UNIDAD 11: El texto literario
LITERATURA
EL TEXTO LITERARIO: PRINCIPALES RECURSOS. EL VERSOEL TEXTO LITERARIO: PRINCIPALES RECURSOS. EL VERSO
• En las obras literarias se cuida especialmente la forma de decir las cosas.
• El escritor o escritora no sólo pretende transmitir sentimientos o contar unos hechos, sino hacerlo de una manera sugerente y que llame la atención.
• Esta forma bella y atractiva se logra mediante la utilización de una serie de recursos literarios.
RECURSOS SEMÁNTICOSRECURSOS SEMÁNTICOS
Son los recursos que tienen que ver con el significado de las palabras. Vamos a estudiar estos cinco:
COMPARACIÓN O SÍMIL
Consiste en comparar dos cosas o conceptos que tienen un parecido o semejanza.La comparación se señala mediante el nexo COMO:
Real es COMO Imaginario
Su cabello es rubio como el oro.
METÁFORA
• Consiste en presentar como idénticos dos términos, uno real (A) y otro imaginario (B).
• No aparece el nexo como.• Esta identificación se basa en la semejanza entre ambos términos:
Las gotas de agua son perlas T. real T. imaginario
Tus labios son rosas T. real T. imaginario
METÁFORA
• La misma metáfora se puede expresar de esta otra manera:
Las perlas del agua.T. imaginario T. real
I de R.
METÁFORA
• Puede ocurrir que sólo aparezca el término imaginario y no el real. METÁFORA PURA.
Las fuentes tiran perlas.
PERSONIFICACIÓN
• Consiste en atribuir cualidades humanas a seres inanimados o a conceptos abstractos.
La noche llama temblandoal cristal de los balcones.
F. García Lorca.
ANTÍTESIS
• Se contraponen en una misma frase dos palabras o expresiones de significado opuesto.
Es tan corto el amor,y es tan largo el olvido.
Pablo Neruda.
HIPÉRBOLE
• Se exagera algo con el fin de engrandecer o empequeñecer la idea que se expresa.
Tan rubia era la niña, que cuando hay sol no se la ve.
Amado Nervo
EL VERSOEL VERSO
PROSA VERSO
• Es la manera habitual de expresarnos: oral o escrita.
• Las palabras se organizan de forma natural.
• No hay ritmos marcados ni repeticiones de sonidos.
• Sólo se tiene en cuenta:• La claridad y la coherencia• La corrección gramatical y
ortográfica.• La adecuada entonación
• Es la forma de expresión de la poesía lírica.
• Las palabras se organizan siguiendo unas pautas:• Mismo número de sílabas.• Rima• Distribución de acentos.
• Estas pautas proporcionan el ritmo y la musicalidad que notamos en un poema.
• En el verso son muy frecuentes los recursos literarios para hacer más bella la forma y hacer más expresivo el contenido.
RIMARIMA
La rima es la igualdad o semejanza de sonidos entre dos o más versos a partir de la última vocal acentuada:
Yo, para todo viaje--siempre sobre la maderade mi vagón de tercera—voy ligero de equipaje.
Antonio Machado.
Rima consonante Rima asonante
Se repiten en el mismo orden vocales y consonantes a partir de la última vocal tónica del verso.
Se repiten en el mismo orden sólo las vocales a partir de la última sílaba tónica.
Yo, para todo viaje--siempre sobre la maderade mi vagón de tercera—voy ligero de equipaje.
Antonio Machado.
Las barcas de dos en dos,como sandalias al vientopuestas a secar al sol.
Yo y mi sombra, ángulo recto.Yo y mi sombra, libro abierto.
M. Altolaguirre
ALGUNAS OBSERVACIONESALGUNAS OBSERVACIONES
• A efectos de rima, se consideran iguales la b y la v, la g fuerte y la j:
sube/ tuve; protege / teje.• En las palabras esdrújulas, sólo cuentan para la rima
asonante la vocal tónica y la última vocal postónica es indiferente. Así, riman en asonante:
Pálido / blanco ; último / mucho• En los diptongos sólo hay que atender a la vocal fuerte. Por
lo tanto, rimanaire y parque; pausa y ventana