ESCUELA SOCIOLÓGICA Y TEÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
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La Escuela Sociológica y La Escuela Teórica de la Administración REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU EQUIPO 2 C.I. 9614307 YAJAIRA RIVAS C.I. 13066668 YOLIMAR TORRALVO C.I. 16713710 ELIANNA DOMINGUEZ C.I. 18105711 JANNETH DUQUE C.I. 20670200 LORENA PEÑA PROFESORA: PASTORA GUEDEZ JULIO 2015
ESCUELA SOCIOLÓGICA Y TEÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
1. La Escuela Sociolgica y La Escuela Terica de la
Administracin REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL
PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMBU EQUIPO
2 C.I. 9614307 YAJAIRA RIVAS C.I. 13066668 YOLIMAR TORRALVO C.I.
16713710 ELIANNA DOMINGUEZ C.I. 18105711 JANNETH DUQUE C.I.
20670200 LORENA PEA JULIO 2015
2. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
MarcoHistrico 1- Cambios en la legislacin social: al finalizar la
primera guerra se inici en el mundo de la renovacin de fondo en las
legislaciones laborales 2. Crecimiento de los sindicatos: fijaron
normas de la relacin laboral para los trabajadores en cada
sindicato. 3. Desarrollo de la ciencia de la conducta: cree que el
individuo es un ser que eminentemente gregario y, en consecuencia,
pertenece a diferentes grupos: de trabajo, de juego, religioso,
culturales, entre otros. 1.Neoclsica de administracin industrial.
(seguidores de Taylor). 2.Neoclsica de direccin y administracin
general. (seguidores de Farol). 3.Cronolgicamente se le encuadra
entre los aos 1925 y 1946 junto con la escuela de relaciones
humanas (Elton Mayo); aunque su verdadero momento de produccin y
actuacin se dio entre 1930 y 1948.
3. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
SistemadeValores 1. Concepcin del hombre comunidad biolgica
completa 2. Concepto de motivacin 3. Concepto de individuo en la
empresa 4. Concepto de la relacin individuo-empresa 1. nfasis en la
practica de la administracin 2. nfasis de los principios generales
de la administracin 3. Reafirmacin relativa de los postulados
clsicos
4. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
NiveldeAnlisis Extiende su campo de estudio a las organizaciones en
general, tratan de elaborar conclusiones universalizables. Amplia
su enfoque sobre el individuo y realizan investigacin sobre
hombre-trabajo de las cuales extraen importantes conclusiones que
proporcionan una nueva visin a la administracin de empresas. Esta
teora est basada en un conjunto de hiptesis que intentan explicar
el desigual crecimiento regional desde el punto de vista de la
oferta. La variable bsica del modelo es la fluctuacin regional (y
la tasa de crecimiento) del capital per cpita, lo que va a
determinar el nivel de anlisis y tasa de crecimiento de la
productividad de la mano de obra, de los salarios y de la renta por
habitante., las diferencias regionales en los salarios y en la
renta del capital tienen su origen en la distintas dotaciones
regionales de recursos
5. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
Metodologa Utilizan una metodologa cientfica a travs de la
comprobacin de hiptesis, la recoleccin de pruebas, el uso de las
estadsticas para recopilar datos sociales en formas sistemticas,
entre otros, los estudios ms importantes que se realizaron por los
seguidores de la escuela conductista sociolgica fueron:
Experimentos de Hawthorne, Los estudios de la corriente de las
relaciones humanas. A travs de una rpida visin de ambos estudios
podremos comprender las bases filosficas de la escuela sociolgica
Los principales aspectos de la teora son tratados en: la divisin
del trabajo, autoridad y responsabilidad, unidad de mando, unidad
de direccin, centralizacin y jerarqua o cadena escalar. Las
funciones administrativas difieren claramente de las otras cinco
funciones esenciales. Es necesario no confundirlas con la de
direccin, porque dirigir es conducir la empresa, teniendo en cuenta
los fines y buscando obtener las mayores ventajas posibles de todos
los recursos de que ella dispone, es asegurar la marcha de las seis
funciones esenciales; la administracin no es sino una de las seis
funciones, cuyo ritmo es asegurado por la direccin.
6. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
RelacionesHumanas Esta escuela se centra en el lado humano de las
organizaciones, por lo que destaca aspectos como el clima
organizacional, el estilo de direccin, las relaciones
interpersonales y la motivacin. Conjunto de interacciones que se da
entre los individuos de una sociedad. Las relaciones humanas se
basan principalmente en los vnculos existentes entre los miembros
de la sociedad, gracias a la comunicacin. Se centr en la dimensin
formal, continuando con la bsqueda de eficiencia, a travs de
tcnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los
precursores, dejando de lado aspectos informales como conducta y
comportamiento. Buscando adaptacin y modernizacin de las tcnicas
tradicionales de eficiencia y racionalizacin
7. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin
Representantes Los principales representantes de la escuela
sociolgica fueron: Los principales representantes de la escuela
Terica fueron: Frederick Winslow Taylor Henry Fayol Elton Mayo
Douglas Mc Gregor Ernest Dale Peter Druke William Newman Louis
Allen Harold Koontz
8. Escuela Sociolgica Escuela Terica de la Administracin Aporte
Mejora en el enfoque sobre la produccin dentro de las empresas, ya
que no solo dependen de la ingeniera sino tambin de las necesidades
sociales y las relaciones humanas. Se le comenz a dar ms inters a
los trabajadores a quienes comenzaron a llamar maquinas humanas,
que sienten e involucran su desenvolvimiento en el trabajo. Reforma
en la formacin de los administradores, basndose en la importancia
del estilo del gerente. . Llevar de la mano la economa y la
sociologa para encontrar un balance en las motivaciones de los
empleados y trabajadores. Reconocer a la autoridad de la
organizacin no solo por sus aspectos laborales sino por su carisma
y personalidad de motivacin a los dems as como en sus aspectos
legales y racionales. Existencia de un sistema de reglas y
procedimientos que regulan el trabajo
9. Las Teoras Administrativas usadas por Google Google tiene un
sistema administrativo muy atractivo que debera ser implementado
por muchas empresas. Es ms importante el hecho de que Google con el
20/80 cumpla dos funciones, una es lucrarse con los proyectos
planteados por sus empleados dndoles la libertad de generar nuevas
ideas y la otra es siempre mejorar las condiciones de los usuarios
por medio de esos proyectos. Lo ms interesante de ese modelo
administrativo, es apoderarse de los buenos sitios de Internet
integrndolos a su barra de servicios. No implementa la copia, ni
plagio. Sino ms bien reconocer las capacidades de ciertas personas,
vinculando sus proyectos al gigante de la Internet. Solo Google
tiene la capacidad de generar motivacin en sus trabajadores
permitindoles diversin y ganas de trabajar.
10. Enfoque de la organizacin Concepto de organizacin
Principales Representantes Caracteristicas basicas de la
administracion Concepcion del Hombre Comportamiento organizacional
del individuo Ciencia mas relacionada Tipos de incentivos Relacion
entre objetivos organizacionales y objetivos individuales
Resultados deseados ASPECTOS PRINCIPALES ENFOQUES PRINCIPALES
PRESCRIPTIVO Y NORMATIVO DE LA ADMINISTRACION TEORIA CLASICA TEORIA
DE LAS RELACIONES HUMANAS TEORIA NEOCLASICA Organizacin formal e
informal sistema social con objetivos por alcanzar racionalmente
Druker, Koontz, Jucius, Newman, Odiome, Humble, Gelinier, Schleh,
Dale Tecnica Social Basica Identidad de intereses. No hay conflicto
perceptible Ser aislado que reacciona como individuo (atomismo
Taylorismo) Ingenieria Incentivos materiales y Salariales
Organizacin informal exclusivamente Sistema social como conjunto de
roles sociales Mayo, Follett, Roethlisberger, Dubin, Cartwright,
French, Zalesnick, Tannenbaun, Lewin, Viteles, Homans Ciencia
social aplicada Organizacin formal exclusivamente Estructura formal
como conjunto de organos, cargos y tareas Taylor, Fayol, Gilbreth,
Gantt; Gulick, Urwick, Mooney, Emerson, Sheldon Ingenieria humana/
ingenieria de produccion Maxima eficiencia Hombre organizacional y
administrativo Ser racional y social, orientado hacia la
consecucion de los objetivos individuales y organizacionales
Eclectisismo Incentivos mixtos Integracion entre objetivo
organizacionales e individuales Eficiencia optimaEficiencia optima
Indentidad de intereses. Todo conflicto es indeseable y debe
evitarse Ser social que eacciona como miembro del grupo Psicologia
Social Hombre social Incentivos sociales y simbolicos Homo
economicus
11. FAYOL URWICK GULICK KOONTZY ODONNELL NEWMAN DALE Planeacion
Investigacion Planeacion Planeacion Planeacion Planeacion
Organizacin Prevision Organizacin Organizacin Organizacin
Organizacin Direccion Planeacion Administracion dePersonal
Designacionde personal Liderazgo Direccion Coordinacion Organizacin
Direcciono mando Direccion Control Control Control Coordinacion
Coordinacion Control Direccion Informacion Control Presupuestacion
PROCESOADMINISTRATIVOSEGNLOSDIVERSOSAUTORESCLAICOSYNEOCLASICOS