ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES TALLER DE LECTURA
Código GADC10-15
Versión 1
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Núcleo: Socio humanístico Asignatura: Ciencias políticas, Económicas y Filosofía
Nombre: David Fdo. López Ramírez Grado: 11-1
TALLER DE LECTURA Nº 10 EMOCIONES
EDUCACIÓN EMOCIONAL
Realizar el taller de lectura, adicional debe subir al blog sus respuestas con imágenes y
videos que muestren hechos relacionados con las emociones donde se muestren
reacciones, comportamientos y análisis de las acciones realizadas, explicando cada
uno de los hechos. Recuerde: siempre basado en el texto.
1. A partir del texto, elabore un escrito (1. interpretando el objeto o información;
2.argumentando los juicios de partida; 3. estableciendo relaciones de los
argumentos; 4. ordenando lógicamente las interrelaciones encontradas; 5.
exponiendo ordenadamente los juicios y razonamientos) de un hecho que implique
pasiones, emociones y sentimientos.
Seria modificar el comportamiento de los individuos violentos, de las personas crueles, de los
criminales. Pero la neurociencia moderna está descubriendo que nada de esto es posible sin estudiar
la competencia emocional: nuestras emociones básicas y universales.los procesos emocionales son
vistos por el mundo constantemente.
Las emociones son el resultado de un conjunto de procesos fisiológicos que suceden en nuestro
organismo, la felicidad, la vergüenza o la culpa son química en nuestro cerebro, no podemos
eliminar las emociones de nuestro cuerpo ellas forman parte de nuestra biología, los sentimientos
son estrictamente esenciales para solucionar problemas ellos requieren creatividad o que deben
elaborar y procesar información.
Los sentimientos y las emociones son imprescindibles en muestreo día a día. Los
sentimientos son escurridizos y en realidad consisten en una elaboración de hechos
anteriores: las emociones, nuestro cerebro con las emociones: en primer lugar se produce
un estimulo exterior; este estimulo desencadena una emoción y luego, la mente elabora un
sentimiento.
Nuestras emociones y nuestros sentimientos nos ayudan a decidir, a convivir a sobrevivir.
Evaluemos nuestro entorno y juzgamos nuestra existencia conforme a un conglomerado de
razón y emoción, la alegría, el miedo, la repugnancia, la empatía, la compasión, o la
solidaridad son asimismo los pilares de nuestro pensamiento ético y moral.
Con lo escrito anteriormente por cada uno, ¿cómo podríamos modificar desde los
sentimientos los dos estados anteriores a este? Explique su respuesta de manera ordenada.
Toma muy poco para que una persona logre encontrar controlar sus emociones y
sentimientos se pueden modificar de manera consecuente cuando una persona está
dispuesta a hacerlo. La emoción hace saltar los resortes filosóficos y mentales del ser
humano. Si no sintiéramos esos cambios en nuestro organismo, el cerebro no podría saber
que ocurre y no podría existir consciencia de uno mismo. La conciencia está íntimamente
vinculada a esta sensación inicial de uno mismo y para tener sensación de uno mismo es
necesario sentir tu propio organismo y lo que cambia en el.
Determine (1. analizando el objeto de estudio; 2. comparando entre sí las partes del
todo; 3. escribiendo lo determinante, lo fundamental; 4. revelando los nexos entre los
rasgos esenciales) si es posible que una maquina tenga emociones verdaderas por si
solas. Argumente su respuesta.
Un hecho por el científico y ves asid se descubrió que al activar algunos circuitos
neuronales, de repente mientras examinaban a un paciente, un electrodo afecto a una parte
del cerebro no controlaba y la persona cayo postrado en un estado de absoluta tristeza.
Eso es cierto: como sucede en todos los aspectos de la investigación relacionando con seres
humanos. Siempre hay una parte que podría explotarse de manera negativa.
Es posible que algún día podamos curar la depresión con un clic y es posible que algún día
consigamos que las personas que tienen dañado el sistema neurológico puedan tener
emociones y sentimientos.
No se trata solo de tener emociones tranquilas y sosegadas, como se pensada antaño, sino
de incorporarlas para favorecer el desarrollo de la persona. Se trata, en fin, de aprender a
disfrutar de la vida y ser feliz.
Recuerde un hecho que le haya generado pánico o un gran impacto, explique cómo fue
su reacción automática, cuál fue su reacción física, corporal y de ocurrirle
nuevamente, ¿actuaría de la misma forma o haría modificaciones de los estados
emocionales? En el blog realice un collage que simbolice las acciones, reacciones y
sentimientos posibles en dicho estado y explíquelo
Un hecho que haya generado gran impacto en mi, fue un día que estaba con mi hermano en
el carro, el carro tenía el freno de mano y estábamos asegurados, cuando mi hermano fue a
prender el carro el carro empezó a rodar por la falda y no frenaba el pánico que se vio en mi
fue una cara de terror y sin saber qué hacer, lo más trágico de todo era que yo llevaba a mi
primita cargada en las piernas, ella de 4 años mi primera reacción fue cogerla a ella duro
para que no le pasara nada y mi hermano alcanzo a pararse en el freno y frenar duro yo a la
ves subí el freno de mano y el carro se estabilizo para mi pareció una hora pero todo fue en
cuestión de segundos, si me vuelve a ocurrir actuaria de la misma forma por que así trate
de parar el carro y el carro se estabilizo.
Collage:
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