TERCER PERIODO
SEMANAS 1 y 2
(Julio 6 a 17)
LUNES 6
PROYECTO
S
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
LANGUAGE
ARTS 9:00
¡Bienvenidos, vamos con toda en este tercer periodo! Vamos a reiniciar con un corto dialogo sobre tus vacaciones,
(saludo) luego jugaremos concéntrese utilizando diferentes actividades y palabras que ya hemos trabajado, será muy
divertido, esto lo haremos durante nuestro encuentro sincrónico.
Internet y mucha atención para nuestro
juego.
CUIDO MI CUERPO 10:30
Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES. Para realizar las actividades de la semana. https://youtu.be/RfqiiZx__hI
Blog
EXPLORE 11:15
¿Qué tal si creamos un herbario? A partir de hoy,
comenzarás a recolectar diferentes tipos de hojitas y flores
que veas en el camino, también puedes incluir ramitas o
piedras que te parezcan curiosas.
Todo esto lo debes pegar en hojas de papel (pueden ser
reutilizadas) o pedazos de cartón que luego se convertirán
en un gran herbario hecho por ti. La única condición es que
NO puedes arrancar ninguna de las plantas que veas. Te
dejo una imagen de ejemplo.
OTHERS
AND I
1:00
Reiniciaremos nuestras actividades escuchando un cuento y
luego realizaremos un dibujo sobre lo que pudimos hacer en
vacaciones.
¿Qué fue lo que más disfrutamos, con quien nos pudimos
ver?
Imagina: ¿Que imaginamos que vamos a aprender en este
periodo?
Cuaderno de Others and I
Lápiz. Colores.
YOGA
1:45
Miss María Elena te ha dejado el siguiente video, puedes
también visitar la pestaña de YOGA: https://youtu.be/vXn6n5EX-bQ
Medio digital
Espacio amplio, mat (también
puede ser colchoneta,
colcha, tapete, toalla playera o Cobija gruesa).
MARTES 7
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
SOLVE AND LEARN
9:00
Escribe en varias hojas de papel los números del 1 al 10
como muestra la imagen ejemplo, luego salta y siguiendo la instrucción de la miss escribe en cuaderno el número
que nos pide. Guarda tu golosa la usaremos nuevamente.
Golosa con
papel Imagen
ejemplo #1 Cuaderno Cartuchera
Audio
EXPLORE
10:30
¡Así es como se empiezan a formar las rocas! – Experimento
para hacer cristales. Para el experimento vas a necesitar: sal, agua caliente, colorantes, una esponja y un plato llano.
1. Mezcla el agua caliente, la sal y el vinagre. 2. Colocar la esponja en el plato. Luego, vierte la
mezcla sobre la esponja para que absorba el líquido y solo cubre la parte inferior del plato.
3. Si quieres cristales de diversos colores, es momento de poner pizcas de colorante en distintos puntos de
la esponja. 4. Guarda el exceso de solución. 5. Poner el plato en una ventana soleada o en lugar
cálido con buena circulación de aire. Los cristales crecen lentamente, así que hay que esperar algunas
horas o un día. Añadir más solución de crecimiento cristalino para ir reemplazando el líquido que se
evapora.
OTHERS AND I
11:15
Hoy vamos a decorar nuestra portada para el tercer
periodo, tu Miss te contará que vamos aprender este periodo y te dará ideas para realizar tu portada.
Sé que disfrutan dibujar así que deben ser muy creativos
Cuadernos,
lápiz, colores.
EXPRESO
1:00 Realizarás una carta al coronavirus donde le
expresarás tus mas sinceros sentimientos, puedes utilizar dibujos y algunas oraciones, recuerda los
articulos y palabras que conoces.
Para la clase
virtual: Pinturitas Lápiz de ojos
Cauchos
Mensaje de las maestras para los niños y pintucaritas
del coronavirus “sensibilización sobre el virus” clase virtual.
Materiales: para este dia los niños
trataran de tener pintucaritas de color azul y morado, lápiz de ojos
negro y cauchos para peinar.
MIERCOLES 8
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
EXPRESO 9:00
Y tu sabes que es un poema?
Quiero que veas el siguiente video:
https://youtu.be/TgZOyzA5zaA y luego Inventa un poema utiliza el siguiente anexo,
tu escojes el tema que quieras.
Anexo
Lápiz Colores
Para clase virtual:
-Una taza de
jabón liquido -Una taza de
jabón en polvo
-Una taza y media de agua
-Una cucharada de gomina-no
muy sólida. -1 pitillo
preferiblemente grueso.
SOLVE AND LEARN
10:30
Ahora haremos magia con los números para ello
necesitamos una bandeja plástica o plato, sal y un octavo de cartulina negra, mira la imagen
ejemplo y siguiendo la indicación de la miss con tu dedo traza el número indicado.
Una bandeja
plástica o plato. Imagen ejemplo
#2 sal , un octavo
de cartulina negra
LANGUAGE
ARTS 11:15
Vamos a hacer un taller sensorial a su vez
repasaremos las partes del cuerpo y reconoceremos los sentidos (tacto, gusto, olfato, vista, escucha). Al finalizar la actividad en casa, podrás realizar la hoja
de trabajo de tu GuessWhat! Book, página 54.
Buena
disposición, los materiales serán solicitados el día
antes por el chat del grupo.
MUSICA 1:00
Visita la pestaña de MUSICA allí encontrarás las actividades propuestas para esta semana: https://youtu.be/FaUyKTaY-m8
blog
JUEVES 9
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
SOLVE AND LEARN
9:00
¿Recuerdas la golosa que creamos antes? bueno colócala en un lugar cerca a tu
computador al igual que tu pizarra de sal y en el encuentro con la miss realizaremos un
juego con ambos en el que saltaremos y al oír la instrucción deberán escribir en la
pizarra el número indicado.
Golosa de papel Hojas
Cartuchera
LECTORES COMPETENTES
10:30
Visita la pestaña de LECTORES COMPETENTES Blog
Language Arts 11:15
¡Realizaremos una actividad muy fácil y divertida
así vamos dando fin a nuestra semana de
regreso virtual!
Realiza los ejercicios propuestos en la página 55
de tu Guess What! Book.
Guess What book Lápiz , borrador y
colores
LITERARTE 1:00
Visita la pestaña de LITERARTE para realizar las actividades propuestas.
Blog
ETHICS 1:45
Vamos a exponer nuestros sentimientos con relación al coronavirus, en el anexo vas a expresar con palabras o dibujos… ¿que te enfada
del coronavirus?, ¿Qué cosas buenas han pasado estos días a causa del Coronavirus? Ejemplo
compartir con tu familia. Y que deseas cuando pase todo esto, lo vas a pegar en una parte visible
de tu casa y lo compartirás con tu familia.
Anexo
Colores Lápiz Anexo
VIERNES 10
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
PERFORMING ARTS
9:00
Los invito a disfrutar del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=fME8Pjd95tY
Computador e internet.
ARTS
10:30
Para este tercer periodo vamos a realizar un
compañero de estudio, debes ponerle un nombre y si es posible me envías una foto o me lo presentas
en nuestro encuentro sincrónico de Languages Arts. Que puedes hacer un títere, un forky un muñeco
de papel o de material de reciclaje. ¡También lo puedes dibujar y recortarlo, Ah! Y no olvides su
nombre.
Libre
MUSICA
11:15
Visita la pestaña de MUSICA allí encontraras las
actividades propuestas para esta semana. Blog Medio digital. Espacio adecuado,
silencioso y libre de distracciones.
CUIDO MI CUERPO
1:00
Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana.
Blog
LUNES 13
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
LANGUAGE ARTS
9:00
Feliz inicio de semana Vamos a decorar nuestra portada para el tercer
periodo, recuerda ser muy creativo. Tu Miss te mencionara algunos temas que te ayudaran.
Cuaderno de Languages Arts
Lápiz, colores
CUIDO MI CUERPO
10:30
Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana. https://youtu.be/QfIr_S1FO9M
Blog
EXPLORE 11:15
¿Podrías hacer un cohete con una bomba? ¡Claro que sí! Para esta actividad necesitaremos:
1. Una bomba 2. Un pitillo
3. Una pita larga 4. Cinta 5. Tijeras
Lo primero que vas a hacer es elegir un lugar del cual partirá tu cohete, allí introducirás el pitillo y
pegaras la pita con la cinta, luego elegirás un lugar de destino y pegarás la pita con la cinta también (trata que quede muy templado) luego
debes inflar el globo (no lo amarres), pégalo al
Una bomba Un pitillo Una pita larga
Cinta Tijeras
pitillo y ahora suéltalo para que veas cuanto recorre. ¿Qué crees que hizo que tu cohete se moviera tanto? ¡Haz un vídeo para Miss Laura!
OTHERS AND
I 1:00
Hoy realizaremos un dibujo sobre lo que queremos
ser cuando seamos grandes, para introducir el
tema “community helpers”. Vamos a hacer el dibujo y lo acompañaremos con
la siguiente frase: I want to be a……. Doctor Teacher
Nurse
Cuaderno de Others
and I. Lápiz, colores.
YOGA
Te Invitamos a visitar la pestaña de YOGA. Allí
encontraras las actividades propuestas para esta semana.
Blog
Medio digital.
MARTES 14
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
SOLVE AND
LEARN 9:00
Para esta semana iniciaremos con las sumas de dos cifras, observa el video de la miss.
Luego juega con cartas de uno o en cartulina realiza 5 sumas como muestra el ejemplo.
También, realizamos las páginas 322 y 323 del libro de Go math
Video Imagen ejemplo
#3 Libro Go math
Cartuchera
EXPLORE 10:30
¡Vamos a ver este vídeo y realicemos el ejercicio en casa!
https://www.youtube.com/watch?v=-6Ta8-vwbuY
El agua no caerá gracias a la fuerza que tiene el
aire. Ahora, en tu cuaderno de Explore haz uno o
varios dibujos en los que expliques por qué es
importante el aire para nosotros.
EXPRESO 1:00
Conoceremos una nueva letra, realiza la siguiente
manualidad y quiero que escribas en tu cuaderno
de expreso más palabras que empiecen o tengan
la J puedes ayudarte con la imagen ejemplo, y
recuerda que la J es una letra patona, ósea que
baja al momento de escribirla.
Lápiz
Cartulina
Hojas iris
Imágenes ejemplo
OTHERS
AND I 11:15
“community Helpers“
Usando imágenes conoceremos nuevo vocabulario y lo escribiremos en nuestro cuaderno.
Tú serás de mucha ayuda durante la clase, me dirás cuáles conoces, donde trabajan, cuál es tu
profesión favorita y por qué.
Cuaderno Others
and I Lápiz
Colores.
MIERCOLES 15
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
EXPRESO
9:00
Realiza el siguiente anexo, clasificando las
siguientes palabras de acuerdo a las silabas que encontrarás en la parte de abajo, escribelas, pega
el anexo en tu cuaderno de expreso. Ahora escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno, vas a intentar hacerlo sin mirar.
Luego realiza un dibujo a cada una.
Anexo, Colores
Tijeras, Marcadores
Lápiz
. La jirafa come hojas
. el conejo es peludo
.Mi tijera corta pepel
.El jugo es de naranja
Anexo
SOLVE AND LEARN
10:30
Para hoy podemos practicar usando las cartas como en la clase de ayer y realiza las páginas
330 y 331 del libro Go Math.
Cartas Cartuchera
Libro Go Math.
LANGUAGE ARTS 11:15
Iniciaremos nuestra clase con un cuento… ¡Sé que les va a encantar!!!
Luego de escuchar el cuento vas a poder
dibujar tu animal favorito del zoológico.
Cuaderno, lápiz, colores.
MUSICA
1:00
Visita la pestaña de MUSICA allí encontraras
las actividades propuestas para esta semana Medio digital.
Espacio amplio,
silencioso y libre de
distracciones.
JUEVES 16
PROYECTOS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
SOLVE AND LEARN 9:00
Para nuestro encuentro con la miss vamos a continuar con las sumas de dos cifras,
recuerda tener a la mano tus cartas de uno o los números que hiciste con papel y seguimos
la instrucción de la miss para realizar las sumas. Finalmente realizamos las páginas
334 y 335 del libro Go Math.
Cartas o números en papel, símbolo
de suma y línea de papel
Libro de Go math Lápiz y borrador.
LECTORES
COMPETENTES
10:30
Ve al blog y visita la pestaña de LECTORES. Allí
encontrarás las actividades.
Blog
LANGUAGE
ARTS 11:15
Vamos a conocer nuevo vocabulario apoyados en
el classware de GuessWhat!
Cuaderno de
Language Arts
Escribiremos ese nuevo vocabulario en nuestro cuaderno: Zoo animals
LITERARTE 1:00
Visita la pestaña del blog para realizar la actividad propuesta.
Blog
ETHICS 1:45
Quiero que veas el siguiente video: https://youtu.be/RO0rBfGyMAY y te conviertas
en un guardián de la convivencia.
En un papel craft vas a dibujar y escribir a que te comprometes para mejorar la convivencia en tu casa, tu unidad o tu barrio. Lo vas a pegar en un
lugar visible para siempre recordarlo, cumplirlo y así convivir en un mundo mejor.
Mucha suerte.
Video Papel Craft Colores
Pintura
VIERNES 17
PROYECTO DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD MATERIALES
PERFORMIN
G ARTS 9:00
Los invito a que vean el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=JXn2CQyz9PI
Computador e
internet.
ARTS 10:30
Vas a realizar una máscara de tu animal favorito del zoológico. Envíame un video corto con tu
máscara y nombrando/describiendo a tu animal.
Cartulina, papel, tijeras, colbon,
colores, pintura,papel de
colores, mirella, etc.
MUSICA
11:15
Visita la pestaña de MÚSICA allí encontraras
Las actividades propuestas para esta semana. Blog Medio digital. Espacio amplio,
silencioso y libre de distracciones.
Ropa cómoda para los ejercicios.
CUIDO MI CUERPO
1:00
Recuerda visitar la pestaña de DEPORTES para realizar la actividad propuesta para esta semana.
Blog
SOLVE AND LEARN
Imagen ejemplo # 1
Imagen de ejemplo #2 Imagen de ejemplo #3
Anexo1
Ficha de trabajo
Colegio Campestre La Colina
Anexo #2
Materia: Grado:
Nombre
:
Fecha:
Imagen de ejemplo
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