TRABAJO EN TRABAJO EN EQUIPOEQUIPO
COLEGIO SAN JOSÉ DE LAS VEGAS
DIRECCIÓN DE GESTIÓN HUMANA
ALGUIENALGUIEN
HABÍA UN GRUPO DE CUATRO PERSONAS QUE SE LLAMABAN:““ALGUIEN”, “NADIE”, “TODO EL MUNDO” Y “CUALQUIERA”.ALGUIEN”, “NADIE”, “TODO EL MUNDO” Y “CUALQUIERA”.
““TODO EL MUNDO”TODO EL MUNDO” ESTABA SEGURO DE QUE “ALGUIEN”“ALGUIEN”
HARÍA UN TRABAJO IMPORTANTE QUE “CUALQUIERA”“CUALQUIERA” PODRÍA HACER,
PERO “NADIE”“NADIE” LO HIZO.
““ALGUIEN”ALGUIEN” SE DISGUSTÓ PORQUE PENSÓ
QUE ERA ELTRABAJO QUE ““TODO EL MUNDO”TODO EL MUNDO”
DEBÍA HACER.
CONCLUSIÓN: SI “ALGUIEN”“ALGUIEN” TRABAJA CON AMOR E INTERÉS, ENTONCES “NADIE”“NADIE” CULPARÁ A
““CUALQUIERA”CUALQUIERA” PORQUE “ALGUIEN”“ALGUIEN” HABRÁ HECHOEL TRABAJO EN EL QUE “TODO EL MUNDO”“TODO EL MUNDO” DEBE PARTICIPAR.
INCREMENTAR LA EFICIENCIA Y LA EFICACIALA TRASPARENCIA Y LA RESPONSABILIDAD
EN EL ÁMBITO DIRECTIVO
CONTRIBUIR A GARANTIZAR LA CONFIANZAQUE LA SOCIEDAD HA PUESTO EN LA INSTITUCIÓN
IMPORTANCIA DEL IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO
VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPOVENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
AMPLITUD DE LA INFORMACIÓNAMPLITUD DE LA INFORMACIÓN
DIVERSIDAD DE LA INFORMACIÓNDIVERSIDAD DE LA INFORMACIÓN
ACEPTACIÓN DE LA SOLUCIÓNACEPTACIÓN DE LA SOLUCIÓN
LEGITIMIDAD DEL PROCESOLEGITIMIDAD DEL PROCESO
GENERAR CONFIANZAGENERAR CONFIANZA
HACER DEL COLEGIO UNHACER DEL COLEGIO UNPROYECTO DE TODOS PROYECTO DE TODOS
MOTIVAR LA AUTONOMÍAMOTIVAR LA AUTONOMÍA
GENERAR CREATIVIDADGENERAR CREATIVIDAD
DAR PRIORIDAD A LAS RELACIONES HUMANASY AL TRABAJO
COMO ELEMENTOS DIFERENCIADORES DE LA INSTITUCIÓN
LA RELACIÓN DEL LA RELACIÓN DEL GRUPO DEBE SER:GRUPO DEBE SER:
GENEROSAGENEROSASOLIDARIASOLIDARIAAFECTIVAAFECTIVAEFECTIVAEFECTIVA
IDENTIFICAR LO QUE NOS HACE DIFERENTESIDENTIFICAR LO QUE NOS HACE DIFERENTES
ALABAR EN PÚBLICOALABAR EN PÚBLICO
CRITICAR EN PRIVADOCRITICAR EN PRIVADO
SABER RECONOCER ERRORES Y SALIRSE A TIEMPOSABER RECONOCER ERRORES Y SALIRSE A TIEMPO
EL PELIGRO DEL ÉXITO ESTA EN LA EL PELIGRO DEL ÉXITO ESTA EN LA ARROGANCIAARROGANCIA
TRABAJO TRABAJO ENEN
EQUIPOEQUIPO
CADA UNO HACE CADA UNO HACE PARTE DEL TODOPARTE DEL TODO
PERO NO ESPERO NO ES EL TODOEL TODO
SOLO LA VINCULACIÓN SOLO LA VINCULACIÓN Y LA INTEGRACIÓN Y LA INTEGRACIÓN
CONFORMANCONFORMAN EL TODOEL TODO
VVIISSIIÓÓNN
CONFLICTOS DEL TRABAJO EN EQUIPOCONFLICTOS DEL TRABAJO EN EQUIPO
ANTAGONISMOSANTAGONISMOS
FALTA DE CLARIDAD EN ROLES Y FUNCIONESFALTA DE CLARIDAD EN ROLES Y FUNCIONES
PREDOMINIO DEL CONFLICTO PERTURBADOR Y LA PREDOMINIO DEL CONFLICTO PERTURBADOR Y LA HOSTILIDADHOSTILIDAD
CONFLICTO DE INTERÉS:
SITUACIÓN EN LA CUAL UNA PERSONA SE ENFRENTA A
INTERESES INCOMPATIBLES
COMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMASCOMO SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS
TODAS LAS PARTES TIENEN ALGUNATODAS LAS PARTES TIENEN ALGUNA RESPONSABILIDAD EN ELLOS RESPONSABILIDAD EN ELLOS
TODAS LAS PARTES DEBEN APORTARTODAS LAS PARTES DEBEN APORTAR PARA LLEGAR A LOS ACUERDOSPARA LLEGAR A LOS ACUERDOS
APRENDER A CONOCERAPRENDER A CONOCER
APRENDER A HACERAPRENDER A HACER
APRENDER A SER APRENDER A SER
APRENDER A VIVIR JUNTOSAPRENDER A VIVIR JUNTOS
TRABAJAR DESDE CUATRO PILARESTRABAJAR DESDE CUATRO PILARES
APRENDER A SERAPRENDER A SER
CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL DE CADA PERSONA:CONTRIBUIR AL DESARROLLO GLOBAL DE CADA PERSONA:
CUERPO Y MENTECUERPO Y MENTESENSIBILIDADSENSIBILIDAD
SENTIDO ESTÉTICOSENTIDO ESTÉTICOESPIRITUALIDADESPIRITUALIDAD
RESPONSABILIDADRESPONSABILIDADINTELIGENCIA E INTELECTUALIDADINTELIGENCIA E INTELECTUALIDAD
APRENDER A VIVIR JUNTOSAPRENDER A VIVIR JUNTOS
AYUDAR A DESCUBRIR LA IMPORTANCIA DEL OTROAYUDAR A DESCUBRIR LA IMPORTANCIA DEL OTRO
MOTIVAR LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS COMUNESMOTIVAR LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS COMUNES
DAR ELEMENTOS PARA LA NEGOCIACIÓN DE CONFLICTOSDAR ELEMENTOS PARA LA NEGOCIACIÓN DE CONFLICTOS
CONVOCAR PARA QUE SE DE UNA CONVIVENCIA SALUDABLECONVOCAR PARA QUE SE DE UNA CONVIVENCIA SALUDABLE
LA PRESENCIA DEL LIDER, SU LENGUAJE Y MODALES LA PRESENCIA DEL LIDER, SU LENGUAJE Y MODALES SON PARTE DEL ÉXITOSON PARTE DEL ÉXITO
FAVORECE LA ARMONÍA DE LA FAVORECE LA ARMONÍA DE LA ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN
GENERAGENERA
PASIÓN PASIÓN
POR LOSPOR LOS
OBJETIVOSOBJETIVOS
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CREER ES CUESTIÓN DE ACTITUDCREER ES CUESTIÓN DE ACTITUD
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