7/27/2019 Unidad 6 Universidad Medieval - Natalia Mazo
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UNIVERSIDADMEDIEVAL
Mara Natalia Mazo
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Educacin en la Edad MediaEn la alta edad media se desarrollaron
centros de cristiandad latinos,caracterizados por su funcin poltico
social: Escuelas Monsticas
Escuelas Episcopales Escuelas Municipales: Dentro de estas se
encuentran las escuelas Palatinas (creadas
por Carlomagno en Aquisgrn)
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Empleaban como plan de estudios el Trivium et
Quiatrivium, que se basa en el desarrollo de lasartes liberales propias de los hombres libres,contrarias a las artes serviles, propias de siervos
y esclavos.Las 7 artes liberales contemplaban:
Trivium (tres vas): Relacionadas con laelocuencia. La gramtica se refera a la lengua,la retrica a las figuras, la dialctica a la razn.
Quatrivium (cuatro vas): Relacionadas con lamatemtica. La aritmtica numera, la geometrapondera, la astronoma cultiva los astros y la
msica canta.
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Surgimiento de la Universidad Ambiente social
-Desarrollo y auge del centro urbano: Ciudadcomo centro econmico, poltico religioso,intelectual, etc.
-Cambios sociales: Emergencia de laburguesa, que apuntaba a la especializacindel trabajo y a la potenciacin de la divisinsocial del mismo.
-Movimiento asociacionista: Propenda lograr
autonoma de maestros y alumnos.
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Universidadsurge comoorganizacingremial que
busca autonoma.Recibe apoyoinicial del Papa,
luego lasautoridadesciviles comienzan
a crear universidades,apartadas del
poder eclesial.
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Dentro de lametodologa deenseanza seempleaba tambin el
Trivium et Quatrivium,aunque deba ir acompaada desiquiera una de lasdisciplinas superiores,
que eran Teologa,Derecho (cannico,romano) y medicina.
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Contexto educativo IslmicoLa educacin se organizaba en dos
niveles: 1- Asistencia a escuelas cannicas
(Kuttab), donde memorizaban yrepetan el texto cornico. 2- Nivel superior en el que reciban
enseanza en diferentes disciplinas,que contribuan en la formacin de
hombres honestos
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Decadencia de la Universidad
en la Edad MediaEl progreso ideolgico que se daba entrminos intelectuales, econmicos ysociales, era incompatible con el
conservatismo que continuabanreafirmando las universidades, lo quellev a que se desarollaran los crculos
intelectuales en centros educativosindependientes del clero, produciendoun declive de las institucionesuniversitarias
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BIBLIOGRAFA RBADE, Mara del Pilar. Las universidades
en la Edad Media. Arco Libros, Madrid (1996). MAYZ VALLENILLA, Ernesto. El ocaso de las
universidades. Monte Avila Editores, Caracas
(1984).
MIALARET, G.; VIAL,J. Historia mundial de la
educacin : desde los orgenes hasta 1515 : laeducacin en Europa y dentro del Islam.
Universidad del Palermo, Buenos Aires (2010)