROFESIÓN?
NO ES UN POCO JOVEN/MAYOR PARA DESARROLLAR ESTE TRABAJO?
POR QUE CREES QUE TE DEBO ESCOGER A TI?
Hay preguntas que puedes no tener respuesta:
De tipo técnico
Las que afectan a tu intimidad…
NO estás obligad@ a contestarlas, pero si es importante mantener la calma y no demostrar agresividad o que te has incomodado.
Quizás solo te lo pregunten para observar tu reacción
PREGUNTAS COMPLICADAS
RECOMENDACIONES PARA LA ENTREVISTA
CUIDA TU
COMPORTAMIENTO VERBAL
PREPARA LAS RESPUESTAS Y LA FORMA DE EXPONERLA
REFORMULACIÓN POSITIVA
UTILIZAR EXPRESIONES QUE DENOTEN SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO NO VERBAL
MIRADA
EXCESIVO ALEJAMIENTO
LA SONRISA
LA POSTURA CORPORAL
LAS MANOS
LA DISTANCIA
EXPRESIONES QUE DENOTAN INSEGURIDAD Y SE PUEDEN SUSTITUIR POR OTRAS
Creo que…/me parece que… ESTOY SEGURO
Mi experiencia es TENGO UN IMPORTANTE poco importante EXPERIENCIA
NO sé si sirvo LO HARÉ BIEN
Eso me asusta… VENCERÉ ESE OBSTÁCULO
Seguro que hay ESTARÉ A LA ALTURAcandidat@s mejores
No lo merezco… SABRE RESPONDER
NO estoy seguro de SE ADAPTA A MIS que me convenga… CARACTERISTICAS
Mi experiencia es poco importante TENGO UN IMPORTANTE EXPERIENCIA
NO sé si sirvo LO HARÉ BIEN
Eso me asusta… VENCERÉ ESE OBSTÁCULO
Seguro que hay candidat@s mejores ESTARÉ A LA ALTURA
No lo merezco… SABRE RESPONDER
NO estoy seguro de que me convenga… SE ADAPTA A MIS CARACTERISTICAS
NO SI
RECOMENDACIONES PARA LA ENTREVISTA
CUIDA TU
COMPORTAMIENTO VERBAL
PREPARA LAS RESPUESTAS Y LA FORMA DE EXPONERLA
REFORMULACIÓN POSITIVA
UTILIZAR EXPRESIONES QUE DENOTEN SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO NO VERBAL
MIRADA
EXCESIVO ALEJAMIENTO
LA SONRISA
LA POSTURA CORPORAL
LAS MANOS
LA DISTANCIA
SEGURIDAD:
Mira a los ojos de su entrevistador/a. NO bajes la mirada ni mires a la pared.
LA MIRADA
RECOMENDACIONES PARA LA ENTREVISTA
CUIDA TU
COMPORTAMIENTO VERBAL
PREPARA LAS RESPUESTAS Y LA FORMA DE EXPONERLA
REFORMULACIÓN POSITIVA
UTILIZAR EXPRESIONES QUE DENOTEN SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO NO VERBAL
MIRADA
EXCESIVO ALEJAMIENTO
LA SONRISA
LA POSTURA CORPORAL
LAS MANOS
LA DISTANCIA
EXCESIVO ALEJAMIENTOINVADIR EL TERRITORIO
EXCESIVO ALEJAMIENTO ECHANDO HACIA ATRÁS LA SILLA.
SENTARSE RECT@ E INCLINARSE LIGERAMENTE HACIA DELANTE DE VEZ EN CUANDO PARA MOSTRAR INTERÉS
INVADIR EL TERRITORIO DE LA PERSONA ENTREVISTADORA POSANDO TU CARPETA, BOLSO, CODOS… EN SU MESA.
MOVER EXCESIVAMENTE LAS MANOS, PIERNAS, BOLIGRAFO, MORDERSE LAS UÑAS, ANDARSE EN EL PELO, MASTICAR CHICLE, CRUZAR LOS BRAZOS…
ESTRECHAR LA MANO INCORRECTAMENTE, ES DECIR, DEJARLA CAER O APRETAR EXCESIVAMENTE.
LAS MANOS
LA ENTREVISTA
Fase previa:
•Saludo y presentación •Charla informal
• Introducción al tema
Fase de intercambio
de información:
•Preguntas y respuestas
El/la entrevistador/ahabla de la empresa ydel puesto de trabajo.El/la entrevistado/a
da sus datospersonales...
Fase de resumen:
El/la entrevistador/arealiza un resumen de
la entrevista El/la entrevistado/aamplia información sobre el puesto de
trabajo, aclara dudas Despedida
FASES DE LA ENTREVISTA
EL FINAL DE LA ENTREVISTAEs probable que en algún momento quien te entrevista te invita a preguntar lo que desees sobre la empresa o puesto de trabajo…
Si es importante hacerle alguna preguntar para demostrar interés
Puedes aprovechar aquí para informarte de cual será la siguiente fase en la selección, cuando y como avisaran.
Demostrar que se han entendido las necesidades.
Ejemplo: Según entiendo, el puesto que ustedes ofrecen requiere una persona que…) Aprovecha para mostrar un perfil que coincida con el puesto.
Estar atent@ a las señales de cierre (cuando cierra la carpeta, ordena
los folios, cerrar el boli, “por último”…
NO te enrolles cuando ves que desea acabar ni te “escapes a todo correr”
PUEDES APROVECHAR AQUÍ PARA INFORMARTE DE CUAL SERÁ LA SIGUEINTE FASE EN LA SELECCIÓN, CUANDO Y COMO AVISARAN
ESTAR ATENT@ A LAS SEÑALES DE CIERRE (cuando cierra la carpeta, ordena NO te enrolles cuando ves que desea acabar ni te “escapes a todo correr”
ALGUNAS PREGUNTAS PARA HACER A LA EMPRESA
¿Cómo es el funcionamiento diario de la empresa?
¿Qué funciones/responsabilidades tendré?
El puesto ofertado ¿qué relación tiene con la estructura general de la empresa?
¿Trabajaría en equipo?
¿En qué plazo de tiempo tomará la decisión?
LA ENTREVISTA
Comparar las características del puesto a cubrir y las de la persona candidata.
OBJETIVO
Requisitos1.- Preparación previa
2.- Mucha motivación
3.- Actitud Positiva
Piensa antes de contestar
No emplees palabras rebuscadas
Responde clara y brevemente
Di siempre la verdad No respondas con evasivas o dudas, con monosílabos
No esperes mucho para responder
No utilices expresiones tajantesMuestra entusiasmo-Positivo
Si te hacen preguntas irrelevantes, dilo con seriedad y sin agresividad
Haz preguntas
Despídete dando las gracias
RECUERDA, DURANTE LA ENTREVISTA
OTROS
No hace falta ir suplicando, la entrevista de selección es muy parecida a una reunión de trabajo. Ell@s necesitan personal y tu necesitas un trabajo
No presentarse como un/a incomprendid@, como alguien que no ha tenido suerte… recuerda siempre en positivo
Al llegar a casa es conveniente escribir un resumen de la entrevista para analizarla y corregir los “posibles” errores de cara a nuevas entrevistas de trabajo
*Como fue.
*Las preguntas que te hicieron
*Las impresiones
LO QUE BUSCAN Y VALORAN
Motivación
Ambición
Persona activa
Competencia social, habilidades sociales
Pruebas de buen rendimiento en puestos anteriores
Personalidad formada
Persona independiente y con autonomia para las decisiones
CUALIDADESINICIATIVA
ACTITUD POSITIVA
EXPRESIVIDAD
PUNTUALIDAD
ESTABILIDAD
MADUREZ
PULCRITUD
ESPIRITU DE COLABORACIÓN
INTELIGENCIA
PERSONALIDAD APACIBLE
PERSEVERANCIA
MOTIVACION
CONFIANZA EN SI MISM@
CAPACIDAD Y DISPONIBILIDAD PARA APRENDER
CREATIVIDADIMAGINACIÓNESPERITU ALERTADEDICACIONSENTIDO DEL HUMORESPIRITU DE INNOVACIONAFABILIDADSINCERIDADDISPONIBILIDADNATURALIDADVITALIDADRESPONSABILIDAD