“Apoyos tecnológicos de impacto en el
proceso Instruccional”Tics, Internet, Educación y Sistemas
colaborativosPor Msc. Yamil Lambert Sarango
Msc. Yamil Lambert
• Master en Comunicación pública de la ciencia y la tecnología (ESPOL).
• Licenciado en Sistemas de Información (ESPOL).
• Sitio Web : http://profesorlambert.com
• Canal Youtube: https://www.youtube.com/user/ylambert
• Correo: [email protected]
• Twitter: @ylamberts
Agenda
• Generalidades del curso
• Encuesta corta: Socrative
• Revisar temas de documento de lectura (Recensión)
• Actividad 01. Crear un dibujo con lluvia de ideas
• Actividad 02. Crea un documento de texto para resumir la lluvia de ideas
Generalidades: Objetivos• Potenciar y dinamizar el trabajo
colaborativo no presencial aplicando de manera efectiva algunas herramienta como Google Drive.
• Valorar la aplicación Dropbox para almacenar y compartir contenidos educativos en la nube del internet a fin de garantizar la disponibilidad de la información.
• Utilizar de manera efectiva Socrative como herramienta de sondeo de conocimientos adquiridos por los estudiantes luego de una sesión de clase (evaluación formativa)
Generalidades: Evaluación
Asistencia-participación 20%
Recensión de Texto básico 20%
Talleres grupales (1) 30%
Talleres individuales(3) 30%
Articulo de Recensión:
• “Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje” por Consuelo Belloch, Universidad de Valencia.
• URL: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf
Encuesta: 01 Introducción
• Ingresar a www.socrative.com en modo estudiante
• Seleccionar Clase: 641442
Internet en Imágenes• “La rede de redes,
conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP.”
• Nació en 1969 como parte del proyecto militar Arpanet en EE.UU.
Web 1.0• Páginas estáticas en vez de dinámicas.
• Páginas creadas de forma fija y muy pocas veces se actualizadas.
• Un solo administrador del sitio.
• EL usuario solo consulta la información y no colabora.
• Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web antes de 2004.
Web 2.0• Sitios web que facilitan el compartir información.
• El usuario es un actor activo (evolución de la Web o Internet).
• Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido .
• Comunidades Virtuales.
• Servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, microbloging, mashups etc.
• Nació en 2004 de la mano de Tim O'Reilly
Web 3.0• Web semántica, búsquedas
inteligentes.
• Apareció en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman.
• Nacimiento de la "Data Web“.
• Inteligencia artificial.
• Ejemplo: Asistentes de voz en los celulares como SIRI, SVoice, Cortana entre otros.
Google Drive• Servicio de alojamiento de archivos.
• Antes denominado Google Docs desde 2007.
• Pertenece a Google y fue lanzado en 2012.
• Sitio para la edición de textos en colaboración:
• Documentos de texto.
• Hojas de Calculo.
• Presentaciones.
• Contamos con 15GB de almacenamiento gratuito.
• URL: http://www.google.com/drive
Herramientas de trabajo Colaborativo - Agenda
• Google drive (4 horas)
• Crear, compartir documentos y realizar trabajo colaborativo con Google drive:
• Google docs para trabajo con documentos de texto
• Google presentations para trabajo con presentaciones
• Google spreadsheets para trabajo con hojas de cálculo.
• Google drawing para trabajo de gráficos.
• Crear formularios con Google forms
Crear grupos para taller
•De la encuesta, obtener el listado y asignar grupos.
•Nombre, Usuario y Grupo.
Actividad 01: Crear Dibujo
• Iniciar creando un dibujo en Drawings para registrar una lluvia de ideas sobre los usos de las herramientas presentadas.
Actividad 01: Crear Dibujo
• Compartir con sus compañeros de grupo los archivos.
• Trabajar colaborativamente para crear una versión final del diagrama
• Exportar la imagen realizada en Drawings en formato PNG
Actividad 02: Crear Documento• Crear un documento de texto en Google Docs para describir
las ideas presentadas.
• insertar la imagen del dibujo de la actividad 01
• Compartir el documento con los siguientes tipos de permisos:
• Compartir el documento a otra persona para que solo pueda comentar
• Compartir el documento a otra persona para que solo pueda ver
• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link) pueda ver
• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link)pueda comentar
• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link)pueda editar
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