TESTUEN
EGOKITZAPENA
Etorri berriak
gure ikastetxeetan
Hizkuntza eta curriculuma
batera lantzeko
errekurtso bat
TESTUEN EGOKITZAPENA
DBH 4
Badaki gaztelaniaz Beste hizkuntza bat(zuk)
+
B2
.
.
.
.
B1
.
.
.
A2
.
.
A1
.
HIZKUNTZA elkarreraginean ikasten da
IKUSPEGI KOMUNIKATIBOA
Hizkuntza ikasi behar du
eskolako gauzak egiteko? ala... besteekin gauzak eginez
hizkuntza bereganatu?
...eta, geroago, edukien bidez, CURRICULUMAREN BITARTEZ,
hizkuntza aberastu?
1. Harrera eta arreta: komunikaziorako
eta integraziorako estrategia orokorrak,
kultur hurbilpena, elkarren ezaupidea...
1.1. Oinarrizko hizkuntzaren programazioa:
ahozko curriculuma (2002)...
ETORRI BERRIARI EMAN BEHARREKO
HIZKUNTZ ARRETA: BI URRATSAK
Hizkuntza
HIPI
. . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 . . . . . . . 30
Natura Heziketa Fisikoa Gizarte
Matematika Plastika Musika...
Oinarrizko komunikazio-hizkuntza
B1
.
.
.
.
.
A2
.
.
.
.
A1
.
.
0
Hizkuntz konpetentzia eta Curriculuma
Hizkuntza + edukiak
1. Harrera eta arreta: komunikaziorako
eta integraziorako estrategia orokorrak,
kultur hurbilpena, elkarren ezaupidea...
1.1. Oinarrizko hizkuntzaren programazioa:
ahozko curriculuma...
ETORRI BERRIARI EMAN BEHARREKO
HIZKUNTZ ARRETA: BI URRATSAK
2. Hizkuntza akademikoaren programazioa:
- Hizkuntza ikasi curriculumeko edukien bidez.
- Idatzizko testuen egokitzapenak.
Hizkuntza
HIPI
. . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 . . . . . . . 30
Natura Heziketa Fisikoa Gizarte
Matematika Plastika Musika...
Oinarrizko komunikazio-hizkuntza
B1
.
.
.
.
.
A2
.
.
.
.
A1
.
.
0
Hizkuntz konpetentzia eta Curriculuma
HIZKUNTZA
eta
Curriculumeko arloak
Hizkuntza
HIPI
. . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 . . . . . . . 30
Natura Heziketa Fisikoa Gizarte
Matematika Plastika Musika...
Oinarrizko komunikazio-hizkuntza
B1
.
.
.
.
.
A2
.
.
.
.
A1
.
.
0
Hizkuntz konpetentzia eta Curriculuma
L2
(eusk
ara)
L1
/ L2
(españ
ol)
Matem
atika
Natu
r Zien
tziak
Gizarte Z
ientziak
Plastik
a / Musik
a
Tek
nolo
gia
Info
rmatik
a
Erlijio
a / alter
Ingelesa
Aukerak
oak
“Lurra” gure PLANETA
da
HAU MUNDUA DA
HAU EGUZKIA DA
HAU LURRA DA
Zirkulazio-aparatua bihotzak eta odol-hodiek osatzen dute. Hiru odol-hodi mota ditugu: * Arteriak: odol garbia eramaten dute bihotzetik gorputzera. * Zainak: odol zikina eramaten dute gorputzetik odolera. * Kapilarrak: arteria eta bena txikiak dira. Arteriak eta zainak elkarrekin jartzen dira kapilarren bidez.
BIHOTZAk odola bultzatzen du gorputz osora.
ARTERIAK
ZAINAK
BIHOTZA
ZIRKULAZIO-APARATUA
Odolak bi bide egiten ditu gorputzean:
1.- BIRIKIETAKO ZIRKULAZIOA Odola bihotzetik birikietara doa.
Birikietan oxigenoa hartu eta karbono dioxidoa botatzen du.
2.- ZIRKULAZIO OROKORRA
Odolak gorputzean zehar ematen du
buelta bihotzera itzuli baino lehen.
Heste meharrean janaria transformatu
egiten da eta mantenugaiak odolera
pasatzen dira.
Heste lodian gorotzak egiten dira
eta uzkitik botatzen dira.
Urdailean muskulu
indartsuek janaria ahi
bihurtzen dute.
Janaria ahotik hestegorrira
doa. Hestegorritik janaria
urdailera bidaltzen da.
Hortzek eta mihiak janariak
xehatu egiten dituzte; hau da,
janaria txiki-txiki egiten da.
ZER ZEN ANTZINAKO ERREGIMENA ?
Aro Modernoan (XVI.-XVII.-XVIII. mendeetan)
gizartea 3 estamentutan antolatuta zegoen:
Europako mendebaldean
Pribile-
giatuak
Ez-pribilegiatuak 3. estamentua:
a. Burgesia.
b. Nekazariak.
c. Artisauak.
d. Marjinatuak.
1. estamentua: Noblezia.
2. estamentua: Kleroa.
ZER ZEN ANTZINAKO ERREGIMENA ?
Aro Modernoan (XVI.-XVII.-XVIII. mendeetan)
gizartea 3 estamentutan antolatuta zegoen:
Europako mendebaldean
Pribile-
giatuak
Ez-pribilegiatuak 3. estamentua:
a. Burgesia.
b. Nekazariak.
c. Artisauak.
d. Marjinatuak.
1. estamentua: Noblezia.
2. estamentua: Kleroa.
1. NOBLEZIA:
Nobleak familia nobleetan jaiotzen ziren eta
Erregeren gortean bizi ziren. Nobleak luxu handiz
bizi ziren. Nobleek pribilegioak zituzten.
Nobleen pribilegioak:
· Nobleak “noble” jaiotzen ziren.
· Lurren jabeak ziren: nekazariek
nobleentzat lan egiten zuten.
· Nobleek ez zuten zergarik
ordaintzen.
· Goi-mailako karguak zituzten
armadan eta politikan.
· Nobleek lege desberdinak eta
epaile bereziak zituzten.
Testuen egokitzapena:
ulermenerako errekurtso bat
Zailtasun gutxiago testuetan: lexikoa, sintaxi konplexua...
- Testu erraztu batek klasea “jarraitzen” laguntzen dio?
- ... jardueretan parte hartzen?
- ... edukietan zentratzen?
- ... frustrazio-maila gutxitzen?
Testu “aberastuak”: irudiak, adibide gehiago, grafikoak...
- “Hutsuneak” izan arren, gaia ulertzen laguntzen dio?
Metodologia tradizionalegia?
- Non geratzen dira lan kooperatiboa, kideen arteko laguntza...?
- “Proiektuen bidez”: esperimentazioa, atazak, azken ekoizpena...?
“Erraztea” besterik ez? - Testuaren egitura: koherentzia (ordena
diskurtsibo logikoa), kohesioa...?
Esplizituegia?
- Errazegia eta “aspergarria” egiten zaio?
- “Irakurketa estrategikoa”: irakurketarako beste estrategia batzuk garatu behar ditu!
Abantailak Arriskuak
Hizkuntza
HIPI
. . . . . . . . . . . . . 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 . . . . . . . 30
Natura Heziketa Fisikoa Gizarte
Matematika Plastika Musika...
Oinarrizko komunikazio hizkuntza
B1
.
.
.
.
.
A2
.
.
.
.
A1
.
.
0
Hizkuntz konpetentzia eta Curriculuma
Curriculumeko arloak
eta
HIZKUNTZA
DBH 4
Badaki gaztelaniaz
+ Beste hizkuntza bat(zuk)
???
B2
.
.
.
.
B1
.
.
.
A2
.
.
A1
.
+?