8/18/2019 Taller Transformación de Cursos
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Taller
Transformación de cursos parael aprendizaje profundo
Andrea Sáez Jara
Centro de Desarrollo e Innovación de la Docencia (CeDID)
Dirección General de Docencia
Universidad Católica de Temuco
Oferta Formativa verano 2016
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Metodología del Taller
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1. Disponerse
¿Qué expectativas
tengo de este taller?
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2. Situarse…
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3. Posicionarse…
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ENFOQUES DE ENSEÑANZA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Actividad 1:
¿Cuál es nuestro enfoque deenseñanza?
¿Cuál es nuestro estilo de aprendizaje?
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Principio 1: Rediseño completo del curso
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Actividad 2:
Análisis de los factores
situacionales que inciden ennuestro curso (Fink, 2003)
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Principio 2: Aprendizaje Activo
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Principio 3:
Atención personalizada a los estudiantes
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Principio 4:
Evaluación continua y Retroalimentación oportuna
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Principio 5:
Tiempo suficiente para la tarea y monitorear
el progreso de los estudiantes
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Resultados de experiencias exitosas de
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Rediseño de curso ‘hacia atrás’ Backward Design)
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Taxonomía SOLO Biggs, 2006)
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Fase 2: Implementación de acciones transformadoras:
Innovaciones Metodológicas
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Fase 2: Implementación de acciones transformadoras:
Innovaciones Metodológicas
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Fase 3:
Plan de evaluación de los resultados de la Transformación de curos
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4. Transformarse…
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