5/12/2018 TRIPTICO TALLERES - slidepdf.com
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Contenido/Temas
Aprendizaje
Técnicas de Estudio
Estrategias Metacognitivas
Herramientas de Estudio
Trabajo Cooperativo
Autoestima
Conocimiento de sí mismoTrastornos de la personalidad
La asertividad como expresión de la
autoestimaNueva vida para mi vida
Estrategias de
Facilitar el desarrollo de
habilidades para el aprendizaje y
la mejora continua en el
Estudio: Ac
consciente Lugar de EsPlaneacióndel tiempoEscucha AcToma de ApLecturaMemoria
Incidir e
Hábitos
propósito de
que permit
Autoestima
El Alumno identificará principios que
ayudaran a mejorar su calidad de vida,
analizando los factores que
obstaculizan y que facilitan su
interacción con el medio, reforzando
Antecedentes yConceptualización
Proyecto de VidaInteligencias Múltiples
Estrategias Metacognitivas
Creatividad
Involucrar al alumno en una
experiencia teórico-práctica que
coadyuve a la formación
profesional, y estimule su
Hábitos de
Pro ecto de
El alumno obtendrá elementos para
elaborar su P. de V., con una actitud
responsable sobre las consecuencias
de sus decisiones y la planeación
libre, informada y razonada de metas
Métodos d
Fuentes de
Manejo de
Medios no
acceder a Estrategia
de Trabajo
Ofrecer al alum
metodológicas
ejercitar su me
sistemática y a
proyectarla en
Investi ación
Modelo de Aprendizaje Escolar
¿Qué es el aprendizaje cooperativo?
Habilidades a desarrollar
Grupos operativo en la enseñanza
Técnicas operativas de Grupo
A rendiza e
Mejorar el desarrollo cognitivo
mediante la aplicación del
aprendizaje cooperativo, de tal forma
que el alumno enriquezca sus
conocimientos y así mismo mejore su
Comunicación y Lenguaje
El sistema de la Lengua
El arte de hablar en públicoRedacción de informes de
Investigación
Lograr que los alumnos conozcan los
procesos que permiten la expresión de los
pensamientos, sentimientos y emociones,
hasta llegar a la mutua comprensión, en
Comunicación Oral
Conócete a ti mismo
Factores externo que influyen en
la personalidadToma de decisiones
Toma de decisiones
Capacitar al alumno en la aplicación de
un procedimiento práctico para la toma
Origen de la InteligenciaEmocionalCaracterización de lasEmociones
Inteli encia
Conocer y manejar los conceptos
básicos de la inteligencia emocional,
partiendo del autodescubrimiento
para llegar a su aplicación en los
procesos enseñanza-aprendizaje y
Autoconocimiento yCompetenciasAutoestima y Búsqueda deEmpleoSolicitud de Empleo y
Y… ¿Terminando la Licenciaturaqué? Curso “Búsqueda Efectiva de
”
La educación sexual en el marcode la educación para la salud yla maduración psicoafectiva dela personaAmor y Enamoramiento
Valores
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Apoyar a los alumnos a identificar sus
capacidades, competencias y
motivaciones durante el proceso de
búsqueda de empleo. Serán capaces de:
describir su objetivo profesional, llenar
correctamente la solicitud de empleo,
elaborar su currículo vitae y aplicar las
Redacción y Lenguaje
El sistema de la Lengua
Normas prácticas de RedacciónInvestigación Documental
La Bibliografía y las Técnicas
BibliográficasEstrategia General para la
Redacción Análisis de
Adquirir las herramientas necesarias, tanto
teóricas como prácticas para el análisis y la
Concientizar a nuestros alumnos de la
importancia de actuar de forma
responsable e informada al ejercer su
sexualidad, integrando los elementos
somáticos, emocionales, intelectuales y
sociales de la misma, de tal forma que
enriquezcan positivamente su
Habilidades de
AutoconocimientoHabilidades para Interactuar
con éxito con otras personasHabilidades de Liderazgo
Desarrollo de Habilidades
Ofrecer al alumno las herramientas que
les permitan desarrollar sus habilidades
para desempeñarse como líderes en
El proceso de Enseñanza Aprendizaje
Aprendizaje por Descubrimiento
Problemas conceptuales de la didáctica
Organización Escolar
Planeamiento DidácticoEvaluación
Que el profesor cuente con
habilidades y recursos didácticos
necesarios para planear, diseñar y