El text argumentatiu 1. Què és un text argumentatiu?

Argumentar és donar raons amb l’objectiu de convèncer algú d’alguna cosa. Significa:

Anar més enllà de la simple opinió

Raonar les idees proposades

Contrarestar les idees contràries

Fer creïbles els propis valors i les pròpies idees

Arribar a conclusions convincents

Persuadir

L’emissor pot expressar-se de forma neutra, sense manifestar l’opinió, o bé estar implicat en el missatge (ús de la primera persona).

2. Aparició:

Vida quotidiana: text per convèncer algú de les nostres idees, defensar la nostra

opinió o rebatre l’opinió de l’altre, per demanar als pares que ens deixin més, per

convèncer els companys d’anar al cinema...

Mitjans de comunicació: editorials, articles de col·laboració, cartes al director,

tertúlies radiofòniques o televisives, anuncis...

Altres: discursos polítics, discurs d’un advocat davant del jutjat…

Les argumentacions de caràcter privat acostumen a ser orals i amb un llenguatge informal. Les argumentacions de caràcter social utilitzen un discurs més pensat i estructurat, amb un llenguatge més elaborat i precís, i poden ser tant orals com escrites.

3. Estructura d’un text argumentatiu

L’emissor ha d’ordenar convenientment els elements temàtics per aconseguir la seva finalitat: convèncer o persuadir al receptor. Observa els elements del text argumentatiu:

En resum:

Introducció: situa, enuncia el tema i la tesi, opinió de l'emissor a favor o en contra. Motius o arguments: Raons que avalen la tesi. Conclusió: recull la tesi i/o sintetitza els continguts. Habitualment en l'últim paràgraf.

4. Mode de formular una tesi

Tesi: idea o opinió fonamental al voltant de la qual es reflexiona. Normalment apareix al principi del text, però també pot exposar-se al final; en aquest cas, s’omet la conclusió.

Característiques:

Es formula de manera breu, concreta i senzilla, evitant l’ambigüitat. Constituïda per oracions completes, amb sentit, i sintàcticament correctes. Escrita en mode afirmatiu. Si el plantejament és objectiu no pot incloure opinions ni expressions del tipus “jo

crec, jo penso, jo considero...” Ha de contenir les paraules clau referides a la idea o opinió al voltant de la qual

es construirà l’argumentació.

5. Mode d’argumentar:

Arguments: part més important del text argumentatiu, ja que cal convèncer el receptor. Per

això és important:

Donar el major nombre possible d’arguments. Així el receptor té menys possibilitats de refutar la tesi.

Cal ordenar-los adequadament: cal començar amb els que tenen més pes, més força de convicció per captar l’interès de l’emissor des del primer moment.

Donar dades o exemples que demostrin la veracitat dels arguments i evitar el dubte.

Tipus:

A favor: Les experiències realitzades en aquest camp demostren que el producte indicat

és perjudicial per a la salut.

En contra: Les proves judicials neguen la versió del detingut.

Experiència: En totes les ocasions que s’ha realitzat aquest experiment el resultat ha

estat el mateix.

Exemple: Hi ha altres aliments, a més dels cítrics, molt rics en vitamina C: el kiwi o el

pebrot vermell suposen una aportació important d’aquesta vitamina.

Autoritat: El filòsof Kant afirma que el savi pot canviar d’opinió, cosa que el neci no fa

mai.

Racionals: Tots els éssers humans tenen dret a la vida. La pena de mort va en contra

d’aquest dret.

Emocionals o afectius: Qui pot ser tan cruel per acceptar la tortura?

Contraarguments: Un contraargument és un argument contrari a la tesi que es

defensa. Serveix per donar més solidesa a l’argumentació. És una manera de dir “no

penseu que no sé els arguments en contra, però tot i així segueixo defensant la meva

posició”.

6. Els recursos lingüístics:

La ironia: Els corruptes se senten ofesos per l’opinió pública.

El relat: S.H. va ser reclutat en un poblat del nord del país quan tenia només 5 anys.

Fins als 7 va rebre instrucció en un camp d’entrenament militar i, uns mesos després,

era enviat a la zona de conflicte.

La repetició: L’ordre en l’entorn afavoreix la concentració. Tenir els papers als calaixos,

els bolígrafs a l’estoig i els llibres a les prestatgeries ens facilitarà la tasca d’estudi.

Al·lusió als valors: Els drets de l’home haurien de garantir que aquestes situacions no

es repetissin.

Qüestions retòriques: En aquests casos, hi ha algú que gosi manifestar la seva

ignorància?

7. Expressions característiques: Manifestar opinions:

Opinió positiva Opinió negativa Posició mixta

Estic, Sóc... prou, força, bastant, ben, del tot... d’acord (amb), partidari (de), a favor (de), favorable a

Estic, Sóc... molt, completament, rotundament, francament, totalment... en desacord(amb), contrari a... Aquesta idea, afirmació, opinió... perquè... crec, opino, sóc del parer, penso, considero, trobo, em sembla No estic... gens, gens ni mica, ni de bon tros, en absolut, de cap manera... d’acord (amb)...

D’una banda, ... estic d’acord, sóc partidari, estic a favor... però, d’altra banda... crec, opino, sóc del parer, penso...

Verbs

Expressen preferències Expressen idees

agradar/ desagradar, captivar/molestar, encantar/disgustar, fascinar/enutjar, plaure/desplaure, complaure/ fastiguejar, seduir/ repugnar, atraure/ irritar. Exemple: M’agrada / Em molesta...

Pensar, considerar, creure, opinar, manifestar, expressar, exposar, comunicar... Exemple: Penso, crec, considero que... Vull exposar, comunicar, manifestar la meva opinió amb relació a...

Enllaços: Expressions que cohesionen el text i que fan referència a l’ordre de les idees i

a la relació que hi ha entre elles.

Iniciar un tema Primerament... En primer lloc... Per començar...

Per ordenar En segon lloc... Un altra argument...

Afegir arguments A més d’això que s’ha dit... Encara més... Cal afegir...

Contrarestar una informació Tanmateix... Per altra banda... Contràriament... Però... No obstant... Al contrari... En canvi... En contra...

Canviar de tema Altrament... per altra banda... A més de tot això...

Retornar a un tema anterior Com ja dèiem a l’inici... Recollint el que ja s’ha dit...

Posar un exemple Un cas seria... Vegem-ne un exemple... Una mostra del que s’ha dit...

Per indicar causa Perquè... Ja que... Com que... Per tal com... Gràcies al fet... Per això... Atès que... A causa que...

Afegir una concessió Això no obstant... Malgrat això... Amb tot... Per més que... Encara que...

Per resumir En poques paraules... L’essencial rau en...

Per concloure Per acabar... Finalment... En conseqüència... En definitiva...

https://sites.google.com/site/catalapacfgs/2-2-1-el-text-argumentatiu http://marta-aprovam.blogspot.com.es/2013/03/el-text-argumentatiu.html http://cultura.gencat.cat/llengua/itineraris-aprenentatge/suficiencia/spd/spd3/spd3.htm https://aradsuperior.wordpress.com/larticle-dopinio/