Universidad Central de Venezuela
Proyecto
Tecnología de Información en
la Escuela de Comunicación Social
Octubre 2001
Agenda
• Introducción• Situación Actual• Visión del Proyecto• El Proyecto Requerimientos Demostración• Preguntas y Respuestas
I. IntroducciónLa necesidad de instalar una adecuada Plataforma La necesidad de instalar una adecuada Plataforma Tecnológica,en la Escuela de Comunicación Social, para Tecnológica,en la Escuela de Comunicación Social, para apoyar los procesos de enseñanza en las áreas de: apoyar los procesos de enseñanza en las áreas de: Prensa, Radio, Televisión, Cine, Idiomas, Opinión Pública, Prensa, Radio, Televisión, Cine, Idiomas, Opinión Pública, Estadística, Informática, Audiovisual, Fotografía, Ciencias Estadística, Informática, Audiovisual, Fotografía, Ciencias de la información, lenguaje y literatura, etc.., que apoyen de la información, lenguaje y literatura, etc.., que apoyen la labores del personal docente y administrativo, y les la labores del personal docente y administrativo, y les permita , ser más eficientes y pro-activos en su permita , ser más eficientes y pro-activos en su desempeñodesempeño
Nos obligan a formular un plan estratégico que a Nos obligan a formular un plan estratégico que a corto,mediano y largo plazo, permitan realizar los corto,mediano y largo plazo, permitan realizar los cambios necesarios en las áreas docentes y cambios necesarios en las áreas docentes y administrativas para adoptar los nuevos esquemas administrativas para adoptar los nuevos esquemas que implican la incorporación de la nueva tecnologíaque implican la incorporación de la nueva tecnología para colocar la Escuela de Comunicación Social de para colocar la Escuela de Comunicación Social de la UCV. a la vanguardia de las instituciones que la UCV. a la vanguardia de las instituciones que imparten el conocimiento relacionado con las imparten el conocimiento relacionado con las Ciencias de la Información en el país y en Ciencias de la Información en el país y en Latinoamérica. Latinoamérica.
I. IntroducciónI. Introducción
Situación Actual
RED INTRANET / INTERNET ECS
Planta BajaPlanta Baja
Aula 4 Piso 1Aula 4 Piso 1
Aula 3 Piso 1Aula 3 Piso 1
ServidorServidorFibra Fibra ÓpticaÓptica
Dirección ECS
1ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Planta Baja (Sala de Navegación)Servidores
Aula 3
Aula 4
Antropología
Sala Cable
Fibra ópticaRack
Rack
Dirección ECS
1ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Planta Baja (Sala de Navegación)
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
1ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Primer Piso Aula B3
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
1ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Primer Piso Aula B4
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
1ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Dirección Académica
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
•Servicios: Servicios:
• Asignación de cuentas de correo a:Asignación de cuentas de correo a:
• ProfesoresProfesores
• EstudiantesEstudiantes
• Personal administrativoPersonal administrativo
• Navegación InternetNavegación Internet
• ImpresiónImpresión
• ScannerScanner
• Uso computadorUso computador
Intranet de la EscuelaIntranet de la Escuela
•Desarrollado bajo Instant Intranet de Desarrollado bajo Instant Intranet de Informix.Informix.
•Manejador de Base de Datos informixManejador de Base de Datos informix
RESULTADOS
1. Integración e interconexión de la Escuela a través de la INTRANET que incluye los siguientes aspectos:
• Consejo de Escuela Control de Estudios
• Dirección Bibliotecas
• Departamentos Coordinación Administrativa
• Profesores Alumnos
• Coordinación Académica Publicaciones
• Pauta libre Tesis de Grado
Visión del Proyecto
El Esquema Virtual como Respuesta
El uso apropiado y exhaustivo de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (INTERNET/INTRANET) permiten la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje, llevándolo por etapas, del ambiente físico estático tradicional, a un ambiente virtual dinámico, integrando nuevos medios (Web, e-mail, Chat) con los conocidos (audio, video, imagen, libro....)
Estructura Integral del Proceso
• Plataforma Tecnológica:Equipamiento Hardware, Software y Redes que constituyen el soporte físico del sistema.
• Sistema de Información y Conocimiento:Bases de Datos de Información y de Conocimiento, que constituyen el soporte evolutivo y creciente sobre el cual se apoya el proceso.
• Procesos, políticas y normativas:Conjunto de reglas y estructuras lógicas que definen el marco y secuencia de interacción humano-informativo, que dé “vida” al proceso.
Educación a Distancia vs.Educación Distribuida
A Distancia. Exige distribución de información bajo esquema centralizado, uso de medios convencionales y entre puntos geográficos específicos, mediante un programa de auto-aprendizaje con evaluación controlada (en ocasiones centralizada).
Distribuida. Brinda posibilidades de acceso a conocimiento centralizado o distribuido, uso de herramientas de la Tecnología de Información y Comunicación, bajo esquema de ubicuidad (independencia de lugar y tiempo), así como un programa de aprendizaje dirigido y auto-evaluado.
Elementos Básicos
• Profesor como agente facilitador y orientador.• Alumnos como agentes de intercambio y discusión dinámica.
• Uso de apoyos didácticos en el proceso:• Tutoriales en CD o Web• Vídeos• Bases de Datos de Conocimientos
• Acceso en línea a los contenidos:• “Aula Virtual” en casos semi-presenciales• Acceso remoto, vía browser (dial-up), en caso virtual• Mezcla de ambos esquemas
El Proyecto
Objetivo General
• Dotar a la Escuela de Comunicación Social de una plataforma Tecnología de Información, que contribuya a consolidar y potenciar las áreas académicas, administrativas, y Control de Estudios.
Objetivos Específicos Actualizar la plataforma de tecnología y servicios de información existente
•Diseñar e Instalar la Red Intranet / Internet de la Escuela de la Escuela
•Reestructurar la Unidad de Informática de la Escuela para Diseñar e implantar la Coordinación de Tecnología y Servicios de la Información como responsable de incorporar y administrar la Plataforma Tecnológica.
Objetivos Específicos
• Establecer un Sistema de Información para fortalecer, promocionar e integrar las Cátedras, que facilite el proceso de transformación académica en la Escuela y apoye las labores de investigación.
• Desarrollar un Sistema de Información que permita a los departamentos y sus diferentes cátedras una mayor interacción del recurso docente a través del uso de la red Intranet / Internet de la escuela. • Automatizar los procesos de apoyo de la gestión académico-administrativa rediseñados utilizando la nueva plataforma tecnológica, incorporandolos a la Intranet de la UCV.
•Diseñar e Implantar un Sistema que permita manejar toda la documentación (textos/documentos, imágenes, video, audio, material de educación) producida en las asignaturas de las diferentes cátedras de la Escuela por alumnos y profesores, permitiendo su distribución interna y externamente
•Rediseñar los procesos de apoyo a la gestión académico – administrativa de la Escuela
•Desarrollar un profesional que, utilizando la Tecnología de la Información, alcance una identidad que le permita interactuar con los diferentes Medios de del país
Objetivos Específicos
Alcance del Proyecto
Diseñar, Desarrollar e Implantar un Sistema de Interacción Intranet / Internet para consolidar la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela como la institución vanguardia en los procesos de enseñanza / aprendizaje relacionados con las Ciencias de la Información en el país y en Latinoamérica.
Proyecto Global UCV
La aprobación del proyecto para actualizar la Plataforma La aprobación del proyecto para actualizar la Plataforma Tecnológica,en la Universidad Central de Venezuela , con Tecnológica,en la Universidad Central de Venezuela , con el fin de :
• Atender la necesidad de crear nuevos procesos docentes y administrativos, apoyados en una plataforma tecnológica de punta, que permitan dotar a toda la comunidad universitaria de un ambiente informático para la interacción académica, administrativa y de investigación a objeto de mejorar y hacer mas eficientes, eficaces y de mejorar y hacer mas eficientes, eficaces y productivos los procesos de enseñanza / aprendizaje así productivos los procesos de enseñanza / aprendizaje así como los procesos administrativos en todas las Facultades como los procesos administrativos en todas las Facultades y dependencias centralesy dependencias centrales , ambiente éste propio de una Universidad de vanguardia tecnológica a nivel nacional y mundial.
CYBERUCV
10L 11
Almacénde datosHolísticos
Diseño Manuel Mariña
MVS S. Beer6.- El Mapa Cibernético a proponer
(Data Warehouse)
CONSEJO
UNIVERSITARIO
DIRECTOR DEPLANIFICACION
VICERRECTORES
ACADEMICO Y
ADMINISTRATIVO
C.CE.P.
Fac.
Med.
Fac.Hum.
Fac.
Odo.
Fac.
Arq.
Fac.C.P
Fac.
Eco.
Fac.
Ing.
Intranet
Postgrados
Intranet
Medicina
Intranet
Hábitat
Intranet
Economía
Intranet
Humanidades
Intranet
Ingeniería
Fac.
Farm.Intranet
Farmacia
Intranet
Odontología
IntranetJusticia
I N T R A N E T U.C.V.
EL PAÍS
Cortafuego
Cort afueg o
*
Cort afu eg o
I n
t e
r n
e t
UCV SAID
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Est.
Est.
Est
Contraloría
Servicio de Administraciónde la Información Docente
El mundo
RECTORCONSEJO
UNIVERSITARIO
VICERRECTOR DEPLANIF. Y DES.
RECTOR Y VICERRE.ACADEMICO Y
ADMINISTRATIVO
C.CE.P.
Fac.Med.
Fac.Hum.
Fac.Odo.
Fac.Arq.
Fac.C.P
Fac.Eco.
Fac.Ing.
IntranetPostgrados
IntranetMedicina
IntranetHábitat
IntranetEconomía
IntranetHumanidades
IntranetIngeniería
Fac.Farm.
IntranetFarmacia
IntranetOdontología
IntranetJusticia
EL PAÍS
Cortafuego
Cort afu eg o
*
Cort afu eg o
INTERNET
Almacén de DatosHolísticos de la UCV
Consejo De Fomento Consejo ApelacionesComisión ElectoralCoordinación del RectoradoDirección de Biblioteca, Información, Documentación y PublicacionesDirección de Información y RelacionesDirección de Servicios GeneralesDepartamento de SeguridadOficina Central de Asesoría JurídicaDepartamento de Higiene y SeguridadDirección de Recursos HumanosDirección de AdministraciónDirección de PresupuestoOficina de Revalidas y Equivalencias Secretaría del Consejo UniversitarioArchivo HistóricoDivisión de Registro y Control de EstudiosArchivo General.
Contraloría Interna
(Presidente de laFundación UCV)
RECURSION 1
RECTOR Y VICERREACADÉMICO Y
ADMINISTRATIVO
VICEDECANO DEPLANIFICACION
DECANO Y VICE-DEC. ACA. Y ADM.
FAC. HUMANIDADES
Esc.ECS
Esc.EDU
Esc.IDIO.
Esc.Sico.
Esc.Art
Esc.BIBLIO
IntranetComunicación Social
IntranetEducación
IntranetPsicología
IntranetArtes
IntranetIdiomas
IntranetBibliotecología
EL PAÍS
Cortafuego
Cort afu eg o
*
Cort afu eg o
INTERNET
Servidor de la FacultadDe Humanidades y Educación
Reproducción PublicacionesControl de EstudiosBibliotecaUDEIEquivalenciasContabilidad y Bienes PresupuestoTesoreríaComprasMantenimientoTramitación y Control de PersonalRelaciones PúblicasÁrea Cultural Área DeportivaIntranet
Geografía
Esc.HIST
GEO
IntranetFilosofía
IntranetHistoria
FILO
LET.IntranetLetras
RECURSION 2
Intranet – Internet
Universidad Central de Venezuela
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
C. Electoral
Contraloría I.
APUCV
Fund.UCV
Facultades
Maracay
Vicerrectorados
Backbone
Servidor Aplicaciones
C.Apelaciones
C.Universitario
San Nicolás
Rectorado
CDCHFCU
APUFAT
A.Emp.Ad.
Sindicatos
UCV
Intranet – Internet
Universidad Central de Venezuela
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
Humanidades y Educación
Ciencias
Veterinaria
Derecho
FACES
Farmacia
Arquitectura
Backbone
Servidor Aplicaciones
Medicina
Agronomía
Ingeniería
Rectorado
Odontología
Intranet – Internet -Extranet
Escuela de Comunicación Social
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
EducaciónArtes
Geografía
Filosofía
Bibliotecología
Hístoria
ComunicaciónSocial
Backbone
Servidor Aplicaciones
Idiomas
Letras
Psicología
Facultad
Sistema de Información Docente
EstudiantesPersonal Administrativo Facultad
Control Estudios Facultad
Profesor
Sistema de Información Docente
Sistema de Información Docente
Voy a revisar en la WEB los ejercicios de mis alumnos de Periodismo IV
Voy a enviar las Notas de Periodismo IV a Control de Estudios vía WEB
Voy a hacer los ejercicios de Periodismo
IV
Profesor de Periodismo IV
Profesor de Periodismo IV
Estudiante de Periodismo
Estudiante deTeoría de la Información
Voy a revisar vía intranet mi nota de Teoría de la Información
SERVIDOR – ECS Internet
Intranet
Requerimientos
•Para llegar al establecimiento de los requerimientos Para llegar al establecimiento de los requerimientos del Proyecto de Actualización Tecnológica de la UCV, del Proyecto de Actualización Tecnológica de la UCV, el Consejo Central de Informática, a través de cada uno el Consejo Central de Informática, a través de cada uno de sus representantes estableció, un conjunto de de sus representantes estableció, un conjunto de lineamientos generales en base:lineamientos generales en base:
• Número de estudiantes, profesores, alumnos y Número de estudiantes, profesores, alumnos y empleados administrativos de cada Facultad y/o empleados administrativos de cada Facultad y/o dependencia.dependencia.
•A los diferentes proyectos de actualización A los diferentes proyectos de actualización tecnológica y automatización de sistemas existentes tecnológica y automatización de sistemas existentes en la Universidad. en la Universidad.
•A los lineamientos establecidos por el Consejo A los lineamientos establecidos por el Consejo Central de Informática para la actualización de Central de Informática para la actualización de equipos a nivel de cada Facultad y/o dependencia equipos a nivel de cada Facultad y/o dependencia son los siguientes:son los siguientes:
TIPOS DE COMPUTADORES:TIPOS DE COMPUTADORES:a) Micro Tipo A. (Configuración Básica):a) Micro Tipo A. (Configuración Básica): - Procesador Pentium IV. 1 Ghz.- Procesador Pentium IV. 1 Ghz. - RAM: 128 Mbytes- RAM: 128 Mbytes - Tarjeta de red 10-100- Tarjeta de red 10-100 - Disco duro de 30 Gbytes- Disco duro de 30 Gbytes - Tarjeta de video de 16 Mb- Tarjeta de video de 16 Mb - CD-Rom- CD-Rom - Kit Multimedia- Kit Multimedia - Monitor plano de 17"- Monitor plano de 17" - Mínimo 3 bahías de expansión- Mínimo 3 bahías de expansión..
B) Micro Tipo B. (Configuración Media). (Uso: B) Micro Tipo B. (Configuración Media). (Uso: Profesores, salas de profesores salas de estudiantes Profesores, salas de profesores salas de estudiantes (docencia y uso en general):(docencia y uso en general): - Procesador Pentium IV. 1.4Ghz.- Procesador Pentium IV. 1.4Ghz. - RAM: 256 Mbytes- RAM: 256 Mbytes - Tarjeta de red 10-100- Tarjeta de red 10-100 - Disco duro de 40 Gbytes- Disco duro de 40 Gbytes - Tarjeta de video de 32 Mb- Tarjeta de video de 32 Mb - CD-Rom, Kit Multimedia- CD-Rom, Kit Multimedia - Monitor plano de 17"- Monitor plano de 17" - Web-cam, Mouse óptico- Web-cam, Mouse óptico
- - Unidad de ZIP o Superdisk oUnidad de ZIP o Superdisk o Cd RW Cd RW
- - Mínimo 5 bahías de expansión.Mínimo 5 bahías de expansión.
Tipo B – Opción MacintoshTipo B – Opción Macintosh- MAC G4 - MAC G4 - Procesador 733 Mhz- Procesador 733 Mhz- Disco Duro 40 Gb- Disco Duro 40 Gb- Tarjeta de video 32 Mb- Tarjeta de video 32 Mb- Monitor Apple Cinema Display 22” o monitor - Monitor Apple Cinema Display 22” o monitor
plano de 17”plano de 17”- Unidad Zip- Unidad Zip
- - Superdisk Superdisk DVD R / CD RWDVD R / CD RW
C) Micro Tipo C. (Configuración Superior) . (Uso: C) Micro Tipo C. (Configuración Superior) . (Uso: Desarrollo e investigación que requiera alto poder de Desarrollo e investigación que requiera alto poder de cómputo):cómputo): - Procesador Pentiu m IV. 1.4Ghz.- Procesador Pentiu m IV. 1.4Ghz. - RAM: 512 Mbytes- RAM: 512 Mbytes - Tarjeta de red 10-100- Tarjeta de red 10-100 - 2 Discos duros de 40 Gbytes- 2 Discos duros de 40 Gbytes - Tarjeta de video de > 32 Mb- Tarjeta de video de > 32 Mb - DVD, Kit Multimedia- DVD, Kit Multimedia - Monitor plano de 21"- Monitor plano de 21" - Web-cam, Mouse óptico- Web-cam, Mouse óptico - Unidad de ZIP o Superdisk o Cd RW- Unidad de ZIP o Superdisk o Cd RW - Mínimo 5 bahías de expansión.- Mínimo 5 bahías de expansión.
TIPOS DE SERVIDORES:TIPOS DE SERVIDORES:a) SERVIDOR TIPO S1 a) SERVIDOR TIPO S1 - 2 procesadores Pentium IV 1.4 GHz- 2 procesadores Pentium IV 1.4 GHz - RAM: 1 Gbyte- RAM: 1 Gbyte - RAID 5 de discos de 40 Gbytes c/u- RAID 5 de discos de 40 Gbytes c/u - 2 tarjetas de red 10-100- 2 tarjetas de red 10-100 - Doble fuente de poder- Doble fuente de poder - UPS- UPS - Monitor de 15"- Monitor de 15"
- Unidad de tape backup- Unidad de tape backup- Unidad de DVD - Unidad de DVD - Unidad de Zip o CD RW- Unidad de Zip o CD RW
B) SERVIDOR TIPO S2.B) SERVIDOR TIPO S2.
- 4 procesadores Pentium IV 1.4 GHz- 4 procesadores Pentium IV 1.4 GHz - RAM: 2 Gbyte- RAM: 2 Gbyte - RAID 5 de discos de 80 Gbytes c/u- RAID 5 de discos de 80 Gbytes c/u - 2 tarjetas de red 10-100- 2 tarjetas de red 10-100 - Doble fuente de poder- Doble fuente de poder - UPS- UPS - Monitor de 15"- Monitor de 15"
- Unidad de tape backup- Unidad de tape backup- Unidad de DVD- Unidad de DVD
LAPTOPS:LAPTOPS:
-Pentium III 1 Ghz-Pentium III 1 Ghz
- RAM: 256 Mbytes- RAM: 256 Mbytes
- Disco Duro de 10 Gbytes- Disco Duro de 10 Gbytes
- 1 tarjeta de red 10-100- 1 tarjeta de red 10-100
- Tarjeta Fax-Modem 56.6bps- Tarjeta Fax-Modem 56.6bps
- Pantalla matriz activa de 15”- Pantalla matriz activa de 15”
- Unidad de DVD- Unidad de DVD
- Unidad de Zip o CD RW- Unidad de Zip o CD RW
--Se acordó dotar al personal docente y administrativo:Se acordó dotar al personal docente y administrativo:
-Un PC tipo B para cada profesor de escalafón a Un PC tipo B para cada profesor de escalafón a dedicación exclusiva y tiempo completo. dedicación exclusiva y tiempo completo.
-Para el resto de los profesores se acordó crear Para el resto de los profesores se acordó crear Salas Salas de Consultade Consulta por departamento considerando 1 por departamento considerando 1 computador tipo B por cada 6 profesores contratados, computador tipo B por cada 6 profesores contratados, dedicación medio tiempo y tiempo convencional.dedicación medio tiempo y tiempo convencional.
-Solicitar un PC tipo C por cada investigador que Solicitar un PC tipo C por cada investigador que requiera un alto poder de cómputo.requiera un alto poder de cómputo.
La dotación de Laptops se acordó solicitar un Laptops La dotación de Laptops se acordó solicitar un Laptops por cada profesor de escalafón a dedicación exclusiva y por cada profesor de escalafón a dedicación exclusiva y tiempo completo, para el resto de los profesores se tiempo completo, para el resto de los profesores se acordó dotar de Laptops a los departamentos acordó dotar de Laptops a los departamentos considerando 1 por cada 6 profesores contratados, considerando 1 por cada 6 profesores contratados, dedicación medio tiempo y tiempo convencional. dedicación medio tiempo y tiempo convencional.
- Un PC tipo A para el 80% del personal administrativo - Un PC tipo A para el 80% del personal administrativo (considerando que no todo el personal administrativo (considerando que no todo el personal administrativo usará un PC) y al 80% del personal que trabaja en el usará un PC) y al 80% del personal que trabaja en el área de informática un PC tipo C.área de informática un PC tipo C.
Se acordó dotar a cada coordinación, a cada Se acordó dotar a cada coordinación, a cada Escuela y Departamento de una impresora láser Escuela y Departamento de una impresora láser equivalente a HP4050N por cada sala.. equivalente a HP4050N por cada sala..
- Por cada sala se colocará un scanner - Por cada sala se colocará un scanner convencional. convencional.
Tabla resumen de los requerimientos de Hardware Tabla resumen de los requerimientos de Hardware por Departamentos y Dependencias:por Departamentos y Dependencias:
Planta Baja
•• Sala de Profesores• Áreas de producción
Radio Televisión Cine Fotografía
• Aulas de clase• Cubículos de Profesores• Centro de estudiantes• Área de Multimedia
2ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Planta Baja
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
TelevisiónTelevisión
CineCine
RadioRadio Sala NavegaciónSala Navegación
FotografiaFotografia
DepartamentosDepartamentos
Primer Piso
Cableado estructurado y puntos de red
• Salas de redacción
• Cubículos de Profesores
• Aulas de clase
2ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Primer Piso
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
Aula 3Aula 3
Sala Sala RedacciónRedacción
Sala Sala RedacciónRedacción
Aula 4Aula 4
DepartamentosDepartamentos
Sala Sala RedacciónRedacción
• Segundo Piso
• Cableado estructurado y puntos de red
• Dirección de la Escuela
• Coordinaciones Académica y Administrativa
• Aulas de clase
• Salón de usos múltiples
2ª.ETAPA – RED INTRANET / INTERNET ECS
Segundo Piso
Servidores
Sala Cable
Fibra ópticaRack
Consejo Consejo EscuelaEscuelaDirecciónDirección Coordinación Coordinación
AcadémicaAcadémica
Usos Usos MultiplesMultiples
CorrespondenciaCorrespondencia
Coordinación AdministrativaCoordinación Administrativa
Intranet–Internet de las Escuelas de la facultad
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
Sala Internet
Sala Profesores
Centro Estudiantes
Sala de Navegación
Backbone
Foto Digital Sala Multimedia
Servidor Aplicaciones
Biblioteca
Intranet – Internet Escuela de Comunicación Social U.C.V.
Primer Piso
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
Aula 3
Aula 4
Cubículo
Sala Redacción
Cubículo
Cubículo Profesores
Sala Redacción
Backbone
Servidor Aplicaciones
Biblioteca
Intranet – Internet Escuela de Comunicación Social U.C.V.
Segundo Piso
Servidor WEB
Servidor Archivos
Servidor Multimedia
Servidor Correo
Dirección Consejo
Aula
Correspondencía y Archivo
Coordinación Académica
Aula
Coordinación Administrativa
Backbone
Servidor Aplicaciones
Usos Múltiples
Servidores de Computación
1. Correo
2. Aplicaciones
3. Archivos
4. WEB
5. Multimedia
6. Firewall
Componentes Activos de la Red
Switches
Hub
Router
Cables
Tarjetas de redes
Rack¨s
Software y Aplicaciones Intranet / Internet
Antivirus
Control de la red
Suite de oficina
Diseño Gráfico
Multimedia
Sistema Operativo
Estadístico
Servidores:Servidores:
1 Servidor de Correo1 Servidor de Correo
1 Servidor de Vídeo e imágenes1 Servidor de Vídeo e imágenes
1 Servidor de Aplicaciones 1 Servidor de Aplicaciones
1 Servidor Web1 Servidor Web
6 UPS6 UPS
1 Rack de Servidores1 Rack de Servidores
ResumenResumen
Planta Baja:Planta Baja:
Sala de Producción de Radio: 15 Sala de Producción de Radio: 15 Sala de Producción de TV: 15 Sala de Producción de TV: 15 Sala de Producción de Cine: 15Sala de Producción de Cine: 15Sala de Multimedia 10Sala de Multimedia 10Sala de Profesores: 2Sala de Profesores: 2Centro de estudiantes: 2Centro de estudiantes: 2Centro Deportivo: 2Centro Deportivo: 2Sala de Fotografía: 15 Sala de Fotografía: 15 Cubículo de Profesores 10Cubículo de Profesores 10 Total: 86 Total: 86
Primer Piso.Primer Piso.
Computadoras Pentium IVComputadoras Pentium IV Sala 1 de Redacción : 30Sala 1 de Redacción : 30 Sala 2 de Redacción: 30Sala 2 de Redacción: 30 Sala 3 de Redacción: 30Sala 3 de Redacción: 30 Sala 4 de Redacción: 30Sala 4 de Redacción: 30 Sala 5 de Redacción: 30 Sala 5 de Redacción: 30 Sala de Apoyo Diseño Gráfico: 30Sala de Apoyo Diseño Gráfico: 30
Total: 180Total: 180
Primer PisoPrimer Piso
6 Impresora lasser6 Impresora lasser 6 Impresora inyección a Tinta6 Impresora inyección a Tinta 6 Unidades de Zip6 Unidades de Zip
6 Scanner6 Scanner
6 Quemadores de CD6 Quemadores de CD
6 WebCam6 WebCam
6 proyectores multimedia6 proyectores multimedia
Primer PisoPrimer Piso
10 Impresora laser10 Impresora laser10 Impresora Inyección a Tinta10 Impresora Inyección a Tinta5 Unidad de Zip5 Unidad de Zip10 Scanner10 Scanner 5 Quemador de CD5 Quemador de CD15 WebCam15 WebCam 5 Proyectores multimedia5 Proyectores multimedia2 Monitores de 14¨ 2 Monitores de 14¨
Proyecto AudiovisualProyecto Audiovisual
3 Cámaras Camcorder 3CC 2/3¨ formato 16_9 3 Cámaras Camcorder 3CC 2/3¨ formato 16_9 switchable a 4:3 con grabador switchable a 4:3 con grabador
digital DVDCAMdigital DVDCAM
2 Grabadores DVDCAM 2 Grabadores DVDCAM
1 Switchera de video de 8 entradas con efectos1 Switchera de video de 8 entradas con efectos incorporadosincorporados
Segundo PisoSegundo Piso Computadoras Pentium IVComputadoras Pentium IV Dirección Académica: 2Dirección Académica: 2 Coordinación Administrativa: 3Coordinación Administrativa: 3 Coordinación Académica: 4 Coordinación Académica: 4 Consejo de Escuela: 1Consejo de Escuela: 1 Correspondencia 2Correspondencia 2 Locución: 2Locución: 2 Cubículo de Profesores: 2Cubículo de Profesores: 2 Sala de Usos Múltiples 2 Sala de Usos Múltiples 2
Segundo PisoSegundo Piso
8 Impresora laser8 Impresora laser
6 Impresora inyección a Tinta6 Impresora inyección a Tinta
6 Unidades de Zip6 Unidades de Zip
6 Scanner6 Scanner
6 Quemadores de CD6 Quemadores de CD
6 WebCam6 WebCam
2 Proyectores multimedia2 Proyectores multimedia
Consola de mezcla de audio de 16 canales yConsola de mezcla de audio de 16 canales y eecualizador de audio de 30 bandas y 2 cualizador de audio de 30 bandas y 2 canalescanales
1 Microfonia inalámbrica con módulo de 1 Microfonia inalámbrica con módulo de recepción UHF, conformada por 9 recepción UHF, conformada por 9 micrófonos micrófonos
1 Interfase a fibra óptica que permita la 1 Interfase a fibra óptica que permita la conversión de video digital a señal óptica y conversión de video digital a señal óptica y viceversaviceversa
· · Software de Edición no lineal de audio para Software de Edición no lineal de audio para post-producción de sonido post-producción de sonido
· · Tres lámparas de luces frías.Tres lámparas de luces frías.
SoftwareSoftware · · Control de EstudiosControl de Estudios· · AdministrativoAdministrativo· · Suite OfficeSuite Office· · Suite AdobeSuite Adobe· · Suite MacromediaSuite Macromedia· · DreamweaverDreamweaver· · UltraDevUltraDev· · FlashFlash
· · Generator 2Generator 2
· · FreeHandFreeHand
Producción de Programas de RadioProducción de Programas de Radio
Producción de Programas de TelevisiónProducción de Programas de Televisión
Producción de CineProducción de Cine
Software para manejo de Intranet / InternetSoftware para manejo de Intranet / Internet
Estimaciones de costos
Estimado de CostosPRIMERA ETAPA Adquisición de Equipos de Computación - Servidores
Aplicaciones Correo Electrónico Archivo Web Bs. 60.000.000
Adquisición de Software para el manejo de la Intranet/Internet y desarrollo de aplicaciones
Bs.140.000.000
Total Primera Etapa Bs. 241.500.000
Estimado de Costos
SEGUNDA ETAPA Cableado Estructurado y Componentes Activos de la
Red en Primer Piso 150 puntos de red Switch Concentradores Bs.
45.000.000
Salas de Redacción (120 equipos) 30 equipos por cada Sala Bs. 56.000.000
Total Bs. 81.000.000
Estimado de CostosTERCERA ETAPA Cableado Estructurado y
Componentes Activos de la Red en Segundo Piso
40 puntos de red Switch Concentradores Conexión a Red existente
Bs. 10.000.000
Resumen de Costos Estimados
PRIMERA ETAPA Cableado estructurado Bs. 45.000.000 Repotenciación de equipos Bs. 16.500.000 Equipos Servidores Bs. 60.000.000 Software intranet/internet Bs.140.000.000
TOTAL Bs.261.500.000 SEGUNDA ETAPA
Cableado estructurado Bs. 25.000.000 Equipos p/Salas de Redacción Bs. 56.000.000
TOTAL Bs. 81.000.000TERCERA ETAPA
Cableado estructurado Bs. 10.000.000
Resumen de costos Estimados
Bs.
TOTAL GENERAL 352.500.000