UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ODONTOLOGÍA
AÑO ACADÉMICO 2019
S I L A B O P O R C O M P E T E N C I A S
ASIGNATURA: CIRUGÍA BUCAL Y MAXILOFACIAL II
CÓDIGO: AB0021
DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “A” Mg Merce Sotomayor Mancisidor C.D. Jose Luis Cornejo Salazar DOCENTE RESPONSABLE SECCIÓN “B” Mg Raúl Botetano Villafuerte Dr. Neme Portal Bustamante
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
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I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico: ODONTOLOGÍA 1.2 Escuela Profesional : ODONTOLOGIA 1.3 Carrera Profesional : ODONTOLOGÍA 1.4 Año de estudios : 4° 1.5 Créditos : 6 1.6 Duración : 34 semanas 1.7 Horas semanales : 5
1.7.1 Horas de teoría : 1 1.7.2 Horas de práctica: 4
1.8 Plan de estudios : 2006
1.9. Inicio de clases : 15 de Abril de 2019 1.10 Finalización de clases : 27 de diciembre del 2019 1.11 Requisito : Cirugía Bucal y Maxilofacial I 1.12 Docentes : Raúl Botetano Villafuerte (Responsable grupo B) Merce Sotomayor (Responsable grupo A) Neme Portal Bustamante
Jose Luis Cornejo Salazar 1-13 Año Académico: 2019
II. SUMILLA
La asignatura, está ubicada en el área de formación profesional, es de naturaleza teórico-práctico-clínico, que comprende el diagnóstico pre-
quirúrgico, planeamiento quirúrgico, técnica aséptica en el ambiente quirúrgico, técnicas quirúrgicas de cirugía bucal ambulatoria,
infectología bucofacial, traumatología maxilofacial, patología quirúrgica de los quistes y tumores de asiento maxilofacial y cirugía ortognática.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
El alumno realizará en forma autónoma la programación quirúrgica, planeamiento quirúrgico, así como la resolución de distintas técnicas
quirúrgicas ambulatorias en el paciente ambulatorio y hospitalizado.
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IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
C1: Diagnóstico en el planeamiento quirúrgico. El alumno identificará los protocolos de asepsia y antisepsia, así como sus implicancias en el manejo integral del paciente con requerimiento quirúrgico.
C2: Técnicas en cirugía ambulatoria. El alumno conocerá y aplicará las distintas técnicas quirúrgicas de cirugía apical, transprotésica, dientes retenidos, implantología básica y sus complicaciones, en el paciente ambulatorio.
C3: Infectología maxilofacial: diagnóstico y manejo quirúrgico. El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento integral de las patologías infecciosas de asiento maxilofacial, así como sus complicaciones.
C4: Patología quirúrgica y traumatología maxilofacial. El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de los distintos quistes y tumores de la región buco-maxilofacial, manejo de los traumatismos faciales, sus consecuencias, así como sus complicaciones.
C5: Estética facial y cirugía ortognática. El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de las distintas deformidades faciales, técnicas de mejoramiento del rostro, así como sus complicaciones.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD: I PLANEAMIENTO QUIRÚRGICO
PROBLEMÁTICA 1: Preparación y programación quirúrgica, técnica aséptica
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1: El alumno identificará los protocolos de asepsia y antisepsia, así como sus implicancias en el manejo integral del paciente con requerimiento quirúrgico.
SEMANA
ACTIVIDADES
TÉCNICA DIDÁCTICA
MATERIAL DIDÁCTICO
DURACIÓN
1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría
Hrs. Prácti
ca
SEMANA 1 21-27 ABRIL Evaluación diagnóstica
Auto-evaluar el nivel cognitivo al inicio del curso.
Identifica procedimientos básicos de cirugía bucal.
Aprecia y valora el conocimiento previo adquirido y su importancia en la atención de los pacientes.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 2 28 ABRIL AL
04 MAYO Claves para el
diagnóstico clínico y
quirúrgico
Orientaciones básicas para el diagnóstico clínico y su importancia en el manejo quirúrgico.
Reconoce la importancia del diagnóstico clínico en la identificación de patologías de solución quirúrgica.
Reconoce el rol activo del odontólogo en el diagnóstico y la interconsulta como valores críticos.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 3 05-11 MAYO Diagnóstico clínico y su
importancia
Importancia del diagnóstico clínico frente a los exámenes auxiliares para el paciente quirúrgico.
Reconoce la importancia del diagnóstico clínico en la identificación de patologías de solución quirúrgica.
Reconoce el rol activo del odontólogo en el diagnóstico y la interconsulta como valores críticos.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
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en el paciente quirúrgico
SEMANA 4 12-18 MAYO Diagnóstico
imagenológicobucal y
maxilofacial
Manejo del software aplicativo en tomografía computarizada para el reconocimiento de patologías quirúrgicas de asiento estomatognático.
Reconoce la importancia del diagnóstico imagenológico en la identificación de patologías de solución quirúrgica.
Reconoce el rol activo del odontólogo en el diagnóstico y la interconsulta como valores críticos.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 5 19-25 MAYO
Planeamiento quirúrgico
Técnica aséptica en el tratamiento del paciente quirúrgico.
Reconoce el rol activo del odontólogo en la programación de pacientes quirúrgicos.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 6 26 MAYO AL
1°JUNIO Primera
Evaluación
PRIMERA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Examen teórico y práctico
Prueba escrita
1 4
BIBLIOGRAFIA 1. Botetano, R. Diagnóstico clínico de enfermedades bucales. Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. 1ª edición. Perú. 2010.
2. Botetano, R. Atlas de cirugía oral. Editorial Ripano. 1ª edición. España. 2014.
UNIDAD II TÉCNICAS EN CIRUGÍA AMBULATORIA
PROBLEMÁTICA 2: Conocimiento de las técnicas quirúrgicas ambulatorias de asiento bucal. COMPETENCIA ESPECÍFICA 2: El alumno conocerá y aplicará las distintas técnicas quirúrgicas de cirugía apical, transprotésica, dientes retenidos, implantología básica y sus complicaciones, en el paciente ambulatorio.
SEMANA ACTIVIDADES
TÉCNICA DIDÁCTICA
MATERIAL DIDÁCTICO
DURACIÓN
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1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Hrs.
Teoría Hrs.
Práctica
SEMANA 7 02-08 JUNIO Medicación pre y post operatoria
Medicación posoperatoria en la prevención de complicaciones.
Reconoce y aplica sus conocimientos para la confección de la receta posoperatoria.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 8 09-15 JUNIO Cirugía del
tercer molar retenido
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la extracción del tercer molar retenido.
Realiza cirugía de terceros molares bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 9 16-22 JUNIO Cirugía del
canino retenido
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la extracción del canino retenido.
Realiza la cirugía del canino retenido bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 10 23-29 JUNIO Tracción de
dientes retenidos
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la tracción ortodóncica del diente retenido.
Realiza la cirugía de tracción ortodóncica del diente retenido bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 11 30 JUNIO AL
06 JULIO Relación
estrecha entre los dientes
retenidos y el conducto dentario inferior
Complicaciones durante la extracción del diente retenido que afectan al contenido neuro vascular dentario inferior.
Reconoce la importancia del diagnóstico clínico e imagenológico en la identificación de patologías de solución quirúrgica.
Reconoce el rol activo del odontólogo en el diagnóstico y la interconsulta como valores críticos.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
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SEMANA 12 7-13 JULIO
Frenectomía
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la frenectomía labial y lingual.
Realiza la frenectomía labial o lingual bajo supervisión docente o participa en ellas como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 13 14-20 JULIO Cirugía trans
protésica Tejidos blandos
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas de cirugía transprotésica de los tejidos blandos (plastías, bichectomía).
Realiza tratamientos de cirugía transprotésica de los tejidos blandos bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
SEMANA 14 21-27 JULIO Cirugía trans
protésica Tejidos duros
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas de cirugía transprotésica de los tejidos duros (alveoloplastía, extirpación de torus palatino, implantología).
Realiza tratamientos de cirugía transprotésica de los tejidos duros bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
SEMANA 15 28 JUNIO AL 03 AGOSTO
Manejo de la complicación
quirúrgica
Identificación de las principales complicaciones quirúrgicas en cirugía bucal ambulatoria.
Realiza tratamientos médicos y quirúrgicos para el manejo de las distintas complicaciones quirúrgicas bajo supervisión docente o participa como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
SEMANA 16 04-10 AGOSTO
Segunda Evaluación
SEGUNDA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Examen teórico y práctico
Prueba escrita
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BIBLIOGRAFIA 1. Botetano, R. Diagnóstico clínico de enfermedades bucales. Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. 1ª edición. Perú. 2010.
2. Botetano, R. Atlas de cirugía oral. Editorial Ripano. 1ª edición. España. 2014.
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UNIDAD III INFECTOLOGÍA MAXILOFACIAL
PROBLEMÁTICA 3: Manejo integral de las infecciones faciales
COMPETENCIA ESPECÍFICA 3: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento integral de las patologías infecciosas de asiento maxilofacial, así como sus complicaciones.
SEMANA
ACTIVIDADES TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL DIDÁCTICO
DURACIÓN
1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Hrs. Teoría
Hrs. Práctica
SEMANA 17 11-17
AGOSTO Diagnóstico
diferencial de las infecciones
faciales
Diagnóstico de patologías infecciosas faciales.
Distingue las distintas infecciones bacterianas, virales, parasitarias o micóticas.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 18 18-24
AGOSTO Cirugía apical
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la extirpación de patologías apicales.
Realiza cirugía apical bajo supervisión docente o participa en ellas como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 19 25-31
AGOSTO Antibiótico-
terapia I: síntoma a la
receta
Confección de la receta médica.
Confecciona la receta médica con conocimiento de la dosis, dosificación, posología y presentación comercial.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
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SEMANA 20 01-07
SETIEMBRE Antibiótico-
terapia II: confección de la receta
Confección de la receta médica.
Confecciona científicamente la receta aplicada en la resolución de infecciones de asiento estomatognático.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 21 08-14
SETIEMBRE Infecciones crónicas de
los maxilares
Identificación de infecciones crónicas de la cara y maxilares (osteomielitis en sus distintas formas, y otros).
Realiza la identificación de infecciones crónicas bajo supervisión docente.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 22 15-21
SETIEMBRE Infecciones
en glándulas salivales
Identificación de las infecciones agudas y crónicas de las glándulas salivales mayores y menores.
Realiza la identificación de infecciones de las glándulas salivales bajo supervisión docente como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 23 22-28
SETIEMBRE Patología del seno maxilar
Identificación de las infecciones agudas y crónicas de los senos maxilares asociados a problemas dentarios y no dentarios.
Realiza la identificación de infecciones de los senos maxilares bajo supervisión docente como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
BIBLIOGRAFIA 1. Botetano, R. Diagnóstico clínico de enfermedades bucales. Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. 1ª edición. Perú. 2010.
2. Botetano, R. Atlas de cirugía oral. Editorial Ripano. 1ª edición. España. 2014.
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UNIDAD IV PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y TRAUMATOLOGÍA BUCO MAXILOFACIAL
PROBLEMÁTICA 4: Manejo integral de los quistes y tumores de la región buco maxilofacial.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 4: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de los distintos quistes y tumores de la región buco-maxilofacial, manejo de los traumatismos faciales, sus consecuencias, así como sus complicaciones.
SEMANA
ACTIVIDADES TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL DIDÁCTICO
DURACIÓN
1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Hrs. Teoría
Hrs. Práctica
SEMANA 24 29 SETIEMBRE
AL 05 OCTUBRE
Biopsia
Identificación y aplicación de la técnica de biopsia en el diagnóstico presuntivo y definitivo en patologías orofaciales.
Realiza biopsias bajo supervisión docente o participa en ellas como parte del equipo quirúrgico.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 25 06-12
OCTUBRE Quistes de los
maxilares
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la extirpación de quistes de los maxilares.
Participa en el diagnóstico y tratamiento de los quistes de los maxilares.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 26 13-19
OCTUBRE Tumores
benignos de los maxilares
Identificación de los parámetros anatómicos y las técnicas quirúrgicas para la extirpación de tumores benignos de los maxilares.
Participa en el diagnóstico y tratamiento de los tumores benignos de los maxilares.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 27 20-26
OCTUBRE
Identificación y diagnóstico de las lesiones malignas en el sistema estomatognático.
Participa en el diagnóstico de neoplasias malignas en el aparato estomatognático.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y
1 4
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Neoplasias malignas en la
boca y maxilares
un problema quirúrgico programado.
material de cirugía
SEMANA 28 27 OCTUBRE
AL 02 NOVIEMBRE
Traumatología maxilofacial
Identificación de las características clínicas e imagenológicas de las fracturas de la mandíbula.
Participa en el diagnóstico de fracturas de la mandíbula y realiza la técnica de fijación intermaxilar.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
SEMANA 29 03-09
NOVIEMBRE Tercera
Evaluación
TERCERA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Examen teórico y práctico
Prueba escrita
1 4
BIBLIOGRAFIA 1. Botetano, R. Diagnóstico clínico de enfermedades bucales. Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. 1ª edición. Perú. 2010.
2. Botetano, R. Atlas de cirugía oral. Editorial Ripano. 1ª edición. España. 2014.
UNIDAD V ESTÉTICA FACIAL Y CIRUGÍA ORTOGNÁTICA
PROBLEMÁTICA 5: Manejo quirúrgico de las deformidades faciales y sus complicaciones.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 5: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de las distintas deformidades faciales, técnicas de mejoramiento del rostro, así como sus complicaciones.
SEMANA
ACTIVIDADES TÉCNICA
DIDÁCTICA
MATERIAL DIDÁCTICO
DURACIÓN
1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
2. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
3. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Hrs. Teoría
Hrs. Práctica
SEMANA 30 10-16
NOVIEMBRE Estética facial
Estética facial. Técnicas de relleno y perfilamiento facial.
Participa en bichectomía y aplicación de rellenos faciales (plasma gel, PRP, ác. Hialurónico, toxina botulínica).
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y
1 4
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12
un problema quirúrgico programado.
material de cirugía
SEMANA 31 17-23
NOVIEMBRE Cirugía
Ortognática
Diagnóstico y tratamiento de deformidades faciales.
Participa en el diagnóstico y tratamiento de deformidades facial.
Asume una actitud crítica y la necesidad del trabajo en equipo para resolver un problema quirúrgico programado.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 32 24-30
NOVIEMBRE Cuarta
Evaluación
CUARTA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 33 01-06 DICIEMBRE
Examen sustitutorio
EXAMEN SUSTITUTORIO
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Video, clase en PPT y material de cirugía
1 4
SEMANA 34 07-13 DICIEMBRE
Examen de aplazados
EXAMEN DE APLAZADOS
EVALUACIÓN TEÓRICA EVALUACIÓN PRÁCTICA
Examen teórico y práctico
Prueba escrita
1 4
BIBLIOGRAFIA 1. Botetano, R. Diagnóstico clínico de enfermedades bucales. Fondo Editorial Universidad Alas Peruanas. 1ª edición. Perú. 2010.
2. Botetano, R. Atlas de cirugía oral. Editorial Ripano. 1ª edición. España. 2014.
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VII. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
UNIDAD I
PLANEAMIENTO QUIRÚRGICO
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1: El alumno identificará los protocolos de asepsia y antisepsia, así como sus implicancias en el manejo integral del paciente con requerimiento quirúrgico.
PRODUCTO: Preparación y programación quirúrgica, técnica aséptica EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Programación de pacientes en el Centro Quirúrgico y adecuado comportamiento dentro del quirófano.
CRITERIOS DE EVALUACION
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1: Mínimo
NIVEL 2: Básico
NIVEL 3: Con Avance de
Calidad
NIVEL 4: Con Excelencia
1.1. Conoce las partes del examen clínico del paciente. 2.1. Realiza el examen clínico del paciente. 3.1 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Elaboración del examen clínico del paciente.
No sabe realizar el examen clínico del paciente.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar el examen clínico.
Realiza el examen clínico con ayuda mínima del docente.
Realiza el examen clínico en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.2 Conoce las partes de la historia clínica. 2.2 Confecciona la historia clínica del paciente. 3.2 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Elaboración de la historia clínica completa.
No sabe elaborar la historia clínica del paciente.
Requiere de ayuda constante del docente para elaborar la historia clínica.
Elabora la historia clínica con ayuda mínima del docente.
Elabora la historia clínica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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1.3 Conoce el software de la tomografía computarizada. 2.3 Interpreta la tomografía computarizada. 3.3 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Interpretación de la tomografía computarizada
No sabe interpretar la tomografía computarizada.
Requiere de ayuda constante del docente para interpretar la tomografía computarizada.
Interpreta la tomografía computarizada con ayuda mínima del docente.
Interpreta la tomografía computarizada en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.4 Conoce las etapas de la técnica aséptica. 2.4 Realiza la técnica aséptica en el quirófano. 3.4 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Manejo de la técnica aséptica.
No sabe realizar la técnica aséptica.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la técnica aséptica.
Realiza la técnica aséptica con ayuda mínima del docente.
Realiza la técnica aséptica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.5 Conoce las etapas de la técnica aséptica. 2.5 Realiza la técnica aséptica en el quirófano. 3.5 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Manejo de la técnica aséptica.
No sabe realizar la técnica aséptica.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la técnica aséptica.
Realiza la técnica aséptica con ayuda mínima del docente.
Realiza la técnica aséptica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.6 Examen teórico 2.6 Examen práctico 3.6 Examen clínico
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Aprobación del examen.
0-5 6-10 11-15 16-20
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UNIDAD II TÉCNICAS EN CIRUGÍA AMBULATORIA
COMPETENCIA 2: El alumno conocerá y aplicará las distintas técnicas quirúrgicas de cirugía apical, transprotésica, dientes retenidos, implantología básica y sus complicaciones, en el paciente ambulatorio.
PRODUCTO: Conocimiento de las técnicas quirúrgicas ambulatorias de asiento bucal.
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Intervenciones quirúrgicas bajo supervisión docente.
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1: Mínimo
NIVEL 2: Básico
NIVEL 3: Con Avance de
Calidad
NIVEL 4: Con Excelencia
1.7 Conoce las partes de la receta médica. 2.7 Confecciona la receta médica. 3.7 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Elaboración de la receta médica y el reporte quirúrgico.
No sabe confeccionar la receta médica y el reporte quirúrgico.
Requiere de ayuda constante del docente para confeccionar la receta médica y el reporte quirúrgico.
Confecciona la receta médica y el reporte quirúrgico con ayuda mínima del docente.
Confecciona la receta médica y el reporte quirúrgico en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.8 Realiza o participar en el planeamiento quirúrgico. 2.8 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.8 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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1.9 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.9 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.9 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.10 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.10 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.10 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.11 Realiza o participar en el planeamiento quirúrgico. 2.11 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.11 Realizar un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.12 Realiza o participar en el planeamiento quirúrgico. 2.12 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.12 Realizar un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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1.13 Realiza o participar en el planeamiento quirúrgico. 2.13 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.13 Realizar un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.14 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.14 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.14 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.14 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.14 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.14 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.15 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.15 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.15 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
18
1.16 Examen teórico 2.16 Examen práctico 23.16 Examen clínico
Examen teórico, práctico y clínico.
Aprobación del examen.
0-5 6-10 11-15 16-20
UNIDAD III INFECTOLOGÍA MAXILOFACIAL
COMPETENCIA 3: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento integral de las patologías infecciosas de asiento maxilofacial, así como sus complicaciones.
PRODUCTO: Manejo integral de las infecciones faciales.
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Diagnóstico y tratamiento de las infecciones faciales.
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1: Mínimo
NIVEL 2: Básico
NIVEL 3: Con Avance de
Calidad
NIVEL 4: Con Excelencia
1.17 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.17 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.17 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA-UNFV SILABOS POR COMPETENCIAS
19
1.18 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.18 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.18 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.19 Realiza o participar en el planeamiento quirúrgico. 2.19 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.19 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Elaboración de la receta médica calculando la dosis según paciente.
No sabe confeccionar la receta médica según la dosis del paciente.
Requiere de ayuda constante del docente para confeccionar la receta médica según la dosis del paciente.
Confecciona la receta médica según la dosis del paciente con ayuda mínima del docente.
Confecciona la receta médica según la dosis del paciente en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.20 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.20 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.20 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Elaboración de la receta médica calculando la dosis según paciente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.21 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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2.21 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.21 Realiza un trabajo de equipo.
apoyo desde la anestesia local.
quirúrgica en la incisión y decolado.
la operación y suturado.
1.22 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.22 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.22 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.23 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.23 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.23 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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21
UNIDAD IV PATOLOGÍA QUIRÚRGICA Y TRAUMATOLOGÍA MAXILOFACIAL
COMPETENCIA 4: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de los distintos quistes y tumores de la región buco-maxilofacial, manejo de los traumatismos faciales, sus consecuencias, así como sus complicaciones.
PRODUCTO: Manejo integral de los quistes y tumores de la región buco maxilofacial.
EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Diagnóstico integral de la patología quirúrgica y traumatología maxilofacial.
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1: Mínimo
NIVEL 2: Básico
NIVEL 3: Con Avance de
Calidad
NIVEL 4: Con Excelencia
1.24 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.24 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.24 Realizar un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.25 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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22
2.25 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.25 Realiza un trabajo de equipo.
apoyo desde la anestesia local.
quirúrgica en la incisión y decolado.
la operación y suturado.
1.26 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.26 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.26 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.27 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.27 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.27 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.28 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.28 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.28 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.29 Examen teórico 2.29 Examen práctico 3.29 Examen clínico
Examen teórico, práctico y clínico.
Aprobación del examen.
0-5 6-10 11-15 16-20
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UNIDAD V ESTÉTICA FACIAL Y CIRUGÍA ORTOGNÁTICA
COMPETENCIA 5: El alumno conocerá el diagnóstico y tratamiento de las distintas deformidades faciales, técnicas de mejoramiento del rostro, así como sus complicaciones.
PRODUCTO: Manejo quirúrgico de las deformidades faciales y sus complicaciones. EVIDENCIA DEL PRODUCTO: Diagnóstico integral del proceso de envejecimiento y las deformidades faciales.
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS
INDICADORES POR NIVEL DE DOMINIO
NIVEL 1: Mínimo
NIVEL 2: Básico
NIVEL 3: Con Avance de
Calidad
NIVEL 4: Con Excelencia
1.30 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.30 Realiza o participa en una intervención quirúrgica. 3.30 Realiza un trabajo de equipo.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la incisión y decolado.
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante la operación y suturado.
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
1.31 Realiza o participa en el planeamiento quirúrgico. 2.31 Realiza o participa en una intervención quirúrgica.
Clase magistral y experiencia quirúrgica supervisada
Intervención quirúrgica con supervisión docente.
No sabe realizar la intervención quirúrgica. Requiere de apoyo desde la anestesia local.
Requiere de ayuda constante del docente para realizar la intervención quirúrgica en la
Realiza la intervención quirúrgica con ayuda mínima del docente durante
Realiza la intervención quirúrgica en forma autónoma y autocrítica. No requiere de supervisión docente.
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3.31 Realiza un trabajo de equipo.
incisión y decolado.
la operación y suturado.
1.32 Examen teórico 2.32 Examen práctico 3.32 Examen clínico
Examen teórico, práctico y clínico.
Aprobación del examen.
0-5 6-10 11-15 16-20
1.33 Examen teórico Examen teórico Aprobación del examen sustitutorio.
0-5 6-10 11-15 16-20
1.34 Examen teórico Examen teórico. Aprobación del examen de aplazados.
0-5 6-10 11-15 16-20
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25
VIII. INSTRUMENTO DE EVALUACION TABLA DE COTEJO
VALOR COMPETENCIAS TEÓRICAS COMPETENCIAS PRÁCTICAS
1 al 4 Reconoce los principios de la técnica aséptica
Desempeño durante la preparación quirúrgica y la operación observando asepsia y antisepsia.
1 al 4 Reconoce los tiempos quirúrgicos y su importancia dentro de la operación.
Ordena la mesa quirúrgica teniendo en cuenta los tiempos quirúrgicos.
1 al 4 Reconoce las distintas técnicas anestésicas
Aplica la técnica anestésica en el paciente sin repunciones.
1 al 4 Reconoce y planifica la técnica quirúrgica.
Realiza la intervención quirúrgica en el paciente.
1 al 4 Reconoce los materiales de sutura y las técnicas de suturado
Realiza el suturado en el paciente quirúrgico.
1 al 4 Reconoce los fármacos usados en el post operatorio.
Prescribe fármacos y confecciona la receta en el post operatorio.
1 al 4 Reconoce sus fallas y las enmienda en beneficio del paciente
Autoevaluación de sus procedimientos realizados en el paciente.
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26
IX. APROBACION DEL SILABOS
Lima, ………. de Marzo de 2019
………..……………………………….………………….
Mg. RAUL BOTETANO VILLAFUERTE Código Docente 95180
……………………………………………………….……….…
FIRMA Y NOMBRE DEL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Código Docente Correo electrónico
Sello y fecha de recepción del sílabo por parte del Departamento Académico
………..……………………………….………………….
Mg. MERCE SOTOMAYOR MANCISIDOR Código Docente
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ANEXOS
I. ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
1. Clases teóricas conteniendo videos originales de intervenciones quirúrgicas, en donde se exponen las herramientas básicas para la atención quirúrgica
en cirugía bucal.
2. Prácticas clínicas tipo Taller, en donde los alumnos aprenden la confección de herramientas para la evaluación clínica en pacientes (examen clínico,
confección de la receta, elaboración del reporte quirúrgico, entre otras).
3. Prácticas clínicas tipo Hands-on, con participación activa de los estudiantes (RCP, anestesia local, técnicas de suturado).
4. Aula virtual implementada desde el año 2017, en la cual el alumno tiene información disponible las 24 horas de acceso libre desde cualquier punto
dentro y fuera de la Universidad.
I.1 Estrategias centradas en la enseñanza
1. Clases teóricas con participación activa de los estudiantes.
2. Clases prácticas demostrativas sobre técnica aséptica y cirugías básicas.
3. Clases prácticas clínicas en pacientes, supervisadas por el docente dentro de los ambientes quirúrgicos de la Facultad de Odontología.
II. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Programa de reforzamiento
Para reforzar el logro de las competencias se implementará un AULA VIRTUAL gratuita en donde cada alumno será monitoreado de acuerdo con sus
ingresos al aula, el tiempo de permanencia y la participación en actividades programadas (www.ons.pe/aulavirtual).
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III. EVALUACIÓN
De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas
de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor
del estudiante”.
Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.
Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si
un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”.
La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
02 EP EXAMEN PARCIAL 30%
04 EF EXAMEN FINAL 30%
05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:
𝐍𝐅 =𝐄𝐏 × 𝟑𝟎%+ 𝐄𝐅 × 𝟑𝟎%+ 𝐓𝐀 × 𝟒𝟎%
𝟏𝟎𝟎