REPÚBLICA DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
CÁTEDRA:
INFORMÁTICA EDUCATIVA
PROFESOR:
DIEGO SANTIMATEO
TEMA:
TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
PRESENTADO POR:
DOLORES OTERO
2014
LA TRANSFORMACION CURRICULARPROYECTO INTEGRAL DE UNA
EDUCACION DE CALIDAD.
TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los
enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos
didácticos
PRINCIPIOS DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Integralidad
Flexibilidad
interdisciplinariedadApropiación
del conocimiento
Estructura lógica y
conceptual de la disciplina
Investigación y docencia
Apropiación del lenguaje
Acción critica
Extensión e incertidumbr
e
ASPECTOS DE LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Paradigma educativo diferente que se centra en la persona humana, con una visión intercultural y bilingüe
Organización curricular del Sistema Educativo Nacional por niveles, ciclos y grados / etapas. Principios, finalidades y políticas que responden a las demandas del contexto sociocultural.
Nuevas estrategias de diseño y desarrollo curricular, con un curriculum organizado en competencias
LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LA TRASFORMACION CURRICULAR
Buscar mejorar la calidad de educación que se imparte en las
aulas, para hacer los jóvenes competitivos
implementación de nuevas ofertas académicas que le permita a los jóvenes desarrollar capacidades
personales
OFERTAS EDUCATIVAS• BACHILLERATO EN COMERCIO
• CONTABILIDAD
• TURISMO
• AGROPECUARIO
• CIENCIAS
• HUMANIDADES
• INDUSTRIAL METALMECÁNICA
• TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
• INDUSTRIAL EN CONSTRUCCIÓN
• INDUSTRIAL AUTOTRÓNICA
• INDUSTRIAL EN ELECTRICIDAD
• INDUSTRIAL EN REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO
• BACHILLERATO GESTIÓN FAMILIAR E INSTITUCIONAL Y EL BACHILLERATO INDUSTRIAL MARÍTIMO.