1
Florida SECUNDÀRIA
CIÈNCIES SOCIALS 4T ESO
Departament de Socials 1r Trimestre. Curs 2011-2012
Qüestionari sobre
EL MUVIM
Alejandra Obando
Miquel García
Cristina Chacón
Mario Peris
4ºB
2
L’AVENTURA
DEL
PENSAMENT
Florida CES VISITA EL MUVIM Octubre 2012
Contesta les preguntes amb la informació que
t’han proporcionat alguns dels espais visitats:
1r.- PRESENTACIÓ. MUVIM significa:…..
MUVIM significa Museu
Valencià de la Il·lustració i la
Modernitat.
2n.- ESPAI: “Els Monestirs Medievals”
- Quina importància tenien els monjos
copistes en la cultura de l’època
medieval?
Els monjos copistes tenien una gran
importància, perquè com no existia la
impremta havien de copiar, traduir i
dibuixar a ma.
3
- Estava permès als monjos dubtar de les veritats que
copiaven? Per què és important aquesta nova actitud a les
acaballes de l’època medieval?
- Els monjos tenien prohibit contradir el que escrivien. Si es
negaven podien matar-los.
-Perquè això va ajudar a sorgir l’ idealisme.
3r.- ESPAI: “La impremta”
- Quina importància va tindre la impremta en la història de la
Humanitat?
La impremta va un instrument rellevant
perquè va substituir als monjos copistes
i va crear la primera revolució cultural.
Els textos es copiaven molt més ràpid i
va poder ser possible que la gent no
privilegiada poguera aprendre a llegir.
4t.- ESPAI: “La revolució cosmològica”
- Per què el model teocèntric cristià xocava amb els
descobriments sobre astronomia?
El teocentrisme deia que Déu era el
centre de l’univers. A la astronomia Copérnico i Galilei van
poder demostrar científicament que tot estava al voltant
del sol. Això va suposar una gran revolució.
4
- Van tenir alguna classe de problemes els científics i filòsofs
per defensar les seues idees? Descriu quins i amb qui. Feu
especial menció a Galileo Galilei.
Si. Tots en científics o filòsofs que deien alguna cosa en
contra del teocentrisme eren obligats a retirar-ho o si no els
executaven, com: Nicolas Copérnico, Giordano que va ser dut
a la foguera o Galileo Galilei que va demostrar la teoria de
Copérnico amb la ajuda del telescopi.
5é.- ESPAI: “L’home màquina”
- Al segle XVII es desenvolupa una Nova Ciència de la mà de
Descartes. La seua afirmació, “Pense aleshores sóc” és
considera tota una revolució, per què?
Pense aleshores sóc (cogito ergo
sum), el fer coses significa la
pròpia existència d’un mateix.
- Què representa la plataforma mòbil? A qui fa referència
aquesta màquina perfecta?
Creguem que la “plataforma mòbil” fa referència a l’home,
perquè creien que l’home era una maquina perfecta
- Quina implicació va tenir Newton i els seus descobriments en
el pensament de l’època? Isaac Newton va desenvolupar la
llei de la gravitació universal i va
ser el primer en demostrar que les
lleis que governen el moviment de
la Terra i el moviment dels cosos
celestes són els mateixos. La seua
obra és la culminació de la
revolució científica.
5
6é.- ESPAI: “L’enciclopèdia”
- Què pretenen Diderot i d’Alembert confeccionant
l’Enciclopèdia?
Diderot i d’ Alembert pretenen
recollir tot el coneixement huma.
7é.- ESPAI: “La Il·lustració espanyola i valenciana”
- Hi havia il·lustrats espanyols i fins i tot valencians? Posa 3
exemples.
El rei Carles III: Seguint la línia
política de l’època, va realitzar
importants reformes sense trencar
l’ordre social, polític i econòmic,
amb l’ajuda d’uns ministres i
col·laboradors il·lustrats .
Gaspar Melchor de Jovellanos: Va
ser l’impulsor d’una sèrie de millores
a la seua ciutat natal, com
la carretera Xicón – Lleó, va impulsar
tota mena de reformes nacionals, va
ser un il·lustrat molt important en
eixa època.
Antonio José de Cavanilles: Va ser
una figura clau de la botànica
espanyola.
6
- Anomena alguns científics del segle XVIII i XIX que
apareixen en l’escena del balcó. Quina va ser la seua
rellevància?
- Descriu el saló burges.
Era una sala ambientada al
s. XIII plena de taules i
quadres coneguts a les parets
on la noia que ens guiava
ens don un caramel a
cadascun.
8é.- ESPAI: “Les millors i les pitjors creacions de la
Humanitat”
- Explica alguns aspectes positius de la ciència al llarg del s.
XIX i s.XX
Els S XIX i XX varen despertar les
innovacions de la ciència i la
tecnologia, també canviaren la
vida de la gent amb el
descobriment de la vacuna i els
avanços en medicina.
- Ara comenta alguns aspectes negatius de la utilització de la
ciència al s. XX
Les guerres fomentaren la
creació de armes de tot tipus,
com el gas verinós i les
bombes nuclears que varen
afavorir a les guerres i a la
mort de molts innocents.