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Page 1: Taller ep c 9.1.1

IED PROSPERO PINZÓNPrueba de Aptitud

Puntaje Intervalo %

1-10 9 4.5% 3211-20 17 8.5% 2621-30 23 11.5% 2631-40 32 16.0% 2341-50 12 6.0% 2051-60 16 8.0% 1961-70 26 13.0% 1771-80 20 10.0% 1681-90 26 13.0% 12

91-100 19 9.5% 9100% 200 100.0% 200

¿A cuantos estudiantes se le aplicó la fórmula?200

¿Cúal fue el porcentaje de estudiantes que estuvo por encima de 50 puntos?53.50%

¿Cuál fue el puntaje promedio?20

¿Cuál fue el puntaje más bajo de los 100 estudiantes de mejor puntuaciones?23

¿Cuál fue la Frecuencia Absoluta mínima y máxima?9 Mínima

32 Máxima¿Cuál fue la Frecuencia Porcentual mínima y máxima?

4.5% Mínima16.0% Máxima¿Cuál fue la moda?

26 Absoluta13.0% Porcentual

Ordenando las frecuencias absolutas

Nº de estudiantes frecuencia

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1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-1000

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20

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1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100

0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%

10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%

4.5%

8.5%

11.5%

16.0%

6.0%8.0%

13.0%

10.0%

13.0%

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1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100

0

5

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1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-1000.0%2.0%4.0%6.0%8.0%

10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%

4.5%

8.5%

11.5%

16.0%

6.0%8.0%

13.0%

10.0%

13.0%

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3212

1626

20

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1-10

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21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

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81-90

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4.5% 8.5%

11.5%

16.0%

6.0%8.0%

13.0%

10.0%

13.0%

9.5%

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1-10

11-20

21-30

31-40

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El gráfico que mejor contestaría a las preguntas es el circular, porque nos muestra que de una totalidad (Circulo), nos muestra cual fue el mayor, el menor, sería más fácil sacar el

promedio y saber por las series quien tuvo el menor porcentaje de todos.


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