ELEMENTOS PARA LA REDACCION DE LA
TESIS DE GRADOFrases para la reflexión….Los tres fines del
Conocimiento.Conocimientos y saberes.Las tres etapas del método
científico.Métodos cuantitativos.Métodos cualitativos.Marco Teórico.Planteamiento del problema.Fundamentación del
Problema.Objetivos investigativosAlcance de l investigación.La hipótesis.
La genialidad científica consiste en ver lo que todos ven, y pensar lo que nadie piensa (A. Einstein)
Lo que no se siente, no se aprende, y lo que no se aprende, no interesa (Simón Rodríguez)
Los Tres Fines del ConocimientoENTENDER ENTENDER : : ¿Qué es esto¿Qué es esto ? y ? y
¿Ante qué me encuentro¿Ante qué me encuentro??
EEXPLICARXPLICAR: : ¿Cómo opera¿Cómo opera??¿Cuáles son sus causas¿Cuáles son sus causas? ? ¿Por qué se ¿Por qué se
dada? ? ¿Cuáles son sus posibles ¿Cuáles son sus posibles consecuenciasconsecuencias??
CONTROLAR: ¿Puede predecirseCONTROLAR: ¿Puede predecirse ? ?
¿Puede modificarse¿Puede modificarse?? ¿Puede ¿Puede direccionarsedireccionarse ? ?
Conocimientos y SaberesCONOCIMIENTO FACTICO: A partir de los hechos y CONOCIMIENTO FACTICO: A partir de los hechos y
realidades singulares de las personas. Vivencias.realidades singulares de las personas. Vivencias.CONOCIMIENTO DOXATICO: A partir de fuentes no CONOCIMIENTO DOXATICO: A partir de fuentes no
fácticas y que se hallan en el plano de los sentidos.fácticas y que se hallan en el plano de los sentidos.CONOCIMIENTO TEORICO: A partir de un sistema de CONOCIMIENTO TEORICO: A partir de un sistema de
ideas y conceptos.ideas y conceptos.CONOCIMIENTO EMPIRICO: A partir de la CONOCIMIENTO EMPIRICO: A partir de la experiencia acumulada.experiencia acumulada.CONOCIMIENTO CIENTIFICO: A partir deCONOCIMIENTO CIENTIFICO: A partir de métodos y sistematización.métodos y sistematización.
Las Tres Etapas del Método Científico1. Observar atentamente los hechos
significativos.2. Sentar hipótesis que, de ser verificadas, expliquen los hechos. (debe contrastarse la evidencia).3. A partir de la hipótesis establecida, deducir consecuencias que puedan ser puestas a prueba por la observación.
Métodos CuantitativosEstablece una hipótesis inicial.Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.Se fundamenta en la medición y en la recolección de datos.La realidad es objetiva, predecible y estructurada. La realidad NO cambia por las observaciones realizadas. Busca índices de replicabilidad. Utiliza razonamientos deductivos. Busca regularidades. Busca relaciones de causa y efecto. Utiliza estadísticas y experimentación.
Métodos CualitativosLa hipótesis puede, o no, ser inicial.Plantea un problema de estudio abierto y puede ser
subjetivo.Se fundamenta en la medición y en la recolección de datos.Las realidades son subjetivas, impredecibles e
interpretables.La realidad SI cambia por las observaciones realizadas.No busca replicabilidad.Utiliza razonamientos inductivos.No busca regularidades y descarta las consideraciones de
causa y efecto.Utiliza observación de campo, entrevista y estudio de caso.
Marco Teórico3. Análisis de la situación
problemática
3.1. Propiedades observacionales y no observacionales.
3.2. Enunciados para el análisis de la situación problemática.
Inducir lo desconocido a partir de lo conocido.
1. Introducción2. Justificación
Inducir lo desconocido a partir de lo conocido.
1. Introducción2. Justificación
Planteamiento del ProblemaFormulacion del
problema (el Que)Preferencias del
investigador de acuerdo a su mayor conocimiento.
Posibilidades intelectuales y económicas para hallar soluciones concretas.
Valoración de la significación e importancia de las respuestas halladas.
Fundamentación del ProblemaDe la generalidad: Presentación lógica y
coherente de los objetos científicos (áreas conexas) y del objeto de estudio.
De la especificidad: Declaración formal de los
enunciados que serán la base de la hipótesis.
Objetivos investigativosDefinición de objetivos generales y
específicos (el Para Que).
1. Recomendaciones2. Instrucciones Tácticas
Fundamentación de los objetivos propuestos.
Alcance de la InvestigaciónImportancia de la
investigación
Características:
- Observables - Inobservables - Comprobables - Reproducibles
Tipo y nivel de la investigación
Características: - Descriptiva - Explicativa
HipótesisPlanteamiento de la Hipótesis: (El Como) Aristóteles la plantea como : Lo que esta
debajo (lo que subyace).
Definición de la Hipótesis: Cada uno de los propósitos implícitos en los
enunciados del problema. Se constituyen en: hipótesis principal y laterales.
Rubén Américo Zapata DickModulo: Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación
Diplomado en Educación Superior
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