Trayectoria de aprendizaje
¿Cómo se definen las trayectorias de aprendizaje?
Posibles formas de
resolver un problema
Secuencias predecibles
de pensamiento
Formas en que se desarrolla el
aprendizaje
¿Para qué sirven las Trayectorias de Aprendizaje?
Como herramienta de investigaciónComo herramienta de planificación
Objetivo de la Trayectoria de
Aprendizaje
Facilitar al estudiantado el auto-entrenamiento, auto-
dirigirse, auto-evaluarse y auto-
monitoriarse, que le permitan aprender
para toda la vida
Etapas para la construcción de una Trayectoria de Aprendizaje
Formular una Trayectoria
de Aprendizaje
Construir la secuencia de aprendizaje
Poner a prueba la
Trayectoria de
Aprendizaje
¿Qué incluir en una Trayectoria de Aprendizaje?
Metas de
aprendizaje
Progresiones del desarrollo del pensamiento
Secuencia detareas de instrucción
1.- Las Trayectorias de Aprendizaje se caracterizan por ser caminos que los y las estudiantes siguen a medida que aprenden.
2.- Son predictivas cronológicamente, en el sentido de lo que hacen las y los estudiantes para moverse con éxito de un nivel al siguiente.
3.- Desarrollando la Trayectoria de Aprendizaje se puede alcanzar exitosamente el razonamiento complejo.
Todo aprendizaje se adquiere siguiendo una trayectoria.