UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
&. TTULO DE UNIDAD:Exploremos nuestras artes visuales
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL
: N 16 - Barranca
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: N 20480 Santa Catalina
1.3. NIVEL
: Secundaria de Menores
1.4. REA
: Educacin por el Arte1.5. RELACIN CON OTRAS REAS: H.G.E, F.C.C, P.F.R.H, , E.R Y COM1.6. GRADO/ SECCIN/ CICLO: 2 1.7. HORAS SEMANALES
: 02 horas
1.8. DURACIN
: Del 10/03/14 Al 27/06/141.9. DOCENTE
: Lic. Diana Gutirrez PatricioII. JUSTIFICACION:La elaboracin y ejecucin de la presente unidad tiene por finalidad que el alumno desarrolle la sensibilidad de valorar y apreciar nuestra cultura de otras. Buscando adems que el arte sea una expresin propia, esencial y significativa de un pueblo para que de esta manera se asegure el patrimonio y memoria de nuestros pueblos. Tambin buscamos que el alumno desarrolle un conjunto de actitudes, relacionadas con la valoracin de la diversidad sociocultural. Para el logro de estos aprendizajes el docente se valdr de estrategias tanto cognitivas como metacognitivas.
III.TEMA TRANSVERSAL:
PROBLEMAS PRIORIZADOSNECESIDADES DE APRENDIZAJETEMA TRANSVERSALES
Poca prctica de valores Educacin en valores:
Puntualidad
Respeto
Identidad
Responsabilidad
Solidaridad EDUCACIN EN CONOCIMIENTOS Y VALORES PARA UNA CALIDAD DE VIDA
IV.VALORES Y ACTITUDES:VALORESACTITUDES
FRENTE AL AREACOMPORTAMIENTO
PUNTUALIDAD
Presenta sus tareas en forma oportuna Llega a la hora adecuada
RESPETO Respeta las normas de convivencia. Es original en sus producciones. Respeta a sus compaeros, autoridades y democrtico. Respeta la propiedad intelectual e Institucional.
V.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:CAPACIDADCONOCIMIENTOACTIVIDADES/
ESTRATEGIASCRONOGRAMA
12345678910
EXPRESION ARTISTICA.
Aplica tcnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales.
Identifica las clases de colores.. Expresa figuras coreogrficas de la expresin danza y folklore.APRECIACION ARTISTICA.
Identifica las caractersticas de las artes visuales.
Discrimina informacin relevante sobre artes visuales y elementos. Discrimina el contenido de las danzas folklricas de su regin.
ARTES VISUALES
-Dibujo bsico. Lineal y geomtrico.
-Construccin de bodegones.
-Estudio bsico del color ,colores complementarios, anlogos , temperatura del color ,fros y clidos, simbologa del color, estudio de los colores pre colombinos
-La escultura: modelado
-Tcnicas de pintura, acuarela, temperas, otros.
-Proyecto: Dibujo de bodegones en cartulina.-Expresin corporal. Comunicacin por el movimiento, tono muscular y fuerza corporal.
-Juegos de improvisacin danzara: ejercicios previos a la danza.
-Danza folklrica, clasificacin, agrcolas, festivas, ganaderas.
Realiza resmenes de los elementos del dibujo bsico.Crea dibujos de bodegones.Establece las caractersticas de los tipos de colores en una paleta.Emite juicios crticos de las esculturasElabora paisajes de colores.
Elaboran una pequea escultura en arcilla.
Realiza un trabajo de investigacin sobre el folklore.
Pequeo taller d improvisacin.Observan videos de danzas de la localidad.
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:MTODOTCNICA
Activo
Creativo
Productivo
Participativo Lluvias de ideas
Dinmica Permanente
Mapa Mental
Mapa Semntico
Mapa Conceptual
Cuadro Comparativo
Estudio Dirigido
Exposicin
7.1. MATRIZ DE CAPACIDADES:CRITERIOS
INDICADORESPESO
(%)
ITEM
(N de actividades)REACTIVOS
(Actividades)PUNTOSTCNICASINSTRUMENTOS
EXPRESIN ARTISTICA
Disea organizadores visuales sobre dibujo lineal, bsico y geomtrico.Crea dibujos artsticos aplicando sus elementos y caractersticas apropiadamenteRealiza organizadores visuales sobre el folklore y su clasificacin
3030
402(4)
2(4) 2(2)Realiza mapa conceptual sobre los tipos de dibujos.Realiza dibujos artsticos utilizando los bodegonesInvestiga y expone sobre el folklore costeo, andino y selvtico mediante diapositivas.
884Observacin sistemtica.Situaciones oralesLista de cotejoExposicin de trabajo
10020
APRECIACION ARTISTICA
Explica las caractersticas de las dibujos mediante una exposicin.Emite juicios crticos sobre las diferentes manifestaciones artsticas mediante un plenario.
Comenta las caractersticas del folklore nacional coherentemente.
30
30
40
2(3)2(3)
2(4)Expone con claridad.
.Expresa su opinin sobre las diferentes manifestaciones artsticas.
Es coherente en su explicacin
668Situaciones orales.Observacin sistemtica.Exposicin de trabajos.
Lista de cotejo
10020
7.2. MATRIZ DE ACTITUDES:ACTITUDESINDICADORES/REACTIVOSPESO
(%)PUNTAJETCNICASINSTRUMENTOS
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos
Respeta las ideas vertidas por sus compaeros prestando atencin cuando los dems participan.
Motiva a su compaero a expresar sus ideas al momento de su trabajo.
50
5010
10
Observacin sistemtica Lista de cotejo
100%20
VIII. BIBLIOGRAFIA:DEL DOCENTE:DEL ALUMNO:
DEL DOCENTE:
Diseo Curricular Nacional 2 009, Manual del Docente 2, Fichas y Fascculos Ministerio de Educacin. Educacin por el arte; Juan Villacorta Paredes.
. DEL ALUMNO: Textos escolares 2 Ministerio de Educacin Diversos Textos, Obras Literarias, Diccionarios, Internet, el teatro, la escuela y la comunidad , Emilio Z. Montero Saldaa
Santa Catalina, marzo, 2 014
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Lic. Jos Inga Carpio
Lic. Diana Gutierrez Patricio Director (e)
Docente
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