Vocero del Página 1
Vocero del
Mar Caribe
Océano Paciífico
Océano Atlántico
Océano Pacífico
Centros SATMarzo 2007
SAT PRESENTE EN ONCE (11)DEPARTAMENTOS DE HONDURAS
Centros SAT alrededor del país, (11 Departamentos: Atlántida, Colón, Gracias a Dios, Yoro, Santa Barbara, Intibuca, Lempira, Comayagua, Copán,
Ocotepeque, La Paz)
ESTADÍSTICAS SAT HONDURAS (MARZO, 2007)
11 49 120 310 6000Aproximado
DEPARTAMENTOS MUNICIPIOS CENTROS SAT GRUPOS SAT ESTUDIANTES
EGRESADA DE SAT VIAJA A SUIZAPARA CONTINUARENTREDANDOSE
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¡SAT DE EXPANDE A OTROS
CUATRODEPARTAMENTOS
MÁS!
Nota Completa pág. 3
ELECCIÓN DE GOBIERNO
ESTUDIANTIL ENCONSULTA
Nota Completa pág. 3
VICE-MINISTROVISITA OFICINAS DE ASOCIACIÓN BAYAN
Nota Completa pág. 2
El día Sábado 17 de Marzo visita BAYAN
INNOVATIVO PROYECTO DE
SERVICIO SOCIAL
Nota Completa pág. 4
Comunidad de Corralitos-Jutiapa
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“Yo me gradué el año pasado en el SAT, antes de ingresar a SAT estudié en
un Centro Básico; al trasla-darme encontré que había una gran diferencia ya que
en SAT vi que había una gran unidad de grupo y
una gran motivación; todoslos compañeros me acogie-ron y me hicieron sentirme
como parte del grupo.” Antonio Menocal, Tutor SAT - Armenia Bonito/
Masica
(Ex-Estudiante de SAT)
“ SAT es un programa de cambio, la meta de SAT es formar profesionales con
espíritu de desarrollo. Recomiendo a los demás
maestros que hay que dar al estudiante el espacio parapoder desarrollarse, todos
tienen capacidades.”
Raquel Flores, Tutora SAT- Comunidad Monte
de Sión/Jutiapa (Ex-estudiante de SAT)
Aplicación de Evaluaciones en la Comunidadd e C a m a l o t eC a m p u c a , Gracias - Lempira.
Fraternidad Ocotepque,Socializando SAT, presentacion de la
modalidad a padres de familia.
Coordinadora SAT, Lic. Patricia Matute, en Piedra Parada,
Congolón, Lempira (lugar histórico: donde murió el
Indio Lempira)¡Felicidades a todos los Graduados!
Aqui Tercero de Bachillerato, Diamante de Sión - Jutiapa, Diciembre 2006.
Prácticas de Física, 3ro de BachillerComunidad de Buenavista-Atlántida.
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El día 17 de Marzo, el Licenciado Santos Elio Sosa, Vice-Ministro de Educación de Honduras, realizó una visita a la Asociación Bayan para conocer un poco más sobre el Sistema de Aprendizaje Tutorial.
Durante esta visita, el personal de Bayán realizó una presentación sobre la propuesta de SAT y sufuncionamiento para el conocimiento del Lic. Sosa y sus acompañantes el Lic. Jimmy Martinez deRecursos Humanos Departamental Atlántida y el Lic. Fransisco Regis Benedicth ex-Director Departamental de Atlántida).
En esta ocasión el Vice-Ministro de Asuntos Pedagó-gicos de Honduras, elogió lasbondades del SAT expre-sando interés en sus moda-lidades y por apoyar la expansión en las comunidades rurales que no cuentan conuna educación pertinente asus necesidades.
De izquierda aderecha: Lic. JimmyMartinez, Lic. ElioSantos Sosa, Lic.O s c a r C a s t i l lo(Asociación Bayán),Lic. Fransisco RegisBe ne dicth e Ing.S o h e i l D o o k i (Asociación Bayán)
El principal objetivo del programa es avanzar en las metas que se ha propuesto la República de Honduras en su Estratégia de Reducción de la Pobreza (ERP), ampliando la cobertura con calidad en el
otercer y cuart ciclos de
Sub-programa
, el cual se realizará mediante modalidades
Ampliación de la cobertura con calidad en la educación del Tercer
y Cuarto Ciclos
flexibles y en zonas dondeex ista déficit de oferta de educación convencional, se responderá a la demanda de la
población por educación en el ciclo a través de cuatro
programas, entre ellos
tercer
SAT
Al respecto, la Asociación BAYAN a través del Proyecto
1552 esta desarrollando un Plande expansión para dar respuesta
satisfactoria a los objetivos delprograma. Para el año 2007 la cobertura de SAT llegará a 11
departamentos del país, represen-tando el 61% de cobertura departa-mental con un estimado de 6000
estudiantes en 49 municipios aproximadamente.
(Sistem a de Aprendiza je T u toria l
Atención Educativa en el Cuarto Ciclo
SAT y SEMED
). En cua n to a la
esta se realizará a
través de que tienen oferta educativa en ese nivel.
Educ ac i ó n s ec undari a y mejorando la empleabilidad de jóvenes y adultos Para lograr
este objetivo, el programa se haestructurado en subprogramas,entre ellos:
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Una comitiva formada por el Director Departamental de Lempira Lic. Teofilo Enamora-do, el Alcalde Municipal de La Campa Prof. Nery Reyes, Miem-bros de la Junta de Selección delMagisterio y representantes de la Asociación Bayan y SAT. Se trasladaron a la aldea de Mataras, La Campa, con el fin defortalecer el SAT en esta comunidad.
Ra ulas del Centro SAT, las cuales fueron construi-das por tres madres albañiles, (fondos del Plan de Honduras) y las palabras del DD (cuando comparaba SAT con Ciclo Bá-sico) diciendo que SAT es un sistema mucho más completo.
ción de las a
Visita del Director Depar-tamental, a la comunidad de Mataras.
El Director de Educación se refirió en las bondades que ofre-ce el SAT para desarrollar las comunidades y tanto él como elalcalde hicieron énfasis en lasdiferencias que existen entre lospro gramas de educ ac i ó n
FHIS y Padres de Familia.
Construcción de las 3 aulas de Centro SAT, con apoyo de la Municipalidad,
ofrecidos en las áreas rurales y que el SAT “es el mejor” ya queofrece hasta un nivel de Bachillerato en comparación a otros que solamente llegan hasta el Tercer Curso.
Por otro lado el director expreso admiración por el tutor de esta comunidad (Jose Hector Anibal Benitez) ya que a pesar de estar lesionado (fracturado en un accidente) se encontraba presen-
te en la reunión y no a dejado solos a sus estudiantes y que este compromiso es sinónimode los tutores del SAT, que Si están comprometido al serviciode la educación.
Se compartió un almuerzo entre los presentes, quedan-do como recuerdo la inaugu-
“Que vuestra vista sea casta, vuestra mano
sea leal, vuestra lengua verazy vuestro corazón
esclarecido”
“Cada palabra está dotada de espíritu; por
lo tanto el orador y expositor debería emitir sus palabras cuidadosamente
en el momento y lugar apropiados, puesto que la
impresión que produce cada palabra es clara-mente perceptible. El Gran Ser dice: Una
labra puede compararse on el fuego, otra puede ompararse con la luz,
luencia que ambos cen está manifiesta
n el mundo.”
“Embelleced vuestras lenguas, oh pueblo, con la veracidad, y adornad
vuestras almas con el ornamento de la
honestidad”
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A pedido de los Directores Departamentales de Educación de los departamentos
LP , luego que la Asociación Bayan realizará presentacionessobre el funcionamiento de SATy s us i mpl i c a c i o n es , s e celebraron convenios entre este
y uAsociación
Bayan para incorporar durante este año 2007 las modalidades de SAT en el área rural de estosdepartamentos.
de Copan,Ocotopeque, Comayagua y a
az
cada na de las Direcciones Departamentales y la
En total se cuenta con unos 20grupos y 18 Centros nuevos de SAT que han comenzado a
Con estas incorporaciones ahora contamos con unos 11 Departamentos (de los 18) de
ien-Honduras quedando pend
funcionar en estas regiones, que principalmente se ubicanen el Occidente de Honduras
y son categorizadas entre las áreas más pobres del país.
tes solo 7 departamentosmas para tener la cobertura total en el país.
Firma del Convenio, Ing. SoheilDooki y Director Departamental de Ocotepeque, Nestor Perdomo.
Director Ejecutivo de Bayan y elDir ector Departame ntal de Educación de Copán, Bishara Wilfredo Vásquez.
En la comunidad de Cefalú, municipio de Jutiapa, los estu-
diantes de SAT el día Jueves 22de Marzo realizaron la elección
del “Gobierno Estudiantil” a basede . La Consulta
“Es interesante ver que entre todos proponían a sus compañe-ros pensando en sus actitudes y capacidades, sin uso de propa-gandas proselitistas y sin queex ist ier a n per dedor es , solo ganadores ” dijo su Coordinadorade área, Patricia Matute.
Los estudiantes durante la consulta.
Cabe mencio-nar que en esta
misma comuni-dad los estudian-
tes de Segundode Bahilleranto han cedido sus
aulas para que Segundo Impul-s o r p u e d a
c o mo d a me n teh a ce r u so d e
ellas.
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El mes de febrero partió hacia Suiza la graduada de SAT
becada por Fundación
Pastalozzi como parte del P r o y e c t o E m p o w e r (entrenamiento de personas en
Danubia Daniela Flores García
Alejandro Martinez (Cordinador SAT), Danubia Flores y Therese
Eligio Martinez, Proyecto “Cultura de Paz”
Danubia con un sobresaliente historial durante su vida de estudiante en SAT y por su destacado espíritu de servicio fue elegida para participar en este proyecto, iniciando con unapreparación en Suiza de 9 meseshasta Noviembre del 2007. En el mes de Julio estará de regreso por un mes para desarrollar unproyecto y luego regresara a Suiza. Al regresar en Noviembre
se integrara al proyecto Culturade Paz, ejecutado por AsociaciónBayan en Enero del 2008.
el manejo de relaciones intercul-turales).
Integrantes del Grupo de jóvenesEstudiantes, de distintos paises del
mundo. (Danubia Flores al lado izquierdo señalada por una flecha)
SUIZAFranciaAustria
Itlalia
Alemania
Nueva Portad de la Segunda Edición del Libro “Promo- vamos una Cultura de Paz” Unidad 1, “La Interculturali-dad, un Aspecto del Bienestarde la Humanidad”
Entorno este proyecto deCultura de Paz que tiene dos
componentes:
1. Derecho de los niños2. Relación Intercultural
Han surgido algunas iniciativas que es propicio
mencionar entre ellas la que realiza la tutora Digna Emerita
Guardado de la comunidad de Cantor acerca de los derechos de los niños y esta realizando
un excelente trabajo c on niños de 5to y 6to grado de esta comunidad. Y la otra iniciativa
la ejecutan los estudiantes de bachillerato de la comunidad
de Corralito acompañados por
la tutora Ligia Patricia Mayen qu e está n r ea liza n d o u n
excelente servicio social depromoción a los derechos del
niño .
Hasta ahora este proyectose ha llevado a cabo en algunas
comunidades del departamentode Atlántida, como prueba,
ya que los resultados han sidodel todo positivos, este año se estará implementando en otros
Departamentos.
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Estudiantes de Tercero de Bachillerato Práctico en Bienestar Rural del SAT en la Comunidadde Corralitos, municipio de Jutiapa - Atlántida, se encuen-tran realizando un proyecto social denominado “Conozca-mos los derechos de la niñez para una vida saludable con Pazy Amor,” como parte de su traba-jo educativo social.
Este proyecto social está con-formado por dos fases; la primeraes la fase de socialización con lospadres de familia y la segunda es
la relacionada con los niños de las comunidades. Como metodo-logía los estudiantes utilizan las artes ya sea a través de dramas,
dibujos, etc además de las reu-
“
” Tutora Ligia Mayén.
Nuestra experiencia ha sido agra-dable pues hemos compartido conlos participantes, al mismo tiempo que aplicamos valores que hemos adquirido durane los seis (6) años de estudio en el programa SAT
Los padres de familia están muy satisfechos y contentos de que sus hijos hayan tenido esta iniciativa, ya que nadie antes
había pensado en una proyecto social de esta índole. Todos somos conscientes de la impor-tancia que tiene el conocimiento
y la puesta en práctica de los derechos de los niños.
niones periódicas con los padres de familia. Aparte de dar a cono-cer estos derechos y de enseñar como ponerlos en práctica, los estudiantes han notado que los niños son menos tímidos y han aprendido a trabajar en grupo.
Foto del grupo de Estudiantesy algunos padres de Familia.
Después de extensas capacita-ciones durante un período de seis meses, el grupo de 16 Profesionales Universitarios concluyen exi tosamente su c apac i tac i ó n para l abo rar algunos, como Asesores Pedagó-gicos y otros como CoordinadoresSAT.
Esta capacitación estuvo a cargo de FUNDAEC (Fundación para la Aplicación y Ensseñanza de las Ciencias) llevandose a caboen las instalaciones de la Asocia-ción Bayan, en La Ceiba. Inició en Octubre del año 2006 y
Culminando exitosamente en Marzo del 2007, en un lapso de seis meses.
El grupo durante una de las prácticas de laboratorio.
Asesores y Coordinadores al finalizar la Capacitación.
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La C sobre ese llevó
a cabo el 22 hasta el 24 de Febrero del presente año en la ciudad de La Ceiba. Dirigida a los Directores y Secretarios de los Institutos de Referencia que contemplan la modalidad SAT en su curriculum.
apacitación l funcionamiento de SAT,
El número de participantes fue de aproximadamente 25, todos representando a 13 Institutos de Refencia de los departamentos de Atlántida, Colon, Yoro, Lempira y Gracias a Dios. Durante esta capacitacón se desarrollaron temas como ser: Lineamientos de una Consulta Productiva, el Marco Filosófico de SAT , Marc o L egal y Convenio Marco, MetodologíaSAT, aspectos administrativosen relación a la selección de tutores y responsabilidades delos Institutos de Referencia.
Al finalizar la capacitación losDirectores y Secretarios de los Institutos se comprometieron participar en el proceso de reclutamiento y selección del personal SAT, realizar visitas a los diferentes centros SAT en sus áreas geográficas, apoyar enla socialización del SAT alinterior del centro de referenciay en las comunidades benefi-ciadas, incluir a los estudiantes.¨del SAT en la matricula gratis, entre otros.
Seguidamente desde el 22 de Marzo hasta el 24 por la tarde se llevó a cabo otra capacitaciónen ciudad de Siguatepeque, paraaquellos Institutos de Referenciaque no pudieron asistir a la Capacitación en la ciudad de La Ceiba.
El Lic. López fungió como en-lace de los asuntos adminitrativos SAT y la Secretaría de Educación.
En esta Capacitación se contócon la presencia de 18 partici-pantes entre ellos Directores,Secretarios de los Institutos y elLicenciado Fransisco López, representante de la Secretaría deEduicación Nacional.
Capacitación en La Ceiba: Inst.
Inst. Inst.
Instituto nst. Inst.
Inst. Inst.
Inst. Inst. Inst.
Inst.
Inst. Jacobo P. Mungía, República de Venezuel, San Matías, Perla de San Juan,
Satuye, I Santa Cruz del Oro, Polivalente Bajo Aguan, David Hércules Navarro, Manuel Canelo Perdomo, María del Carmen,
Río de la Posesión, Renacimiento y el Tulio Edgardo Membreño.
A inicios del mes se invitó a la Secr eta r ia del In st ituto de Referencia Nidia Ortiz, a las girasplanificadas en el municipio,
invitación a la cual accedió gustosamente, ya que de esta manera aprovecharía para hablarcon los 3º de Bachillerato para
hablar sobre los asuntos de graduación. Además de lo sor-prendida por lo inaccesible de lascomunidades, obtuvo una mejor
idea de los retos que conlleva tanto para los estudiantes como para los tutores trabajar en este Sistema.
Después de conocer más de cerca a los grupos y comprobar la
calidad de la educación que estánrecibiendo, se pudo notar un
mayor compromiso tanto de ella como de la Directora. Esto es visible por el hecho que se han
involucrado en la resolución de algunos problemas con tutores y están más predispuestas a la
consulta acerca del mejoramien-to de la calidad de la modalidad
SAT en el municipio.
Visita de secretaria del Instituto a grupos SAT (La Unión)
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